| 給下面加粗的字注音正確的選項(xiàng)是 ①繚繞（ ） ②冰鎬（ ） ③石膏（ ） ④顫抖（ ） A、①liáo；②gāo；③gāo；④chàn B、①liáo；②gǎo；③gāo；④chàn C、①liáo；②gǎo；③gāo；④zhàn D、①láo；②gǎo；③gāo；④chàn |
科目：初中語文 來源：福建省中考真題 題型：問答題
閱讀下面文段，完成文后各題。
尚格小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，學(xué)生們的課間活動(dòng)是拎著鋤頭剪刀上山割菌草，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)另城里孩子們擠眉弄眼羨慕不已的生物園：一塊菌草培育基地、六方蔥（yù）的菜園和十二窩（A）的小白兔。菌草基地是農(nóng)林大學(xué)的教授為學(xué)校的生物園量身定做。菌草長勢快，是特別培植的新品種。剛割的菌草不能直接喂，要攤開晾干，不然兔寶寶吃了會(huì)拉肚子。菌草還可以絞成粉末，，用來培育平菇和金針菇，當(dāng)看到纖嫩的茵菇從這些粉末中（B）地冒出來的時(shí)候，同學(xué)們都興奮得何不攏嘴：“真神奇啊”
（1）給加粗字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
蔥yù（ ） 晾 ( )干
（2）從下面(A)(B)兩組詞語中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。
氣定神閑 探頭探腦
A B
憨態(tài)可掬 擠眉弄眼
（3）下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。
A. 同學(xué)們 都興奮得合不攏嘴：“真神奇�。 �
B. 同學(xué)們都興奮得合不攏嘴：“真神奇啊”！
（4）文中畫線句有語病，請予修改。
__________________________________________________________________
科目：初中語文 來源：四川省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面語段，完成1-6題。
（一）子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也�！�
（二）
�。c(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！�
夫子喟嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”
（1）這段文字選自________，作者_(dá)_______，孔子，名________，字________，________時(shí)期人，我國偉大的________家，________家，________家。是________家學(xué)派的創(chuàng)始人。
（2）給下列加粗字注音。
①浴乎沂（ ）
②冠者五六（ �。�
③詠而歸（ ）
④夫子喟然曰（ �。�
（3）解釋下列句中加粗字的意思。
①富與貴是人之所欲也（ �。�
②不以其道得之，不去也（ ）
③詠而歸（ �。�
④春服既成（ ）
（4）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。
______________________________________________________________
（5）這兩段文字每一段都說明一個(gè)道理；從下面選項(xiàng)中選擇正確的填入括號(hào)。
（6）結(jié)合語段，指出下列“之”的用法及意思。
①富與貴是人之所欲也（ �。�
②不以其道得之（ ）
科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面的選文，回答文后問題。
�、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。③天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。⑧先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋余之勤且艱若此。
（1）給文中加粗的字注音。
|
①硯（ �。� |
②怠（ �。� |
③媵（ ） |
④衾（ �。� |
|
⑤綺（ ） |
⑥臭（ �。� |
⑦緼（ �。� |
（2）找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。
答：_______________________________________________________
（3）解釋下面句子中加粗字詞的含義。
|
①弗之怠（ ） |
②走送之（ �。� |
|
③無碩師名人與游（ �。� |
④援疑質(zhì)理（ �。� |
|
⑤遇其叱咄（ �。� |
⑥余則緼袍敝衣處其間（ �。� |
（4）對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是
[ ]
A．我家窮，無法買書來看，每天向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計(jì)算好了日子歸還。
B．我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。
C．我家窮，沒有地方買書來讀，常向有書的人家去借，借來就用筆抄寫目錄，計(jì)算好日子歸還。
D．我家窮，沒有辦法找到書來讀，每天假裝向有書的人家去借，借來就用筆記下來，計(jì)算著什么日子歸還。
（5）對本段層次劃分正確的一項(xiàng)是
[ ]
A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目：初中語文 來源： 題型：048
閱讀下面的選文，回答文后問題。
�、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。③天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。⑧先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋余之勤且艱若此。
（
1）給文中加粗的字注音。|
①硯（ �。� |
②怠（ �。� |
③媵（ ） |
④衾（ �。� |
|
⑤綺（ �。� |
⑥臭（ ） |
⑦緼（ �。� |
（
2）找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。答：
_______________________________________________________（
3）解釋下面句子中加粗字詞的含義。|
①弗之怠（ �。� |
②走送之（ �。� |
|
③無碩師名人與游（ ） |
④援疑質(zhì)理（ �。� |
|
⑤遇其叱咄（ ） |
⑥余則緼袍敝衣處其間（ �。� |
（
4）對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是[
]A
．我家窮，無法買書來看，每天向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計(jì)算好了日子歸還。B
．我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親手抄寫，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。C
．我家窮，沒有地方買書來讀，常向有書的人家去借，借來就用筆抄寫目錄，計(jì)算好日子歸還。D
．我家窮，沒有辦法找到書來讀，每天假裝向有書的人家去借，借來就用筆記下來，計(jì)算著什么日子歸還。（
5）對本段層次劃分正確的一項(xiàng)是[
]A
．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
B
．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C
．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D
．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
科目：初中語文 來源： 題型：048
閱讀下面語段，完成
1-6題。（一）
子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也�！�
（二）
�。c(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！�
夫子喟嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”
（
1）這段文字選自________，作者________，孔子，名________，字________，________時(shí)期人，我國偉大的________家，________家，________家。是________家學(xué)派的創(chuàng)始人。（
2）給下列加粗字注音。①浴乎沂（ ）
②冠者五六（ �。�
③詠而歸（ �。�
④夫子喟然曰（ ）
（
3）解釋下列句中加粗字的意思。①富與貴是人之所欲也（ ）
②不以其道得之，不去也（ �。�
③詠而歸（ ）
④春服既成（ �。�
（
4）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。______________________________________________________________
（
5）這兩段文字每一段都說明一個(gè)道理；從下面選項(xiàng)中選擇正確的填入括號(hào)。|
第一則（ �。� |
第二則（ ） |
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A ．道德修養(yǎng) |
B ．對財(cái)富要取之有道 |
|
C ．有抱負(fù) |
D ．藝術(shù)修養(yǎng) |
（
6）結(jié)合語段，指出下列“之”的用法及意思。①富與貴是人之所欲也（ �。�
②不以其道得之（ ）
科目：初中語文 來源： 題型：048
閱讀下面短文，回答問題。
傷仲永
王安石
金溪民方仲永，世隸耕①。仲永生五年，未嘗識(shí)書具②，忽啼求之。父異焉，借旁近③與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族④為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是⑤指物作詩立就⑥，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳⑦仲永環(huán)謁⑧于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱⑨前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然⑩眾人矣�！�
【注】①世隸耕：世代耕田為土。②書具：書寫工具，指筆、墨、紙、硯等。③旁近：附近，這里指鄰居。④收族：和同一族的人搞好關(guān)系。收，聚，團(tuán)結(jié)。⑤自是：從此。⑥立就：立刻完成。⑦扳：同“攀”，牽引。⑧環(huán)謁：四處拜訪。⑨稱：相當(dāng)。⑩泯然：消失，毫無特色的意思。
（1）解釋句中加粗的詞。
①父異焉，借旁近與之，即書詩四句（ ）
②日扳仲永環(huán)謁于邑人（ �。�
③從先人還家（ ）
（
2）給下列加粗字注音。|
環(huán)謁（ �。� |
泯 然（ �。� |
（
3）解釋下列加粗的詞在句中的含義。
②
③
（
4）選出對下面句子的理解正確的一項(xiàng)。①仲永生五年，未嘗識(shí)書具。（ ）
[
]A
．仲永生活了五年，未曾嘗試看書寫字。B
．仲永長到五歲，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。C
．仲永生活了五年，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具。D
．仲永長到五歲，未曾嘗試看書寫字。②其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
[
]A
．他以寫詩養(yǎng)活父母，和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。B
．他的詩以養(yǎng)父母、收取全宗族的人心為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。C
．他的詩以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。D
．他的詩以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給一個(gè)鄉(xiāng)間秀才欣賞他的詩作。（
5）從方仲永由天資過人變得“泯然眾人”這件事和《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙的變化中，你受到哪些啟示？____________________________________________________
科目：初中語文 來源：2008年雅安市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：048
閱讀下面文段，完成下題。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸來聞�(dòng)崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1、在括號(hào)里給下面句中加粗字注音，并將它的意思寫在橫線上。
①便要還家（ �。�________ ②詣太守，說如此（ �。_______。
2、下列各種說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。
B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進(jìn)入桃花源——辭別桃花源——尋找桃花源。
C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。
D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
3、翻譯下面的句子。
①率妻子邑人來此絕境________
②便扶向路，處處志之________
4、為什么“桃源人”“見漁人，乃大驚”？
答：________________________
科目：初中語文 來源： 題型：048
閱讀下面的文章，回答問題。
余閑居，案頭瓶花不絕。蕓①曰：“子之插花能備風(fēng)睛雨露．可謂精妙入神。而畫中有草蟲一法。盍②仿而效之。”余田：“蟲躑躅③不受制，焉能仿效？”蕓曰：“有一法，恐作俑④罪過耳�！庇嘣唬骸霸囇灾��！痹唬骸跋x死色不變，覓螳螂蟬蝶之屬，以針刺死，用細(xì)絲扣蟲項(xiàng)系花草間，整其足，或抱梗．或踏葉，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，見者無不稱絕。（節(jié)選自沈復(fù)《浮生六記·閑情記趣》）
注：①蕓：指作者的妻子陳蕓。②盍：何不。③躑蹋：徘徊，文中指蟲子不停地跳動(dòng)。④作俑：比喻倡導(dǎo)做不好的事。
�。�1）給下列加粗字選擇正確的讀音。
�、�盍仿而效之（ �。 �
A．g1i B．h6 C．h8
�、谙x躑躅不受制（ �。�
A．zh0 zh* B．zh9 zhu$ C.zh0 sh(
�、劭肿�俑罪過耳（ �。 �
A．y#ng B．y^ng C.y%ng
�。�2）說說下面句子的意思。
�、傧x躑躅不受制，焉能仿效？
___________________________________________________
②或抱梗，或踏葉，宛然如生。
___________________________________________________
�。�3）下列對內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
［ �。�
A.本文記敘了作者和妻子裝飾瓶花之事,表現(xiàn)了夫妻之間的伉儷情深和自得其樂的家庭生活。
B．又草的主要內(nèi)容是寫作者的妻子向作者介紹畫中的草蟲畫法，作者欣然模仿這種方法作畫。
C.從文中的敘述與描寫中可知作甘愿過一種從事藝術(shù)的自由自在的平淡 生活而無意涉足官場。
D．文中描述了他和妻子志趣相投，伉儷情深，過著一種布衣素食但自給自足忙里偷閑從事藝術(shù)的生活。
�。�4）文中有“宛然如生”一詞,“然”放在形容詞后作詞綴，有“……的樣子”之意（也可理解為助詞，不澤）。試給下列帶“然”字的詞語填空。
|
____然一體 |
____然開朗 |
____然大悟 |
|
____然而起 |
____然淚下 |
____然無存 |
|
____然起敬 |
____然自得 |
�。�5）你欣賞作者和妻子的這種生活方式嗎 ？說說你的理由
___________________________________________________
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