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傷仲永

王安石

　　金溪民方仲永，世隸耕^①。仲永生五年，未嘗識書具^②，忽啼求之。父異焉，借旁近^③與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族^④為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是^⑤指物作詩立就^⑥，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳^⑦仲永環(huán)謁^⑧于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱^⑨前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然^⑩眾人矣�！�

【注】①世隸耕：世代耕田為土。②書具：書寫工具，指筆、墨、紙、硯等。③旁近：附近，這里指鄰居。④收族：和同一族的人搞好關(guān)系。收，聚，團結(jié)。⑤自是：從此。⑥立就：立刻完成。⑦扳：同“攀”，牽引。⑧環(huán)謁：四處拜訪。⑨稱：相當(dāng)。⑩泯然：消失，毫無特色的意思。

（1）解釋句中加粗的詞。

（2）給下列加粗字注音。

（3）解釋下列加粗的詞在句中的含義。

 ②

 ③

（4）選出對下面句子的理解正確的一項。

[　　]

    A．仲永生活了五年，未曾嘗試看書寫字。

    B．仲永長到五歲，不曾認識書寫工具。

    C．仲永生活了五年，不曾認識書寫工具。

    D．仲永長到五歲，未曾嘗試看書寫字。

[　　]

    A．他以寫詩養(yǎng)活父母，和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。

    B．他的詩以養(yǎng)父母、收取全宗族的人心為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。

    C．他的詩以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給全鄉(xiāng)的秀才欣賞他的詩作。

    D．他的詩以奉養(yǎng)父母、和同宗族的人和睦相處為旨意，傳給一個鄉(xiāng)間秀才欣賞他的詩作。

（5）從方仲永由天資過人變得“泯然眾人”這件事和《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙的變化中，你受到哪些啟示？