下邊的詞語中有錯別字的是 A、一竅不通 B、無邊無際 C、風(fēng)流人物 D、一泄萬丈 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,回答后面的問題。(6分)
五月是敞開的窗戶,微風(fēng)吹來了丁香花的芬芳,也傳來了郁金香叢中蜜蜂的歡唱。刈草機在草坪上嘎嘎作響,小孩子們又在創(chuàng)作蒲公英項圈。五月是一叢幼小但活力充沛的野草莓,蘋果園內(nèi)繁花似錦,樹木邊紫羅蘭含羞吐艷,田野里綠草如蔭,雛菊迎風(fēng)搖曳,這一切預(yù)示著夏天即將來臨( )五月是雨水洗刷后的天空,它的色澤猶如日日變化的小山坡上嫩綠的枝條。
(1)能下面詞語中加著重號的字注音。
含羞( ) 搖曳( )
(2)這段文字中有兩個錯別字,請找出來并加以改正。(2分)
① 改為 ② 改為
(3)下面的判斷不正確的一項是( )(2分)
A“叢”字,按照部首查字法查找該字,可查“人”部,三畫,或“一”部,四畫。
B“沛”字是一個形聲字,左右結(jié)構(gòu),共有七畫,意思是“旺盛、盛大”。
C按照音序查字法,查找文段中的“刈、圈、雛、日”四個字,它們的先后順序是“雛、圈、日、刈”。
D文段中括號內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點是分號,因為它與上文畫線的比喻句是并列關(guān)系。
科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的文章,回答問題。
�、佟按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
�、谟晔亲顚こ5�,一下就是三兩天�?蓜e惱�?�,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時候,上燈了,一點點黃暈的花,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
(1)文章第①段用了一些富有情感的詞語,例如“撫摸”一詞,巧妙地表達(dá)了春風(fēng)的溫暖和柔情。請另找一個詞語,說說它好在哪里。
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�。�2)文章第①段重點描繪確_______,第②段重點描繪___________。
�。�3)下列對選文分析不正確的一項是
[ ]
A.第①段作者從觸覺、嗅覺、聽覺、視覺等方面,把無形、無色、無味的春風(fēng)描寫得有聲有味,有情有感,給讀者留下深刻的印象。
B.“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”這三個比喻非常貼切地寫出了春雨細(xì)密輕盈的特點�!懊苊艿匦笨椫�,人家屋頂上全籠著一層薄煙”這里“斜”字明寫煙,暗寫雨的滋潤之功。
C.第②段先寫雨的特點:一多二細(xì),再由物到人,寫出了春雨之中特有的景象,那一片細(xì)雨綿綿的春光,那一種和平安靜的氛圍,都描繪得出神入化。
D.作者寫人間,先寫“傍晚時候”,用“一點點黃暈的光”烘托出“安靜而和平”的氣氛;接著寫行人,寫農(nóng)民,都安寧、悠閑地在雨中或走著,或勞作;最后再寫房屋“靜默”,與前面傍晚的寧靜氣氛相照應(yīng)。
�。�4)第一段畫曲線的句子寫得很生動。請以“蝴蝶”或“蜜蜂”開頭,仿照其寫法寫一段話,相信你能寫得同樣生動。
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科目:初中語文 來源:2009年山東省棗莊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
閱讀下面的文章,完成下題。
母親 顧城她在車窗上用手指畫了一下,就不禁笑了,果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去,敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣,兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。
“票在上衣口袋里”,“吃東西”,“晚上冷”,“中途別下車”,“常喝水”——下邊寫滿了,就踮起腳,使勁地寫在上邊:“第一次出門,請幫助!”點著字,指著他,再向坐在他兩邊的人做手勢,表情幅度很大無聲地說著,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報告列車即將啟動,她十萬火急起來,在自己左胸前畫方塊,擠在邊角寫:“地址”,他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點頭,她還不依,要他拿出來給她看,他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去。火車就這么動了,她手臂舉得高得驚人,寫“回”“來”,“來”字的最后一筆,一下拉長了。
他看著她飛快地走起來,在棕色的人群里,花白的頭發(fā)微微起伏。
站臺一晃就過去了,他知道她會站在盡頭,任憑黃昏到來。
幾道灰墻過去,依舊燦爛的陽光就搬道理大片的田野上;火車?yán)铩昂楹�,浪打浪”的歌聲陡地響起,讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時老唱的歌,因為家里的唱片老唱,媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮,白色的連衣裙把他托起又放下,她喜歡這支歌;后來“文革”了,不時地他還聽她哼起。
他跟著媽媽過過很多種生活,火車、卡車、牛車、手推獨輪車都坐過,吱吱嘎嘎的獨輪車是媽媽推的,堤壩、田埂都走過;有媽媽在,就沒有苦。
現(xiàn)在歌兒“解放”了,卻是好久沒有再聽媽媽唱了。
這次出行很奇怪,他訂了一張票就忘了,吃飯時響起“梆梆”敲門聲,問票到底要是不要,莫不是嫌貴?一看時間,離五點開車也就兩個小時了,趕緊放下飯,將手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西,也走。他上電車,她也上電車;他上地鐵,她也上地鐵;到了他上火車,就不讓她上了。
在地鐵時,有半小時的運行,她算準(zhǔn)了一般,把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開,將自己大包中的東西一樣樣地往里放,同時說明著,提醒著,警告著:這個衣服早上穿,這個晚上穿,這個睡覺穿;風(fēng)大穿這個,下雨穿這個。地址就是那時放進(jìn)他的上衣口袋的,特意不和車票放一個口袋,為的是拿車票時不給順帶出來。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時,發(fā)覺這兩個口袋是空的,(B)于是就往里裝常用藥,裝一樣解釋一樣,板蘭根做什么什么,黃連素做什么什么,直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來,一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了,她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的�!跋灼灰獛В窟€是帶上吧,不過吃的時候一定要問醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好,萬一哪里扭了,就幫上大忙啦!”
地鐵車廂竟相當(dāng)空,要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著,為了讓媽媽說話聲音不必太大,他就蹲在媽媽旁邊,媽媽于是不時伸手理下他的頭發(fā),說頭發(fā)是要梳的,就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳;洗頭的時候,一定要將洗發(fā)膏沖凈,洗發(fā)膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用,手紙家里的兩卷全帶上,要記住及時買。說著說著,又插入一聲不輕的驚叫,居然忘了帶水果刀,水果有農(nóng)藥,一定要削皮吃,必須趕快買一個,不要買太鋒利的,可別割了手。說著又想到云南白藥不在抽屜里,也忘了帶了;走得這么急,媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的,到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起來,她也不怵,轉(zhuǎn)頭對人家也笑:“他是這樣的嘛,還沒自己出過門呢!”
她年輕時不是這樣的,因為不肯開口問路,以致錯過了進(jìn)入考場的時間;她后幾天投考的三個大學(xué)都錄取了她,那是因為她干脆前一天就找到考場,然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時剛滿16歲,比他現(xiàn)在還小呢,只身從縣城到上�?紝W(xué)。
后來到了陜西大山里她全心全意工作,卻不料暈倒在井臺上;她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里,而水桶是整個地掉進(jìn)去了。
不知怎么到了兒女上,她就全換了一個人。
現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了,邊上都是笑過他的人,他已小心地同他們說了話,好幾個人都講起了他們的母親。
燈光刺眼,一晃而過,又一個不停的車站,一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山,千里萬里,枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時用的。上下鋪的人都換了,茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的,一個喝空了蜂蜜的瓶子,蓋著金屬蓋兒,套著玻璃絲套兒,套兒是姐姐回家時編的。
又踏上站臺的時候,是另一個黃昏,他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。
(選自《顧城文選·卷三·與光同往》,1992年寫于德國,有刪改)
1.文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情?
2.聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味下面句子中加粗的詞語,說說你的理解。
(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時用的。
(2)又踏上站臺的時候,是另一個黃昏,他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的
3.本文多次運用了對比的寫法,請列出一組,并談?wù)勂渥饔谩?/P>
4.文章對母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫,請從文中畫線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處,把句子抄寫在下面)。
( �。┨帲篲_________________
賞析:________________________
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級語文下 北京課改版 題型:048
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科目:初中語文 來源:初三語文同步講解與測試 題型:048
閱讀下文,回答問題。
鄭屠右手拿刀,左手便來要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢按住左手,________入去,望小腹上只一腳,騰地________倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步,________住胸脯,________起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西!’你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄,誰敢向前來勸。
鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)垺t斶_(dá)喝道:“咄!你這個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬�!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時,只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動彈不得。
魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒有人送飯,不如及早撒開�!卑尾奖阕�,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。
1.這幾段文字中,有一個句子表明了魯達(dá)當(dāng)眾懲治鄭屠有理有據(jù),這個句子是________。
2.在文中“________”填上合適的動詞
3.概括上文中心事件正確的是:
[ ]
4.作者寫鄭屠“右手拿刀”作用何在?
5.鄭屠挨第一拳后,口里只叫:“打得好!”這表明鄭屠:
[ ]
A.承認(rèn)自己的過錯,顯示悔過之心。
B.迎合魯達(dá),顯露鄭屠無賴的本性。
C.真心佩服魯達(dá)功夫好,所以顯示自己的豪爽之氣。
D.雖倒地挨打,但不愿在眾人前面服輸,故作強硬語氣。
6.魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,作者寫得極為精彩,三拳在三個落點,而寫鄭屠的感受又從三個角度設(shè)喻,將三個落點和設(shè)喻的角度分別寫出來。
第一拳落點________,設(shè)喻角度________
第二拳落點________,設(shè)喻角度________
第三拳落點________,設(shè)喻角度________
7.用浪線畫出語段中描寫魯達(dá)心理的句子。這里的心理描寫表現(xiàn)了魯達(dá)怎樣的性格特點?
8.“兩邊看的人懼怕魯提轄,誰敢向前來勸”。用的是________的手法,烘托魯達(dá)的________。
9.選文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)魯達(dá)的沉著、機智、粗中有細(xì)?
________。
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列文字,做文后的題目完成11-17題(16分)
①“ ”,不錯的,像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑,戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。
11、將第一段中橫線上缺少的語句補充完整?(2分)
12、第一段畫波浪線語句采用什么修辭方法?作用是什么?(2分)
13、第1自然段中的四句話,從人的感覺的不同角度,寫出了春風(fēng)送暖的景象,請將相關(guān)的項目用線連起來。(2分)
第①句嗅覺 春風(fēng)輕柔溫暖
第②句聽覺 鳥鳴之宛轉(zhuǎn)動聽
第③句觸覺 嘹亮的短笛聲
第④句視覺、聽覺 泥土清新的氣息
14、第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度來劃分層次,正確一組是( �。�2分)
A.①②/③/④ B.①/②/③④ C.①/②③/④
15、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得道你的眼”,這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點?(2分)
16、第一段中的“賣弄”一詞用的好嗎?為什么?(2分)
17、寫出兩句與春有關(guān)的古詩句。(4分)
①
②
科目:初中語文 來源:核心學(xué)習(xí)與完全檢測 初一語文(上) 題型:048
①最妙的是下點小雪呀。②看吧,山上的3i( �。┧稍桨l(fā)的青黑,樹尖上______[掛頂冒]著一j@( �。﹥喊谆�,好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了,給藍(lán)天______[描圈xi1ng( �。上一道銀邊。④山坡上有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了xi&( )_____⑥就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太_____(秀麗 嬌氣秀氣)!
1.這段文字選自現(xiàn)代著名作家_____寫的《_____》,體裁是____(3分)
2.根據(jù)注音在四個括號內(nèi)填上漢字。(2分)
3.從文中中括號內(nèi)選最恰當(dāng)?shù)脑~填在前面的橫線上。(2分)
4.把畫橫線處的一句原文補上。(1分)
5.找出標(biāo)志方位和時間的詞語,在下面畫一條橫線。
6.文中描寫景物的次序是:______→______→_____→_____(2分)
7.這段寫冬的文字,在寫景的順序上,是按(1分)
[ ]
A.時間順序安排 |
B.空間順序安排 |
C.事件先后順序安排 |
D.景物主次順序安排 |
8.簡明扼要地寫出作者觀察時注視點的移動順序:________(1分)
9.這段景物描寫,哪一句運用了怎樣的修辭方法?將字母填在括號內(nèi)(3分)
A.比喻 |
B.排比 |
C.?dāng)M人 |
D.夸張 |
E.對偶 |
F.對比 |
①( )②( )③( )
④( )⑤( )⑥( )
10.文中畫橫線的語句所描寫的景色,使作者聯(lián)想到______(1分)
11.判斷正誤,正確的在括號里打“T”,錯誤的打“F”。(1分)
A.上文①句中寫小雪落在松樹上,這使作者聯(lián)想到“樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦”。這是比喻的修辭方法。
( )
B.上文②句寫傍晚陽光照在山腰的薄雪上,這景色使作者聯(lián)想到“薄雪好像忽然害了羞”。這是比喻的修辭方法。
( )
12.下面說法正確的是(1分)
[ ]
A.第①句是全段的中心句,形象地描繪雪后小山的“妙”處。
B.第⑥句是全段的中心句,突出小雪點染后的小山“太秀氣”。
C.第①⑥兩句首尾呼應(yīng),用“太秀氣”揭示“妙”的實質(zhì)。
D.本段無中心句,綜合起來看“太秀氣”,分別來看,各有各的妙處。
13.下面對本段文字的判斷有錯的兩項是(1分)
[ ]
A.這段文字描寫的是雪后山景的秀美。
B.從這段文字的描寫中可以看出整個小山都積滿了雪。
C.這段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的順序?qū)懙摹?/P>
D.這段文字主要運用了比喻、擬人的修辭方法,如把樹尖比作“日本看護(hù)婦”,說薄雪“害了羞”。
14.雪本來是白色的,文中卻說它“微微露出點粉色”,這是因為 (1分)
15.對描寫層次的劃分,下面劃分正確的是(1分)
[ ]
A.②|③|④|⑤ |
B.②③|④⑤ |
C.②|③|④⑤ |
D.②③|④|⑤ |
16.給這段話選出一個標(biāo)題。(1分)
[ ]
A.雪后的景色 |
B.冬天群山美 |
C.雪后圖 |
D.雪后山更秀 |
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