選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填空
天邊的平原是這樣平展,就像風(fēng)平浪靜的海洋。在太陽(yáng)下,那________的蒙古包,閃爍著白光。

A.朵朵浪花似
B.點(diǎn)點(diǎn)水泡似
C.片片白帆似
D.片片云朵似
B
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:013

選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填空

天邊的平原是這樣平展,就像風(fēng)平浪靜的海洋,在太陽(yáng)下,那________的蒙古包,閃爍著白光。

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A.朵朵浪花似
B.點(diǎn)點(diǎn)水泡似
C.片片白帆似
D.片片云朵似

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填空
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  天邊的平原是這樣平展,就像風(fēng)平浪靜的海洋,在太陽(yáng)下,那________的蒙古包,閃爍著白光。
A.朵朵浪花似
B.點(diǎn)點(diǎn)水泡似
C.片片白帆似
D.片片云朵似

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填空

  天邊的平原是這樣平展,就像風(fēng)平浪靜的海洋,在太陽(yáng)下,那________的蒙古包,閃爍著白光。

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A.朵朵浪花似   B.點(diǎn)點(diǎn)水泡似

C.片片白帆似   D.片片云朵似

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填空

  天邊的平原是這樣平展,就像風(fēng)平浪靜的海洋,在太陽(yáng)下,那________的蒙古包,閃爍著白光。

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A.朵朵浪花似   B.點(diǎn)點(diǎn)水泡似

C.片片白帆似   D.片片云朵似

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

爺爺從河邊的那片梢林里回到坡下的窩棚里時(shí),虻子已經(jīng)煙熏火燎地將飯做好了,煮老南瓜的香味隔老遠(yuǎn)就能聞得著。虻子見(jiàn)爺爺回來(lái),便麻利地給爺爺擺上了筷子。

“天陰得很�!睜敔斪匝宰哉Z(yǔ)地嘟囔,擂腰捶腿,還狠咳嗽了幾聲。之后便朝地鋪上軟軟地躺下去,先不抓筷子,先摸煙袋,眼睛望著灶火說(shuō):“對(duì)岸有人叫筏子,叫得急惶……”

虻子朝窩棚外頭瞧了瞧,傍晚的天空黃渾渾、黑蒙蒙的,天空中漂浮著一股濕漉漉的土腥氣和河腥氣:“要起大風(fēng)了呢!”

“嗯。”爺爺木木地應(yīng)了一聲,又忍不住咳了幾聲,咳得彎了腰,騰出手來(lái),又自己捶背。

“您又犯病了吧?爺爺!”虻子更擔(dān)心了。

“嗯,是有些不活泛,老了的人了……我得再撐一趟去,對(duì)岸叫得急惶,八成是有急事哩�!�

“那就我去!”虻子霍地站了起來(lái)。他身子骨瘦些,但展拓;個(gè)子也不小,差點(diǎn)兒能夠頂住窩棚頂。他14歲了,已經(jīng)跟爺爺撐了兩年的筏子,只是沒(méi)單獨(dú)一個(gè)人劃過(guò),爺爺不讓。

“你?”爺爺似乎壓根也沒(méi)有往他身上想,因而表情很古怪,顯然不大信任,“行么?敢么?”

虻子的自尊心被刺疼了,他瞅著爺爺,黑眸不閃。爺爺卻只顧勾了頭抽煙……

“我就去呀!”虻子發(fā)狠地說(shuō)著,一只腳已邁出窩棚。

“等等!”爺爺叫住他,說(shuō)道,“看準(zhǔn)水頭……壓浪走……莫慌……去吧�!�

羊皮筏子就立在河灘上,那是扎在一個(gè)框架上的幾只充足了氣的整羊皮,并不重,虻子能扛動(dòng),不等幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在他臉上,風(fēng)也刮過(guò)來(lái)了。筏子剛剛放下水,天空的烏云便像1_____地奔過(guò)來(lái)了。河水渾得發(fā)黑,浪聲喧囂地駭人。虻子緊緊抓住長(zhǎng)篙,渾身在興奮地顫抖,也是緊張地戰(zhàn)栗。鋸齒形的浪將筏子一下子就推走了。他只覺(jué)得渾濁的浪迷住了眼,卻顧不得抹一把。心里只記著爺爺?shù)亩摚嚎礈?zhǔn)水頭,壓浪走……前面,一個(gè)巨大的黑影越來(lái)越近,似鳧在浪上的2______,那是“將軍石”。河水在那兒沖起3_______的漩渦,騰起來(lái)一丈來(lái)高的灰霧。筏子4_______朝那礁石沖去,仿佛整個(gè)世界的毀滅就來(lái)在這一瞬間!他將整個(gè)生命都聚集在手中的長(zhǎng)篙上,猛力一撐——羊皮筏子幾乎擦著礁石飛漂而過(guò),如5________……

虻子把筏子拖上岸,他才覺(jué)得雙手已經(jīng)舉不起篙了。但是,岸上卻不見(jiàn)一個(gè)人影……

 “喂——”他喊,聲音在顫抖,“誰(shuí)要過(guò)河呀——!”

沒(méi)有回聲。再喊,卻見(jiàn)從河邊的葦叢里濕淋淋地鉆出一個(gè)人來(lái),懷里抱著一只酒葫蘆,并且“哈哈”地爽朗大笑——原來(lái)是爺爺。(9分)

(選自《小說(shuō)選刊》)

1.小說(shuō)中“爺爺”讓虻子獨(dú)自撐筏過(guò)河的依據(jù)是什么?(不超過(guò)16字)(1分)

答:________________________________________________________________

2.小說(shuō)在故事開(kāi)端里寫(xiě)了“爺爺”回窩棚時(shí),“先不抓筷子,先摸煙袋”,后又寫(xiě)他對(duì)虻子“激將”時(shí)“表情很古怪”。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用?(不超過(guò)35字)(1分)

答:___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3.從下列的選項(xiàng)中,選擇恰當(dāng)?shù)谋扔�,填入原文的橫線處。(只填字母)(2分)

A.巨鼎似B.黑馬似C.箭一般D.一只拋出的梭E.一只巨獸

4.該小說(shuō)以出人意料的結(jié)尾取勝,體現(xiàn)了作者奇巧的構(gòu)思。仔細(xì)閱讀結(jié)尾部分,簡(jiǎn)答以下問(wèn)題:

①爺爺為什么要過(guò)河;②爺爺過(guò)河為何不細(xì)寫(xiě)。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)

答:__________________________________________________________________

5.小說(shuō)有兩處集中描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的天氣(環(huán)境),請(qǐng)找出來(lái)。這兩段天氣的描寫(xiě)在小說(shuō)中起什么作用?下面分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(1分)

A.為小說(shuō)渲染氣氛,營(yíng)造一個(gè)典型的環(huán)境。

B.烘托出虻子機(jī)智勇敢的性格。

C.反襯虻子不顧天氣的惡劣,急人所急的可貴品質(zhì)。

D.暗示爺爺要鍛煉考驗(yàn)虻子的大膽而又良苦的用心。

E.環(huán)境惡劣,突出爺爺水性好,撐筏水平高。

6.用一段話(不超過(guò)70個(gè)字)概括出本小說(shuō)所敘寫(xiě)的故事內(nèi)容。(1分)

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7.好的題目往往能恰當(dāng)?shù)胤从承≌f(shuō)的主題。從下面四個(gè)標(biāo)題中,為本小說(shuō)選個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。()(1分)

A.劃羊皮筏子的人B.爺爺?shù)目简?yàn)

C.爺爺與虻子D.虻子長(zhǎng)大了

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