A．請把這件事你不要放在心上。

B．他很早就對天文學和數(shù)學發(fā)生了濃厚的興趣。

C．從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。

D．他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

1．下列句子中沒有語病的一句是（�。�

A．她的作文不但在全校冒尖，而且常常據(jù)全班之冠。

B．他很早就對天文學和數(shù)學發(fā)生了濃厚的興趣。

C．請把這件事你不要放在心上。

D．從大量的事實告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。

2．選出下列作家與作品配置不當?shù)囊豁棧ā。?/span>

A．《春》選自《朱自清散文全集》，作者字佩弦，江蘇揚州人，他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B．《濟南的冬天》節(jié)選自《一些印象》，作者老舍，字舍予，現(xiàn)代著名作家，作品有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。

C．《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元，字善長，北魏范陽涿縣人，是著名的歷史學家、散文家。

D．《夏》是當代作家梁衡的作品。這篇散文用生動形象和富有表現(xiàn)力的語言寫出了夏天緊張、熱烈、急促的特點，表達了對夏天的熱愛和對勞動者的贊美。

3．選出下列句子中加粗的詞語使用不當?shù)囊豁棧ā。?/span>

A．就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。

B．于是整個峽谷，波光粼粼，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

C．而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。

D．只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路。

4．選出下列句子沒有歧義的一項（　）

A．開刀的是他父親。　　　　　　　　　　  B．王老師和同學們勞動去了。

C．我要炒白菜。　　　　　　　　　　　　  D．他的笑話說不完。

5．下面語段空白處應(yīng)填入的恰當句子是（�。�

　　我曾經(jīng)乘船路過三峽，也游過三峽，相當程度來講，是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒？________想想看，那時候沒有機器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號子，時而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動魄，余音繚繞，那才是峽谷中強勁的音符！李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書”，在他們的詩里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。

A．詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

B．唐詩中使人向往的猿啼之聲。

C．我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。

D．請領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。

6．下列句子中語言運用得體的一項是（�。�

A．你的意見提得很好，我們一定想辦法改進。

D．感謝你們的熱情邀請，我會在百忙中抽出時間光臨指導(dǎo)的。

C．上課不專心聽講的同學要及時醒悟，努力改邪歸正。

D．大會主持人對發(fā)言的人說：“你說不清楚就不要說了。”

閱讀下面新聞和文章，完成后面問題。(12分)
“從我這里是可以看到整個銅川市耀州區(qū)的全景，那么今天可以看到，天空是灰白色的一片，而遠處的樓房和山體是已經(jīng)模糊不見了，據(jù)肉眼觀察，這個能見度大概是在1公里左右�！� 據(jù)銅川市環(huán)保局發(fā)布數(shù)據(jù)，2014年1月31號銅川的空氣質(zhì)量狀況屬輕微污染，PM10監(jiān)測值為112毫克/立方米，PM2．5監(jiān)測值為210微克/立方米，屬五級重度污染。
（陜西廣播電視臺《第一新聞》）    
隱形“殺手”PM2．5無處不在
①灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到PM2．5——一個由英文和數(shù)字組成的專業(yè)術(shù)語。所謂PM2．5，是指空氣中懸浮的顆粒物，其直徑小于2．5微米。因為這些顆粒物太輕，很難自然沉降落到地面上，而是長期漂浮在空中，不僅小到看不見，更小到可以直接進入肺泡甚至融入血液，和人體內(nèi)的細胞“搏斗”并傷害這些細胞。從某種程度上說，叫它“兇手”并不為過。
②一般而言，直徑超過10微米的顆粒物，會被擋在鼻子的外面；直徑在2．5微米至10微米之間的顆粒物可以進入呼吸道，但隨著吐痰、打噴嚏被部分排出體外；而直徑在2．5微米以內(nèi)的細顆粒物，卻會順利通過下呼吸道，小于2．5微米的顆粒可進入肺泡之中，并可通過氣血交換進入到人體血管。其吸附的重金屬氧化物或多環(huán)芳香烴等致癌物物質(zhì)危害更大。
③如果放大了看這些小顆粒．他們并不一定是圓形或者方型，而呈不規(guī)則狀。這些顆粒物中少部分是自然形成的揚塵，絕大部分是人類行為造成的二次污染，如二氧化硫、氫氧化物、硫酸銨、硝酸銨等粒子。這些因為工業(yè)等人類活動產(chǎn)生的、燃燒不完全而排出的小粒子，本身由一定的二氧化硅和碳組成，有時燃煤電廠在高溫中生成的致癌物，在冷卻時被這些細小的顆粒物吸附著進入人體。也就是說，在它們“出生”的瞬間，可能是清白無害的，唯一的特點在于太小、太多。然而，相同質(zhì)量濃度下，顆粒物越細，數(shù)目更多。比起PM10，PM2．5的表面積要大好幾倍，吸附空氣中的毒性物質(zhì)就會更多。
④這么小的顆粒很難自然沉降，會在空氣中停留一個星期甚至幾個月，本身對呼吸系統(tǒng)就有影響，造成咳嗽、不適。而小顆粒物上吸附的致癌物，更導(dǎo)致癌癥高發(fā)；當PM2．5吸附了致癌物，就有致癌效應(yīng)：吸附了致畸物，就有效畸效應(yīng)。它通過下呼吸道，進入肺的深處，而它攜帶的有害氣體、重金屬就溶解在血液里。
⑤目前學界對PM2．5的研究主要有兩個方面。一種是通過研究其吸附的成分對人體細胞的影響入手，一種是不計成分，單純對一定濃度的、可能混有多種成分的PM2．5入手。經(jīng)科學家研究，現(xiàn)在已經(jīng)肯定的是，濃度越高，對人體的危害越大，但由于這涉及長期的、大規(guī)模人群實驗，具體的量值和對人體具體的傷害，還沒有準確數(shù)據(jù)。
⑥由于PM2．5更容易在老人和孩子身上“發(fā)威”，研究者們很關(guān)注“兇手”接近他們的可能，污染的空氣對幼兒的發(fā)育、智力、健康都會有不良影響。可怕的是，這些影響一般不會在幾個月甚至幾年內(nèi)被明顯察覺到，也許有些長期受到空氣污染的人一輩子都不會覺察其影響……最為可怕的是，空氣污染，受害者比其他污染都來得多，而且它無孔不入，難以防衛(wèi)，目前流行的PM2．5檢測儀從技術(shù)條件上來說并不完善。普通老百姓對空氣污染沒有足夠的意識，一般情況下也不會主動訴求。
⑦我們在日常生活中要學會自我保護。穿行或工作于車流量大的街道、工業(yè)區(qū)時，可載合適的口罩進行防護。吃“豬紅”等進行食療也是不錯的選擇。豬紅中的血漿蛋白被人體內(nèi)的胃酸分解后，會產(chǎn)生一種解毒，清腦的分解物，能夠與侵入人體內(nèi)的粉塵、有害金屬微粒發(fā)生化合反應(yīng)，易于毒素排出體外�？諝鈨艋�器能夠過濾掉大部分顆粒物，一些技術(shù)先進的空氣凈化器甚至能吸附消除0．01微米的顆粒物。在灰霾多發(fā)季節(jié)，喜歡運動的人應(yīng)該盡量避免戶外運動，因為霧氣里面含有各種酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)，越是運動，吸入肺部的毒物越多，無形中成了毒霧的吸塵器，霧天外出歸來應(yīng)立即清洗面部及裸露的肌膚。
【小題1】本文以“隱形‘殺手’PM2．5無處不在”為題，有什么作用？（3分）
【小題2】第②段運用多種說明方法，請任意列舉一種并分析其表達效果。（3分）
【小題3】以文中劃線句子為例，簡析本文語言的特點。（4分）
【小題4】以下說這符合文意的一項是（  ）（2分）

閱讀下面的文字，完成1—5題

①這無疑是一個資訊爆炸的時代：今天的一份《紐約時代》比I7世紀一個普通英國人一生經(jīng)歷的還多；可用的資訊平均每4年就增加一倍；各種資料、信息、畫面正排山倒海般涌現(xiàn)，人們已經(jīng)被迫經(jīng)年累月沉浸其中。我們每天被動地接受著各種加碼的信息，在自以為更加自由的同時，卻更加被塑造。資訊改變著我們的認識，甚至讓我們迷失了自我。

②我們總讀不完堆積如山的書刊，我們總對一些新事物一知半解；我們剛剛才明白了“量子力學”，又被深奧的經(jīng)濟學原理搞得一頭霧水；別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天，我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎……為了在同行業(yè)間生存，甚至在社會中立足，我們被迫追趕每分鐘都在膨脹的知識，但我們的腳步總追不上周遭的變化。

③在浩瀚的資訊面前我們感到極度的恐慌和精神焦慮，我們感到了人的渺小和無力，害怕在如潮的資訊中滅項，害怕被這個多變的時代所遺棄。

④我們需要跳出資訊的泥潭。

    ⑤資訊時代是為能運用資訊的人而預(yù)備的。那些把一切資料的碎片都當做資訊的人不可能正確的運用資訊；那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊，其他的都是垃圾，只會讓你更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”，聽完一場毫無意義的演講，我們不僅沒有記住一個字，反而連車停在什么地方都忘了。

    ⑥我們攝取新的資訊，是為了將其組合到舊有的知識和經(jīng)驗中去，獲得更佳的結(jié)構(gòu)，而不是為了裝點門面，甚至全面否定對自我的認識。

    ⑦何況資訊充斥著陷阱，有的是資訊制造者帶來的麻煩，更多的則是在傳播通路中的異化，面對撲面而來的種種資訊，如果不加分析、理解、取舍而“照單全收”，必將造成資訊對你的嚴重傷害。

    ⑧富蘭克林說：一個飽讀詩書的蠢材往往比一個無知的蠢材更蠢。

    ⑨我們完全可以從資訊焦慮中解放出來，將其還原到個人的興趣、工作的需要、正確的生活經(jīng)驗以及完套溝通的“常識”層次，以“自己的方式”去看待和處理問題。我們沒有必要附庸風雅，也沒有必要吹毛求疵。

    ⑩在資訊的大海里，如果你想做海綿。企圖吸干所有的海水，無異于癡人說夢；不如做快樂的游魚好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒棄所廢。

11讓資訊為我所用。而不是自己被資訊所左右。才能從資訊焦慮中徹底解放。

1．本文所說明的道理，作者分別用了兩個中心句加以概括，這兩個中心句是：

2．概括文章開頭3段的主要內(nèi)容，說說它在文中所起的作用。

3．仿第②段劃線的句子在省略號處續(xù)寫一個句子。

我們剛剛才明白了“量子力學”，又被深奧的經(jīng)濟學原理搞得一頭霧水；別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天，我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎；                

                                ，                                            。

4．第⑩段中游魚之比所說明的道理與下列名句中的    相同（單選題，只寫序號）

       A．學而不思則罔，思而不學則殆�！�—《論語》

       B．學而不厭，誨人不倦�！�—《論語》

C．學而不化，非學也�！�—楊萬里

       D．讀書破萬卷，下筆如有神�！�—杜甫

       E．學之廣在于不倦，不倦在于固志�！�—葛洪

       F．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

G．吾生也有涯而，知也無涯�！�—《莊子》

5．請結(jié)合下則材料給你的啟示來探究上文關(guān)于“資訊爆炸”的話題，談?wù)勀愕恼J識。

材料：基因研究的成果將給人類生活帶來巨大變化，它可以控制疾病，置換器官，延緩衰老。如果掌握了人類的全部基因密碼，從理論上可使人活到1200歲，而且可以設(shè)計出新人類。可是真到了那一天，地球能承受嗎？倘有人濫用基因技術(shù)，爭相設(shè)計“超人”“怪人”，該怎樣對待？科技是把雙刃劍，基因技術(shù)的突破，也將給人類社會帶來沉重的倫理難題與心理難題。