翻譯下列句子正確的一項(xiàng)是  

A、峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。  
譯文:山勢回環(huán),路也跟著拐彎,有座四角翹起像鳥張開翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。
B、山水之樂,得之心而寓之酒也。
譯文:欣賞山水的樂趣,來源于心里,寄托在酒上。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:048

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)

(1)

解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①飲少 醉!          輒:___________        

②有亭 翼然 臨于泉上者,醉翁亭也  翼然:_________

(2)

翻譯下面句子。

望之蔚然而深秀者,瑯琊也。

(3)

根據(jù)作者對文中飲酒賞景的描述,下面對“山水之樂,得之于心而寓之酒也!崩斫庹_的一項(xiàng)是( )  

A、欣賞山水自然景色的樂趣,必須借助喝酒才能在心里領(lǐng)會(huì)得到。

B.山水的景色領(lǐng)會(huì)在心里,陶醉于喝酒之中。

C.欣賞山水得到樂趣,心中暢快,自然酒興大發(fā)。  

D.欣賞山水自然景色的樂趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒之中。

[  ]

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

醉翁亭記
       環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
       若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
       至于負(fù)者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹然乎其中者,太守醉也。
       已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述其文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
1.選出下列句子中畫線詞語解釋不正確的一項(xiàng)
[     ]
    A.之者誰(命名)  
    B.醉翁之不在酒(情趣) 
    C.野芳發(fā)而幽(香氣)  
    D.有亭翼然于泉上者(靠近) 
2.選出句中 “而”字與“禽鳥知山林之樂,而不知人之樂”中的“而”意思相同的一項(xiàng) 
[     ]
    A.一鼓作氣,再而衰  
    B.民殷國富而不知存恤  
    C.廣起,奪而殺尉  
    D.云歸而巖穴暝
3.選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng) 
[     ]
    A.得之心而寓之酒也(領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上)   
    B.傴僂提攜(老年人彎著腰走,小孩由大人領(lǐng)著走)  
    C.日出而林霏開(太陽出來,樹林里的霧氣散了) 
 D.觥籌交錯(cuò)(大家交換著酒杯喝酒)
4.選出對文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng) 
[     ]
     A.本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂,其實(shí)質(zhì)都是與民同樂!
     B.作者在本文借寄情山水來表達(dá)對遭到貶謫的不滿,抒發(fā)消極的情緒。 
     C.文章第三段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面! 
     D.全文圍繞“醉”和“樂”展開,寫“樂”正是為了寫“醉”。
5.選出對文章寫作特色分析不正確的一項(xiàng) 
[     ]
    A.本文采用了記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合的寫法。  
    B.本文每句話都用“也”字作結(jié),起判斷和舒緩語氣的作用!
    C.本文語句凝練,言簡意深,片語傳神!
    D.本文寫太守之樂是為了突出游人之樂。

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

醉翁亭記
       環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
       若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
       至于負(fù)者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹然乎其中者,太守醉也。
       已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述其文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
1.選出下列句子中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)  
[     ]
A.之者誰(命名)  
B.醉翁之不在酒(情趣)  
C.野芳發(fā)而幽(香氣)  
D.有亭翼然于泉上者(靠近)
2.選出句中 “而”字與“禽鳥知山林之樂,而不知人之樂”中的“而”意思相同的一項(xiàng) 
[     ]
A.一鼓作氣,再而衰  
B.民殷國富而不知存恤 
C.廣起,奪而殺尉 
D.云歸而巖穴暝
3.選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)  
[     ]
A.得之心而寓之酒也(領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒上)  
B.傴僂提攜(老年人彎著腰走,小孩由大人領(lǐng)著走) 
C.日出而林霏開(太陽出來,樹林里的霧氣散了) 
D.觥籌交錯(cuò)(大家交換著酒杯喝酒)
4.選出對文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)  
[     ]
A.本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂,其實(shí)質(zhì)都是與民同樂!
B.作者在本文借寄情山水來表達(dá)對遭到貶謫的不滿,抒發(fā)消極的情緒! 
C.文章第三段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面!
D.全文圍繞“醉”和“樂”展開,寫“樂”正是為了寫“醉”。
5.選出對文章寫作特色分析不正確的一項(xiàng)
[     ]
A.本文采用了記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合的寫法! 
B.本文每句話都用“也”字作結(jié),起判斷和舒緩語氣的作用! 
C.本文語句凝練,言簡意深,片語傳神! 
D.本文寫太守之樂是為了突出游人之樂。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

醉翁亭記

歐陽修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰 “醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

 、谌舴蛉粘龆嘱_,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。

  ③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

④已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

16、請用“∕”為下面兩個(gè)句子劃分停頓節(jié)奏。(每句只劃分一處)(2分)

(1)望 之 蔚 然 而 深 秀 者。(2)太 守 歸 而 賓 客 從 也。

17、解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)醉翁之不在酒         (2)雜然而前         

(3)頹然乎其間者         (4)而不知太守之其樂也        

18、翻譯下列句子。(4分)

(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。                          

(2)名之者誰?太守自謂也。                               

19、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語用法或意義完全相同的一項(xiàng)是。(3分)

往(選文)

A、而

然而禽鳥知山林之樂,不知人之樂(選文)

醉能同樂(選文)

B、其

親舊知如此,或置酒而招之(選文)

者誰(選文)

C、之

四時(shí)景不同(選文)

太守與客來飲此(選文)

D、于

生亦我所欲,所欲有甚生者(《魚我所欲也》)

20、下列說法中不正確的一項(xiàng)是      。(3分)

A、開頭先概述了滁州的地理特征,然后依次寫了西南諸峰、瑯琊山、釀泉和醉翁亭。

B、第②段描寫的景象是山間朝暮及四季景色的變化。

C、第③段一共為我們展現(xiàn)了三幅其樂融融的畫面,依次為“太守宴”、“眾賓歡”和“太守醉”。

D、本文使用子一些駢句,如“朝而往,暮而歸”,“負(fù)者歌于途,行者休于樹”,這種句式工整優(yōu)美,節(jié)奏感強(qiáng)。

21、閱讀下面的鏈接材料,回答相應(yīng)問題。(3分)

【鏈接材料】  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

選文與鏈接材料的作者在當(dāng)時(shí)均是被貶之人,卻都在文中表達(dá)了自己內(nèi)心的“樂”,試比較兩人之“樂”的相同點(diǎn)。

                                                               

                                                                 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段。
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也!       
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。  (選自《醉翁亭記》)
小題1:下列加下劃線詞語意思相同的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.野芳發(fā)而幽香舜發(fā)于畎畝之中B.有亭翼然于泉上執(zhí)策而
C.云而巖穴瞑男有分,女有D.行者休樹受任敗軍之際
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)宴酣之樂,非絲非竹。(2)醒能述以文者。
小題3:下面對文章分析正確的一項(xiàng)是(    )(3分)
A.首段介紹醉翁亭的方位、建亭者及命名者是為了引出“醉翁之意”,意在飲酒及欣賞山水之樂。
B.作者認(rèn)為山間“晦明變化”的朝暮之景略顯單調(diào),不及山間四時(shí)景色變化之美而“樂亦無窮”。
C.對“滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉”的描繪,映襯了百姓安居樂業(yè)及太守政事繁忙的事實(shí)。
D.文章最后用“禽鳥之樂襯托游人之樂,游人之樂襯托太守之樂”表達(dá)太守“與民同樂”的情懷。

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科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)
1.解釋下列句子中加粗的詞。
①飲少醉。                                         :______________
②有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也          翼然:____________
2.翻譯下面句子。
望之蔚然而深秀者,瑯琊也。
_______________________________________
3.根據(jù)作者對文中飲酒賞景的描述,下面對“山水之樂,得之于心而寓之酒也!崩斫庹_的一項(xiàng)是:(     )
A、欣賞山水自然景色的樂趣,必須借助喝酒才能在心里領(lǐng)會(huì)得到。
B.山水的景色領(lǐng)會(huì)在心里,陶醉于喝酒之中。
C.欣賞山水得到樂趣,心中暢快,自然酒興大發(fā)。
D.欣賞山水自然景色的樂趣,領(lǐng)會(huì)在心里,寄托在喝酒之中。

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科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面文段
醉翁亭記
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也
【小題1】下列句子中,加點(diǎn)詞語意義相同的一組是(   )(3分)

A.飲少醉造飲B.往來而不者佛印類彌勒
C.頹然乎其者又何D.之者誰不能其一處
【小題2】把“峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也”翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
【小題3】選出對文章意思理解不正確的一項(xiàng)(   ) (3分)
A.第一段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn),寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境,并交代亭名的由來。
B.第二段描寫了瑯琊山朝暮、四時(shí)之景的變幻無窮,寫出了太守的欣賞山水之樂。
C.第三段描寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡” “太守醉”的場面,表現(xiàn)太守與民同樂。
D.第四段寫了太守日暮醉歸的情景,表現(xiàn)太守因仕途不得意沉醉于山水,避世退隱的思想。

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科目:初中語文 來源:重慶市中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,回答問題。
  環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
  若夫日出而林霏開,云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
  至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
1.解釋下列加粗的字。
(1)之者誰    名:__________
(2)云而巖穴暝  歸:__________
(3)至于負(fù)者歌于途 負(fù):__________
(4)雜然而前者  陳:__________
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)山水之樂,得之心而寓之酒也
________________________________________________________
(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰
________________________________________________________
3.選出對選文意思理解不正確的一項(xiàng)( 。
A.第1自然段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn),寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。
B.第2自然段描寫了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂。
C.第3自然段寫“滁人游…太守宴”“眾賓歡…'太守醉”,是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。
D.“蒼顏白發(fā),頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意,思想極度消沉的表現(xiàn)。
4.在歐陽修治理下,滁州社會(huì)和諧,人民幸福。請你結(jié)合選文第3自然段的內(nèi)容,用自己的話對“滁人游”的景象加以描寫。(50-80字,不得翻譯原文)
________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,回答1—4題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而泄出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

   若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于滁,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼然白發(fā),頹乎其中者,太守醉也。

1.解釋下列加點(diǎn)的字

(1)之者誰        名:_________________________

(2)云而巖穴暝    歸:_________________________

(3)至于負(fù)者歌于滁  負(fù):_________________________

(4)雜然而前者    陳:_________________________

2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)山水之樂,得之心而寓之酒也

(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰

3.選出對文章意思理解不正確的一項(xiàng)(   )

A.第1段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn),寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。

B.第2 段描寫了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂。

C.第3 段寫“滁人游”“太守姿”“眾賓歡” “太守醉”,是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。

D.“蒼顏白發(fā),頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意,思想極度消沉的表現(xiàn)。

4.在歐陽修治理下,滁州社會(huì)和諧,人民幸福。請你結(jié)合選文第3段的內(nèi)容,用自己的話對“滁人游”的景象加以描寫。(50—80字,不得翻譯原文)

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