給下面加粗字注音正確的選項(xiàng)是 文縐縐( ) 糜先生( ) 庶祖母( ) A、zhōu;méi;shù B、zhòu;méi;shù C、zhōu;méi;sù D、zhōu;mí;shù |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043
班上開(kāi)展題為“從成語(yǔ)學(xué)語(yǔ)文”的趣味活動(dòng),請(qǐng)你逐項(xiàng)完成下列內(nèi)容。
(
1)讀成語(yǔ),加拼音 給下列成語(yǔ)中的加粗字注音。朝夕相處( 。≌Z(yǔ)重心長(zhǎng)( )
(
2)辨成語(yǔ),改錯(cuò)字,下列成語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)用橫線標(biāo)出,并把正確的字規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)在下面的橫線上。再接再厲 按步就班 談笑風(fēng)聲 迫不及待
(
3)品對(duì)聯(lián),填成語(yǔ) 下面是蒲松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián),在下聯(lián)方格中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚
苦心人天不負(fù),,三千越甲可吞吳
(
4)看漫畫(huà),寫(xiě)成語(yǔ) 結(jié)合文字提示欣賞漫畫(huà),用成語(yǔ)為其擬寫(xiě)標(biāo)題。提示:某君應(yīng)聘,見(jiàn)表格上有“曾否受到刑事處理”一欄,他大筆一揮:“否”。緊接著這一欄的是“是何原因”。此君略作沉吟,又填上四個(gè)字:“從未失手”。
(
5)選成語(yǔ),講故事 下面是出自古代寓言的成語(yǔ)。請(qǐng)任選一個(gè),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述相關(guān)故事。鄭人買(mǎi)履 拔苗助長(zhǎng) 掩耳盜鈴 葉公好龍
所選成語(yǔ):
________相關(guān)故事:
____________________________________________________科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
閱讀下面文段,按要求回答(1)—(3)題。
人生中最難得的財(cái)富是保持一棵充滿快樂(lè)的心。_________挫折,_________得失,_________名利,_________榮辱……把我們的快樂(lè)消磨殆盡。不要為外界物質(zhì)世界所累,不斷挖崛快樂(lè),享受快樂(lè)。
(1)給加粗的字注音。
挫折( ) 消磨( )
(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,將改正后的字寫(xiě)在下面。
___________________________________________________
(3)將下列選項(xiàng)正確地填人文段空白處。(只填序號(hào))
A.計(jì)算
B.看重
C.追逐
D.遭遇
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文練習(xí)題(七年紀(jì)·上) 題型:048
閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的練習(xí)。
有兩虎爭(zhēng)人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲(chóng);人者,甘餌也。令兩虎爭(zhēng)人而斗,小者必死,大者必傷。子待傷虎而刺之,則是一舉而兼兩虎也,無(wú)刺一虎之勞,而有刺兩虎之名!眲t是一舉而兼兩虎也,無(wú)刺一虎之勞,而有利兩虎之名!
1.給下列加粗詞注音,并釋義:
(1)虎者,戾蟲(chóng); 戾( )________
(2)人者,甘餌也;餌( 。_______
2.對(duì)下列句中“之”字解釋有誤的一項(xiàng)
[ ]
A.省莊子將刺之。(之:代詞,指代老虎。)
B.管與止之曰。(之:代同,指代管莊子)
C.子待傷虎而刺之(之:代詞,指代小老虎)
D.而有刺兩虎之名(之:結(jié)構(gòu)助詞:的。)
3.對(duì)下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.刺之(動(dòng)賓結(jié)構(gòu)) B.甘餌(偏正結(jié)構(gòu))
C.傷虎(動(dòng)賓結(jié)構(gòu)) D.戾蟲(chóng)(偏正結(jié)構(gòu))
4.翻譯下面的句子。
則是一舉而兼兩虎也。
5.選文內(nèi)容可用一成語(yǔ)概括,正確的項(xiàng)
[ ]
A.一舉兩得 B.乘人之危
C.事半功倍 D.事倍功半
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:0113 期中題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)(初中二年級(jí))(下) 題型:048
閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
①遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。②既而兒醒,大啼。③夫亦醒。④婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。⑤又一大兒醒,絮絮不止。⑥當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。⑦滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
(1)給加粗字注音。
①犬吠( 。 、隗@覺(jué)( 。
③囈語(yǔ)( 。 、叱大兒( 。
(2)寫(xiě)出加橫線的詞的含義。
①撫:_________ 、趩瑁篲________
③絮絮:_________ ④畢:_________
(3)辨析下列各組加粗詞的不同含義。
① 、
③ ④
(4)上文中描摹一種聲音單獨(dú)表演的句子是第________句,描摹幾種聲音混合表演的句子是第________句。
(5)上文第六句話描寫(xiě)了表演者以口技模仿四口之家被深夜犬聲驚醒的經(jīng)過(guò),下列對(duì)這種模仿的聲音的說(shuō)法正確的有(多項(xiàng)選擇)
[ ]
①由近到遠(yuǎn) ②由遠(yuǎn)到近
③由外到內(nèi) 、苡蓛(nèi)到外
⑤由大到小 ⑥由小到大
⑦由疏到密 、嘤擅艿绞
(6)上文從三個(gè)方面寫(xiě)“滿坐賓客”的反應(yīng):描寫(xiě)入神、專注、欲解其妙是“________”;刻畫(huà)心領(lǐng)神會(huì)、表示滿意之狀的是“________”;寫(xiě)出為表演者的技藝所折服,但又不便拍案叫好的神態(tài)的是“________”。
(7)作者采用什么手法描寫(xiě)口技者的高超技藝的?(概括回答)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷初二(下) 題型:048
閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題:
永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船絕湘水。中濟(jì),船破,皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢(qián),重,是以后!痹唬骸昂尾蝗ブ?”不應(yīng),搖其首;有頃益怠。已濟(jì)者立岸上。呼且號(hào)曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?”又搖其首,遂溺死。
1.給下列加粗字注音或釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
2.為下列加粗詞選擇正確的解釋:
(1)永之氓咸善游
[ ]
A.姓氏
B.都、全
(2)乘小船絕湘水
[ ]
A.橫流而渡
B.?dāng)嘟^
(3)吾腰千錢(qián)
[ ]
A.身體的中部
B.動(dòng)詞,即腰纏
(4)其一氓盡力而不能尋常
[ ]
A.平常
B.古時(shí)八尺為一尋,倍尋為“!。尋常,約兩丈距離。
(5)有頃益怠
[ ]
A.更加
B.好處
(6)汝愚之甚,蔽之甚
[ ]
A.隱蔽
B.指思想呆滯,死心眼
3.對(duì)下列文句翻譯不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.汝善游最也,今何后為?
(譯文:你是最會(huì)游水的,現(xiàn)在怎么落后了呢?)
B.吾腰千錢(qián),重,是以后。
(譯文:我腰纏千錢(qián),身體太沉重,所以落在后面。)
C.何不去之?
(譯文:為什么不離去呢?)
D.汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨為?
(譯文:你太愚蠢了,太死心眼了,性命都保不住了,還要錢(qián)干什么呢?)
4.選文是個(gè)非常淺顯的故事,但揭露諷刺卻是非常深刻的。結(jié)合自己對(duì)課文的理解和個(gè)人經(jīng)歷,談?wù)勥x文揭示了什么道理?哪些人應(yīng)從中吸取教訓(xùn)?
___________________________
5.根據(jù)課文內(nèi)容,發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇記敘文,注意抓住主要人物動(dòng)作、神態(tài),語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),極力表現(xiàn)其舍命不舍財(cái)?shù)奶匦。字(jǐn)?shù)在300字左右。自命題。
___________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語(yǔ)文下 蘇教版 銀版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠九年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.這段文字選自《________》!氨怼笔枪糯嘧h的一種,內(nèi)容是:________________________。
2.給下列加粗字注音并解釋。
(1)“崩殂”的“殂”,注音:________________
解釋:________________________
(2)“恢弘”的“弘”,注音:________________
解釋:________________________
3.下列“之”字的用法,不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
[ ]
4.與“以塞忠諫之路也”中的“以”,意思和用法都相同的一項(xiàng)是
[ ]
A.以光先帝遺德
B.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下
C.恐托付不效,以傷先帝之明
D.遂許先帝以驅(qū)馳
5.“此誠(chéng)危急存亡之秋也”,請(qǐng)譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
________________________________________
6.“引喻失義”的正確含義是:________________________________。
7.在這個(gè)語(yǔ)段中,諸葛亮向后主劉禪提出了建議,認(rèn)為劉禪應(yīng)該是:________________________(限于六個(gè)字之內(nèi))。
8.本段從正反兩方面提出建議,其正面的建議是________________________,反面的建議是________________________(用原文語(yǔ)句回答)。
9.這段文字表達(dá)的主要意思:________________________
10.下面判斷有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.文中的“先帝”指的是死去的劉備,“陛下”指的是劉禪。
B.文中的“妄自菲薄”,意思是過(guò)分看輕自己。
C.“崩”原文指山倒塌,用在這個(gè)語(yǔ)段是諱言皇帝的死。
D.《出師表》是諸葛亮出師伐魏,臨行前寫(xiě)給后主劉禪的,選自《三國(guó)演義》。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面語(yǔ)段,完成1-6題。
(一)子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也。”
(二)
。c(diǎn))曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸!
夫子喟嘆曰:“吾與點(diǎn)也!”
(1)這段文字選自________,作者_(dá)_______,孔子,名________,字________,________時(shí)期人,我國(guó)偉大的________家,________家,________家。是________家學(xué)派的創(chuàng)始人。
(2)給下列加粗字注音。
①浴乎沂( 。
②冠者五六( 。
③詠而歸( )
④夫子喟然曰( 。
(3)解釋下列句中加粗字的意思。
①富與貴是人之所欲也( )
②不以其道得之,不去也( 。
③詠而歸( )
④春服既成( 。
(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。
______________________________________________________________
(5)這兩段文字每一段都說(shuō)明一個(gè)道理;從下面選項(xiàng)中選擇正確的填入括號(hào)。
(6)結(jié)合語(yǔ)段,指出下列“之”的用法及意思。
①富與貴是人之所欲也( 。
②不以其道得之( 。
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