選出下面描述不正確的一項(xiàng)

A、“大愛無私,真情無悔”,李商隱在《無題》中用 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來向世人詮釋了這一種高尚的品質(zhì),這種不朽的感情。
B、《漁家傲》中抒發(fā)壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷的詩句是“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)!
C、站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“客路青山外,行舟綠水前”的美景。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用  八年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀下面文字,回答問題。

跨越落基山

  從空中看落基山,它像一個(gè)巨人的臂膀從南到北,西挽太平洋,東攬半壁美洲。

  從山里看落基山,危巖高聳,層巒疊嶂,這道美國最大的山脈似乎是道不可逾越的屏障。我把自行車擋調(diào)至最低,沿著這條160號(hào)公路,一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬,山里的景色也一點(diǎn)一點(diǎn)地變化,約7個(gè)多小時(shí),在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處的開闊地上,老遠(yuǎn)見一個(gè)中年人給我打招呼,大概是看我騎自行車上山有點(diǎn)怪,知道我的來歷后,直豎大拇指,拉著兒子一定要和我照張像。他告訴我他叫湯姆,和兒子出來打獵。見我打量他的車,便告訴我車就是他的家,里面有做飯的地方,有廁所,有床,這種車在美國很多見。他告訴我到山頂還有4英里,很近了,分手時(shí)送我許多飲料,我只留了一罐,爬山時(shí)帶每一樣?xùn)|西都要斤斤計(jì)較。

  這是非常艱難的4英里,海拔已近一萬英尺,空氣稀薄,氣候也比山下冷得多,而我的自行車上帶的東西足有40多公斤,衣服早已濕透,潮、冷、餓、渴,什么感覺都上來了。

  太陽已經(jīng)落山,整修山脈潛入夜的陰翳之中,這不是好兆頭,如果天再黑下來,我無法越過主峰,住宿將成大問題。我咬著牙急急地趕路,抓了不知多少巖,繞過一道大山后,忽覺眼前一亮,“雪山!”

  我興奮地喊起來,使勁猛推幾步,可是很快便發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)腿軟無力,由于空氣更加稀薄,必須張大口喘氣,我忽然地意識(shí)到,落基山頂峰到了,我身體的頂峰也到了。天黑前越過落基山已沒有希望,我只能眼睜睜地看著,看著山頂上的夕陽慢慢沒入夜色之中。

  這時(shí),一輛轎車突然停下來,司機(jī)說:“Can I help you?”(你需要幫助嗎?)是的,我太需要幫助了,可是我更需要的是堅(jiān)持,堅(jiān)持以自身的力量越過落基山脈。

  司機(jī)說了聲“Take care”(保重),走開了。山頂寂靜無邊無涯,叫人發(fā)怵,我吃了塊巧克力補(bǔ)充些能量,決定推著自行車走,可它也開始不聽使喚了,由于負(fù)重太多,每推一步,都要使足全身力量蹬地,我張大口數(shù)著數(shù),每數(shù)一百再從頭開始,真沒想到這2英里讓我走了整整2個(gè)小時(shí),直到看到落基山頂“WOLF CREEK”(狼峰的界標(biāo)),我確信,已到了落基山真正的頂峰,這是晚上7點(diǎn)多。

  極頂?shù)娘L(fēng)光讓人動(dòng)情!

  在這個(gè)海拔10850英尺的極頂,我忽然意識(shí)到我跨越的不只是落基山脈,或許是奧林匹克世紀(jì)之行的最高峰,或許是生命的關(guān)隘,這高高聳立的極頂,會(huì)讓你一步一步艱難地接近它,也會(huì)給你乘風(fēng)而下的痛快,使人感受到生命河流的堅(jiān)毅和流暢,這些都是美好的珍藏。

1.文章開頭寫“從空中看落基山”是為了突出它的________;第2段開頭寫“從山里看落基山”是為了突出它的________。兩者順序不能顛倒,因?yàn)開_______________________________。

2.“這道美國最大的山脈似乎是道不可逾越的屏障”句中的“似乎”一詞用得好,請(qǐng)說說理由:________________________________。

3.文章敘述“我”遇到打獵父子的一段情景,其作用是(可選多項(xiàng))

[  ]

A.表現(xiàn)美國人民友好禮貌的美德。

B.表現(xiàn)山上人跡罕至的情景。

C.引出“斤斤計(jì)較”的細(xì)節(jié),突出攀山之難。

D.暗示“我”太累了,需要休息。

4.“衣服早已濕透,潮、冷、餓、渴,什么感覺都上來了”有人說這里寫錯(cuò)了:怎么“冷,熱”一起上來?請(qǐng)你分析一下:________________________________。

5.“我身體的頂峰也到了”這句話的意思是________________________________。

6.“是的,我太需要幫助了,可是我更需要的是堅(jiān)持,堅(jiān)持以自身的力量越過落基山脈。”這段文字的語言表現(xiàn)手法是________,“太需要”,“更需要”兩句,既反映出“我”的困難。又表現(xiàn)了“我”________的精神。

7.“真沒想到這2英里讓我走了整整2個(gè)小時(shí)”,“沒想到”這個(gè)詞組可用“________”這個(gè)詞代替,文中未用這個(gè)詞是因?yàn)開_______,“整整”一詞突出了________。

8.“極頂?shù)娘L(fēng)光讓人動(dòng)情!”這個(gè)句子所用的語言表現(xiàn)手法是________,文章并未描述“讓人動(dòng)情”的“極頂風(fēng)光”,主要原因是________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

 下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是:(從甲、乙兩組中任選其一作答)(2分)

(  甲  )

A.《中國人失掉自信力了嗎》一文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證縝密:首先擺出對(duì)方的論據(jù)和論點(diǎn),接著用駁論證的方法直接批駁,然后用正面立論的方法間接批駁,最后作出結(jié)論。

B.《沁園春·雪》熔寫景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢(shì)恢宏,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格。

C. 楊絳的《老王》,寫自己與車夫的交往,寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問題。

D. 聰敏機(jī)智的鮑西亞、俠肝義膽的夏洛克都是《威尼斯商人》中個(gè)性鮮明的人物。(  乙  )

A. 郭沫若的《石榴》在寫法上有三個(gè)特點(diǎn):一是抓住特征,仔細(xì)描;二是層次分明,重點(diǎn)突出;三是托物言志,借物抒情。

B. 鄧拓撰寫的《吳漢何嘗殺妻》是一篇駁論文,作者以豐富的史料,批駁了吳漢殺妻的說法。

C.《故鄉(xiāng)》中的閏土是當(dāng)時(shí)中國農(nóng)民形象的代表,楊二嫂是市民階層的代表。

D.《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》結(jié)尾運(yùn)用說明的表達(dá)方式,讓人在思考中增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的憂患意識(shí),進(jìn)而逐步樹立正確的環(huán)境觀。

6. 下列有關(guān)名著表述有誤的一項(xiàng)是:(2分)

A.《水滸》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象,如魯智深和李逵,他們都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細(xì),給人留下了深刻的印象。

B.《繁星·春水》用短小輕靈的文字形式,表現(xiàn)母愛、童真、自然三大主題。

C.“用痛苦換取歡樂”這句話是對(duì)貝多芬一生的歸納。世界不曾給予貝多芬歡樂,但他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!

D.《格列佛游記》中格列佛當(dāng)上了船長(zhǎng),出外航海。他的手下圖謀不軌,關(guān)押他并棄他在一塊不知名的陸地上,這塊陸地就是他后來游歷的慧骃國。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀(4分)

1.、下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面,被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。

B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。

C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。

D.《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對(duì)人生困境,他的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

2.、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)

這一天似乎大家都有些不歡,進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大家談?wù)摚笠馐钦f自己的病大概沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡辏翢o效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)人了! 。ㄓ袆h改)

這段文字選自              ,文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

 

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科目:初中語文 來源:2013屆四川省成都市八年級(jí)上學(xué)期半期診斷性評(píng)價(jià)語文試卷 題型:文學(xué)作品閱讀

名著閱讀(4分)

1.、下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面,被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。

B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。

C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。

D.《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對(duì)人生困境,他的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

2.、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)

這一天似乎大家都有些不歡,進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大家談?wù),大意是說自己的病大概沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡,毫無效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)人了。   (有刪改)

這段文字選自              ,文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

名著閱讀(4分)
小題1:、下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面,被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對(duì)人生困境,他的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
小題2:、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
這一天似乎大家都有些不歡,進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大家談?wù),大意是說自己的病大概沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡辏翢o效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)人了。   (有刪改)
這段文字選自              ,文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀(4分)
【小題1】、下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面,被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對(duì)人生困境,他的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
【小題2】、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
這一天似乎大家都有些不歡,進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大家談?wù),大意是說自己的病大概沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡,毫無效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)人了!  (有刪改)
這段文字選自              ,文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期半期診斷性評(píng)價(jià)語文試卷 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀(4分)
【小題1】、下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起,經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面,被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。
B.《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。
C.《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié),無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。
D.《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對(duì)人生困境,他的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
【小題2】、閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分)
這一天似乎大家都有些不歡,進(jìn)來時(shí),看見父親的臉色很異樣,和大家談?wù)摚笠馐钦f自己的病大概沒有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡,毫無效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)人了!  (有刪改)
這段文字選自              ,文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

選擇題

對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。

A.這是千千萬萬人努力的結(jié)果,是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。(形容事跡英勇悲壯,感人極深)

B.“鞠躬盡瘁,死而后已”,正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。(小心謹(jǐn)慎、竭盡全力去效勞,一直到死)

C.奧本海默是一個(gè)拔尖的人物,鋒芒畢露。(比喻人愛顯能,好表現(xiàn)自己)

D.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住,他?u>當(dāng)之無愧的。(在稱號(hào)或榮譽(yù)面前,沒有感到慚愧)

 

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科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:單選題

根據(jù)你的閱讀印象,選出下面名著內(nèi)容描述完全正確的一項(xiàng)
[     ]
A.在大人國里,格列佛發(fā)現(xiàn),王國中最重要的職位通過比賽跳繩舞來決定(跳得最高而又不掉落下來,就得到最高職位);在王國里,一直存在著兩個(gè)對(duì)立派別——高跟派和低跟派,為了區(qū)別,兩派所穿鞋子鞋跟有高低之分。
B.梁山好漢們“落草”原因各不相同。林沖因受高太尉誘騙,誤入白虎堂而被刺配滄州,后又因殺了放火暗算他的陸謙等人而被逼上梁山。松江則因幫晁蓋等逃脫官府追捕的事被發(fā)現(xiàn)而怒殺閻婆惜,因此被發(fā)配江州;后又因潯陽樓題反詩而被判死罪,幸得梁山好漢刑場(chǎng)搭救轉(zhuǎn)而上梁山。
C.富家女孩冬妮亞喜歡保爾“熱情和倔強(qiáng)”的性格,兩人在交往中慢慢相愛并結(jié)成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后,還是堅(jiān)強(qiáng)地給自己提出了幫助妻子冬妮亞進(jìn)步的任務(wù)。
D.《童年》主人公阿廖沙三歲時(shí)因喪父而寄居到外祖父家,飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常常打外祖母和孩子們,阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍(lán)色而遭外公毒打;徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(7分)

 (1)根據(jù)你的閱讀印象,選出下面名著內(nèi)容描述完全正確的一項(xiàng)。(    )

     A.在大人國里,格列佛發(fā)現(xiàn),王國中最重要的職位通過比賽跳繩舞來決定(跳得最高而又不掉落下來,就得到最高職位);在王國里,一直存在著兩個(gè)對(duì)立派別——高跟派和低跟派,為了區(qū)別,兩派所穿鞋子鞋跟有高低之分。

   B.梁山好漢們“落草”原因各不相同。林沖因受高太尉誘騙,誤入白虎堂而被刺配滄州,后又因殺了放火暗算   他的陸謙等人而被逼上梁山。松江則因幫晁蓋等逃脫官府追捕的事被發(fā)現(xiàn)而怒殺閻婆惜,因此被發(fā)配江州;后又因潯陽樓題反詩而被判死罪,幸得梁山好漢刑場(chǎng)搭救轉(zhuǎn)而上梁山。

   C.富家女孩冬妮亞喜歡保爾“熱情和倔強(qiáng)”的性格,兩人在交往中慢慢相愛并結(jié)成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后,還是堅(jiān)強(qiáng)地給自己提出了幫助妻子冬妮亞進(jìn)步的任務(wù)。

   D.《童年》主人公阿廖沙三歲時(shí)因喪父而寄居到外祖父家,飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常常打外祖母和孩子們,阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍(lán)色而遭外公毒打;徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。

 (2)仔細(xì)閱讀名著片段,回答后面的問題。(二選一作答

(甲)祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜,  A  著了慌,到娘娘廟求了個(gè)神方:一點(diǎn)香灰之外,還有兩三味草藥,給他灌下去……  A  這才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針,服了劑藥,他清醒過來,一睜眼便問:“還下雨嗎?……”

        他躺了十天。剛顧過命來,他就問  A  :“車呢?”

                                                                         (節(jié)選自《駱駝祥子》)

        選段中人物A是誰?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)?祥子問起的那輛“車子”后來的命運(yùn)怎樣?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言回答。

   (乙)他疾忙伸出手來,但因?yàn)榭床灰娢艺驹谀膬,沒有摸到我。

    “這是誰?”他問,好像竭力想用那雙失明的眼睛看一看似的,——多么徒勞而痛苦的嘗試!

        “回答我,——再說一遍!”他專橫地大聲命令道。

        “你還想喝水嗎,先生?被子里的水讓我潑掉了一半。”

                                                                          (節(jié)選自《簡(jiǎn)•愛》)

        這是誰跟簡(jiǎn)愛之間的一段對(duì)話?是什么原因?qū)е隆八彪p目失明?隨后簡(jiǎn)愛作出了一個(gè)什么決定?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言回答。

答:我選做(    )題。                                                      

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