讀《春》選段，回答12—15題。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？矗�像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

12、下列對(duì)選文第一段理解有誤的一項(xiàng)是（    ）

A、作者寫春花，主要運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法。

B、作者寫出了春花的多、艷、甜。

C、作者寫春花時(shí)，是按照由遠(yuǎn)到近的順序行文的。

D、作者用了虛實(shí)結(jié)合的方式描繪了一幅春花圖。

13、下列詩句中哪項(xiàng)與第二段文字的主要描寫對(duì)象不同（   ）

A、江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除。

B、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

C、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

D、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

14、對(duì)選文第三段你認(rèn)為理解不正確的是（   ）

A、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。

B、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”寫出了春雨的多、細(xì)、密、亮，可見作者觀察仔細(xì)。

C、“密密地斜織著”說明春雨密而輕盈。

D、“人家屋頂上全籠著一層薄煙”說明作者賞雨之時(shí)恰有輕霧，霧中微雨，春天的美景令人心曠神怡。

15、下面說法不正確的是（   ）

A、《春》作者朱自清，中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

B、朱自清代表作有小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》《龍須溝》。

C、“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”此句與前文黃暈的燈光、慢行的人共同構(gòu)成了雨中鄉(xiāng)下安靜和平的氛圍。

D、“野花遍地是……，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”一句用比喻手法寫出了野花之多。

（一） 別滁

                歐陽修

花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。

注：歐陽修于宋仁宗慶歷五年八月貶為滁州知州，在滁州做了兩年多的地方官，慶歷八年，改任揚(yáng)州知州，這首《別滁》詩就是當(dāng)時(shí)所作。

（二）《醉翁亭記》節(jié)選

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
　　已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（三）歐陽修傳

   修放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反復(fù)觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知�！弊誀枺�遇事不敢忽也。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之�；騿枺骸盀檎�寬簡，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳�！睘槲奶觳抛匀唬�豐約中度。其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心。超然獨(dú)騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之。

                                                                ——《宋史》

18、請(qǐng)用富有詩意的語言表現(xiàn)詩歌《別滁》一、二句所展現(xiàn)的畫面。（2分）

                             ▲                                       

19、《別滁》這首詩歌表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）

                                 ▲                                       

20．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（  ▲    ）（3分）

A．負(fù)者歌于途   至于再三

B．漁人具答之   因取舊案反復(fù)觀之

C．醒能述以文者   無以自遣

D．釀泉為酒      未為人知

21．解釋下列加點(diǎn)的詞語 （6分）

①不知太守之樂其樂也（     ▲       ） ②頹然乎其間者（   ▲     ）

③山肴野蔌（      ▲      ）           ④宴酣之樂（   ▲     ）

⑤不可勝數(shù)（     ▲       ）           ⑥眾莫能及（     ▲       ）

22．翻譯（2分）

醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

                               ▲                                       

23．《醉翁亭記》中歐陽修能“與民同樂”，與他為政的思想密不可分，請(qǐng)從上文《歐陽修傳》中找出相關(guān)的依據(jù)，用自己的話來概括。（2分）

                                 ▲                                       

24．請(qǐng)結(jié)合以上三則材料說說歐陽修是一個(gè)怎樣的人。（3分）

                                ▲                                       

玫瑰樹根

①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。

②那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

③據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。

④有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：

⑤“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒見過呢。誰見了你都會(huì)說，準(zhǔn)是一只猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了�？磥砟阆肽７买球荆�但是沒有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么?”

⑥卑賤的樹根說：

⑦“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳膊一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗�！�

⑧細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒有作聲，暗忖道，等著瞧吧。

⑨當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。

⑩天啊!他看到了什么呀。

到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。

成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：

天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”

1.讀第③段，若將加粗的“據(jù)說”兩字刪去，與原句的表達(dá)效果有何不同?

2.后來當(dāng)他看到美麗的玫瑰樹、聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出這樣的感慨：（用選文原句回答，并工整地書寫到田字格內(nèi)）

3.下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是

4.這篇文章揭示的主題是什么?

5.細(xì)流與樹根的對(duì)話寫得生動(dòng)形象，充滿情趣。請(qǐng)續(xù)擬一段流水與鮮花的對(duì)話。（不超過30個(gè)字）

流水說：____________________________________________________________

鮮花說：____________________________________________________________

閱讀理解

　　地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。

　　那里有黢（q&）黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

　　據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。

　　有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：

　　“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒見過呢。誰見了你都會(huì)說，準(zhǔn)是一頭猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了�？磥砟阆肽７买球�，但是沒有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”

　　卑賤的樹根說：

　　“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗�！�

　　細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒有作聲，暗忖道，等著瞧吧。

　　當(dāng)他顫動(dòng)著身軀逐漸長大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。

　　天��！他看到了什么呀。

　　到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

　　沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。

　　成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：

　　“天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”

1．讀第3自然段，若將加粗的“據(jù)說”兩字刪去，與原句的表達(dá)效果有何不同？

______________________________________________________________

2．后來當(dāng)他看到美麗的玫瑰樹，聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出這樣的感慨：（用選文原句回答。）

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3．下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是

[　　]

A．細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們?cè)趯?duì)樹根表示敬意的同時(shí)，對(duì)細(xì)流充滿了厭惡之情。

B．樹根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來，更充分地顯示它存在的價(jià)值。

C．這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面的生命之美，那正是他們的驕傲。

D．樹根為樹枝、為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可借了他的一生。

4．這篇文章揭示的主題是什么？

____________________________________________

5．細(xì)流與樹根的對(duì)話寫得生動(dòng)形象，充滿情趣。請(qǐng)續(xù)擬一段流水與鮮花的對(duì)話。（不超過30個(gè)字。）

____________________________________________

　�、谀抢镉绪瘢�q&，黑）黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

（1）讀第③段，若將加粗的“據(jù)說”兩字刪去，與原句的表達(dá)效果有何不同？

答：__________________________________________________________

（2）后來當(dāng)他看到美麗的玫瑰樹、聞到甜香的玫瑰花味時(shí)，他發(fā)出這樣的感慨：（用選文原句回答）

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

（3）下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項(xiàng)是

[　　]

A．細(xì)流在故事中充當(dāng)了一個(gè)反面角色，人們?cè)趯?duì)樹根表示敬意的同時(shí)，對(duì)細(xì)流充滿了厭惡之情。

B．樹根有那樣的頑強(qiáng)精神，應(yīng)該到地面上來，更充分地顯示它存在的價(jià)值。

C．這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲。

D．樹根為樹枝為花朵供應(yīng)了充足的水分，固然可敬，但也實(shí)在太可惜了他的一生。

（4）這篇文章揭示的主題是什么？

答：__________________________________________________________

（5）細(xì)流與樹根的對(duì)話寫得生動(dòng)形象，充滿情趣。請(qǐng)續(xù)擬一段流水與鮮花的對(duì)話。（不超過30個(gè)字）

流水說：______________________________________________________

鮮花說：______________________________________________________

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