選出下面詩句銜接或表述不正確的一項(xiàng) A、生活中用來教育人們要謙虛,不要狂妄、不懂裝懂時(shí),我們常引用《<論語> 十則》中孔子的話:知之為知之,不知為不知,是知也。 B、《<論語>十則》中闡述“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 C、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。卻話巴山夜雨時(shí),何當(dāng)共剪西窗燭。(李商隱《夜雨寄北》) D、我寄愁心與明月,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》) |
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誰建筑了金宇塔
熊春茂
平和的心是金,只有內(nèi)心平和,才能創(chuàng)造世間無與倫比的美。
早在1560年,瑞士鐘表匠塔·布克游歷埃及的金字塔時(shí),就曾經(jīng)預(yù)言:“金字塔的建造者,不會是奴隸,應(yīng)該是一批歡快的自由人!”
當(dāng)時(shí)人們對此之以鼻。直到2003年,埃及最高文物委員會宣布,通過對吉薩附近600處墓葬的發(fā)掘考證,金字塔是由當(dāng)?shù)鼐哂凶杂缮矸莸霓r(nóng)民和手工業(yè)者建造的,而非希羅多德在《歷史》中所記載的,由30萬奴隸所建造。
布克是法國的一名天主教信徒,l536年因反對羅馬教廷的刻板教規(guī),被捕入獄;這位鐘表大師入獄后被安排制作鐘表。但在那個(gè)失去自由的地方,他發(fā)現(xiàn)無論獄方采取什么手段,都不能使他和他的同行們制作出日誤差低于l/10秒的鐘表。
入獄前的情形可不是這樣。那時(shí),他們在自己里的作坊里,能使鐘表的誤差低于1/100秒。起初,布克把它歸結(jié)為制造的環(huán)境,后來他們越獄逃往日內(nèi)瓦,才發(fā)現(xiàn)真正影響鐘表準(zhǔn)確度的不是環(huán)境,而是制作鐘表時(shí)的心情。
關(guān)于金字塔的建設(shè)者是自由人的結(jié)論,正是基于他對鐘表制作的這種認(rèn)識。他曾經(jīng)寫過這樣的話:“一個(gè)鐘表匠在不滿和憤懣中,要想圓滿地完成制作鐘表的1200道工序,是不可能的:在對抗憎恨中,要精確地磨銼出一塊鐘表所需的254個(gè)零件,更是比登天還難。金字塔這么大的工程,被建造得那么精細(xì),各個(gè)環(huán)節(jié)被銜接得那么天衣無縫,建造者必定是一批懷有虔誠之心的自由人。真難想象,一群有懈怠行為和對抗思想的人,能讓金字塔的巨石之間連一刀片都插不進(jìn)去,”
塔·布克由此認(rèn)為,在過分指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)管的地方.別指望有奇跡發(fā)生,因?yàn)槿说哪芰Γㄓ性谏硇暮椭C的情況下,才能發(fā)揮的最佳水平。
古今中外細(xì)想想,把握人生的金字塔建筑,又何嘗不需要一種好的心態(tài)?
著名詩人蘇軾可謂曠世奇才,卻不得重用,但他不因宦海經(jīng)歷而自暴自棄,不因生活顛簸就怨天尤人。“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無情”!叭碎g有味是清歡”,“一蓑煙雨任平生”。蘇軾就這樣以一份平和的心來面對世間的得失進(jìn)退,以一份激情來化解人生的悲歡離合,得意時(shí)可以筑一道蘇堤。創(chuàng)一代畫風(fēng);失意時(shí)可以攏田種地,寫下千古佳句,成就一生快樂。
印度的傳奇人物艾迪,年輕時(shí)貧困潦倒,遭人欺負(fù),每當(dāng)此時(shí)他就跑回家,繞自己的房子跑三圈,邊跑邊想:“我的房子這么小,地這么少,哪還有時(shí)間和他們生氣呀!”后來艾迪富有了,總有人圖謀侵占他的財(cái)產(chǎn)。每當(dāng)此時(shí),他還是會繞房子跑三圈,邊跑邊想,“年輕時(shí)如果不是他們激發(fā)了我的斗志,我怎么會有今天,現(xiàn)在我的房子這么大,地這么多,哪犯得著跟他們生氣呀,應(yīng)該感謝他們才對啊!”這樣想著,他心平氣和。
心態(tài)平和的人不爭,懂得謙讓,懂得息事寧人,懂得平淡中的珍貴。心態(tài)平和的人不氣,懂得在貧窮時(shí)努力,在富有時(shí)感恩。
在充滿變數(shù)、動(dòng)蕩的社會生活中,我們更要努力締造自己平穩(wěn)平和的好心態(tài):“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒。”——不浮躁,不輕狂,不悲觀,不驕傲,不自棄,在孤獨(dú)時(shí)思考,在喧囂中沉靜,逐漸領(lǐng)悟平和之美,讓靈魂歡暢,建筑自己人生那座精妙的金字塔………
(選自《中國青年》2006年第21期,有刪改)
1、從全文內(nèi)容看,文題中“金字塔”一是指_______________;二是指________________。
2、說說第l自然段在全文中的作用。
答:_________________________________________________________________
3、這篇文章中,表明作者論述更進(jìn)一層的句子是:
答:_________________________________________________________________
4、概括第2—6自然段的內(nèi)容。
答:_________________________________________________________________
5、如果將第一段作為你作文的題記,你打算記敘一件什么事?請加以概述。
答:_________________________________________________________________
6、請從本文的標(biāo)題、內(nèi)容或?qū)懛ㄈ芜x一項(xiàng)寫幾句鑒賞性的文字。
答:_________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
觀樓品文懷范公 (10分)
○1早春三月,因公事前往岳陽,趁閑暇之際,急趕心中圣地——岳陽樓。如今,列居江南三大名樓之首的岳陽樓經(jīng)過精心打造已非一樓獨(dú)傲,而是一個(gè)集樓、碑、亭、臺、閣、廊、榭、祠之藝術(shù)精品于一體的仿古景區(qū),并被評定為國家五A級風(fēng)景名勝游覽區(qū)。
○2景區(qū)入口處,刻于兩旁立柱上的“洞庭天下水,岳陽天下樓”鎏金大字赫然入目,讓人頓生幾分神往之情。也許是觀樓心切,我對途經(jīng)的縵腰回廊、噴泉小流、園圃雕塑等新造景觀沒有過于在意,可當(dāng)巍然兀立的千古名樓倏地定格于眼前,內(nèi)心的欽往、景仰、興奮、激越已無以言述。細(xì)細(xì)端詳,歷經(jīng)千年風(fēng)雨和數(shù)次修繕的岳陽樓為四柱三層,飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu),樓中四柱高聳,樓頂檐牙高啄,金碧輝煌.據(jù)了解,全樓高達(dá)25。35米,平面呈長方形,寬17.2米,進(jìn)深15.6米,占地251平方米。中部以四根直徑50厘米的楠木大柱直貫樓頂,承載樓體的大部分重量。再用12根圓木柱子支撐2樓,外以12根梓木檐柱,頂起飛檐。彼此牽制,結(jié)為整體,全樓梁、柱、檁、椽全靠榫頭銜接,相互咬合,穩(wěn)如磐石。尤其是樓頂為層疊相襯的“如意斗拱”托舉而成的盔頂式,這種拱而復(fù)翹的古代將軍頭盔式的頂式結(jié)構(gòu)在我國古代建筑史上是獨(dú)一無二的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望,恰似一只凌空欲飛的鯤鵬。風(fēng)格之奇異,氣勢之壯闊,構(gòu)制之雄偉,堪為樓觀之絕。
○3后經(jīng)導(dǎo)游介紹,關(guān)于岳陽樓的建造還有一個(gè)鮮為人知的傳說:開元四年,唐代文學(xué)家、詩人、政治家張說貶到岳州(即今之岳陽)擔(dān)任刺史,決定張榜招聘名工巧匠,在魯肅閱兵臺舊址修造“天下名樓”。有一位從潭州來的青年木工李魯班貿(mào)然揭榜,誰知李魯班擺弄了一個(gè)月的時(shí)間,設(shè)計(jì)出來的圖紙只是一座過路小亭。張說很不滿意,再限七天時(shí)間,一定要拿出與洞庭山水形勝相得益彰的有氣派的樓閣圖紙。正當(dāng)李魯班一籌莫展時(shí),一位白發(fā)老人走了過來,問清緣由,便把背的包袱打開,指著編有號碼的木頭說:“這些小玩意兒,你若喜歡,不妨拿去擺弄擺弄,或許會擺出一些名堂來。若是還差點(diǎn)什么,就到連升客棧來找我。”李魯班接過來,擺了又拆,拆了又?jǐn)[,果然構(gòu)成了一座十分雄壯的樓型。大家十分高興,都說是祖師爺顯靈,向白發(fā)長者道謝。老人說自己是魯班的徒弟,姓盧。后來,老者在湖邊留下了寫有“魯班尺”三字的木尺,一陣風(fēng)后了然無跡。工地上的人群紛紛跪下,向老者逝去的方向叩頭不止。不久,一座新樓拔地而起,高聳湖岸,氣象萬千。雖為傳說,但于樓無不籠上一層神秘縹緲的面紗,于后覽者更不乏向往追探之意。
○4拾級而上,踏入一樓正廳內(nèi),清代著名書法家張照書寫的范仲淹之《岳陽樓記》巨幅雕屏直逼人眼。雕屏由12塊巨大紫檀木拼成,嵌于樓之正墻,幾占整墻面積。細(xì)觀之,文章脫俗、書法飄逸、刻工雋勁、木料上乘,全屬珍品,堪稱“四絕”。盡管這一曠世雄文早已了然于胸,可此刻吟哦又生萬般韻味。“……不以物喜,不以己悲;登廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎……”此等文字何其沁脾入心!這般胸襟何其博大曠達(dá)!如此抱負(fù)何其宏遠(yuǎn)高峻!如若不懷心系蒼生社稷之仁心,不守高人逸士之節(jié)操,希文公豈可揮毫寫下流光溢彩之錦繡珠璣?無怪乎朱熹稱之為“有史以來天地間第一流人物”!
○5其實(shí),范仲淹只是早年隨繼父在澧州安鄉(xiāng)(今湖南省安鄉(xiāng)縣)讀書,曾到過岳陽一帶,而并沒有踏足岳陽樓。慶歷六年,與他有相同官宦舛運(yùn)的同僚好友滕子京在重修岳陽樓后,認(rèn)為“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久,文字非出于雄才巨卿者不成著!保谑俏水嬃艘环抖赐ネ砬飯D》和一封求記書寄給當(dāng)時(shí)的大文學(xué)家、政治家、軍事家范仲淹,請他為樓作記。當(dāng)時(shí)范仲淹正被貶到河南鄧州戍邊,見其書信后,欣然奮筆疾書,寫下了名傳千古的《岳陽樓記》。通覽其文,范公不是尋常的觸景抒情,而是在勾勒洞庭秀色與前人情致之后,提出了深邃的哲理見解,熔鑄了一種崇高的思想境界,浩然之氣直干云霄,并借此激勵(lì)屢經(jīng)政治風(fēng)雨磨礪的自己和遭到貶黜的友人們,同時(shí)也啟發(fā)和教育后之覽者。由是觀之,的確是樓以文而名,文因樓而傳,人由二者而彰了。
○6緩步登梯,且觀且思,不覺已至頂層。憑欄遠(yuǎn)眺,浩淼之洞庭,秀美之岳陽,盡收眼底。睹物思人,范希文公不凡之人生展現(xiàn)眼前:范仲淹少年立志,苦讀詩書,勤奮佳話,歷歷可數(shù);為官數(shù)十載,冒死犯顏進(jìn)諫,數(shù)次宦海沉浮,無動(dòng)其心;發(fā)動(dòng)慶歷新政,力抗守舊權(quán)勢,開創(chuàng)北宋士大夫議政之先風(fēng),雖敗猶榮;主持地方政事,興修水利,培養(yǎng)人才,保土安民,“舍身修筑‘范公堤”、“興化災(zāi)民從‘范’姓”,政績斐然;而在生活上,他治家嚴(yán)謹(jǐn),十分儉樸,平時(shí)居家不吃兩樣葷菜,妻子兒女的衣食只求溫飽,直到晚年,都沒建造一座像樣的宅第;每在他離任時(shí),百姓常常攔住傳旨使臣的路,要求朝廷讓其繼續(xù)留任;范公辭世后,朝野上下一片哀痛,庶民舉哀齋戒,凡其從政之地,老百姓紛紛為他建祠畫像。試想:古之為官執(zhí)政者,幾人能懷博大‘憂樂’之情如范公?幾人可在百姓心中樹亙古巍然之豐碑?
○7佇立良久,時(shí)有惠風(fēng)捎來沙鷗歡啼芷蘭郁香,洋洋春意催生著蓄積已久之真情:
壯哉,氣吞萬象之名樓!
雄哉,感肺沁腑之宏文!
偉哉,萬古流芳之范公!
選自2012《江南文學(xué)》
21..文章第三段引用一個(gè)傳說有何作用?(2分)
_____________________________________________________________________________
22.第四段中劃線句子運(yùn)用的修辭手法是______________,表達(dá)方式是____________。(2分)
23.文章最后一段有何作用?(2分)
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24.結(jié)合全文用簡潔的文字歸納作者懷念范仲淹的原因。(4分)
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
觀樓品文懷范公 (10分)
○1早春三月,因公事前往岳陽,趁閑暇之際,急趕心中圣地——岳陽樓。如今,列居江南三大名樓之首的岳陽樓經(jīng)過精心打造已非一樓獨(dú)傲,而是一個(gè)集樓、碑、亭、臺、閣、廊、榭、祠之藝術(shù)精品于一體的仿古景區(qū),并被評定為國家五A級風(fēng)景名勝游覽區(qū)。
○2景區(qū)入口處,刻于兩旁立柱上的“洞庭天下水,岳陽天下樓”鎏金大字赫然入目,讓人頓生幾分神往之情。也許是觀樓心切,我對途經(jīng)的縵腰回廊、噴泉小流、園圃雕塑等新造景觀沒有過于在意,可當(dāng)巍然兀立的千古名樓倏地定格于眼前,內(nèi)心的欽往、景仰、興奮、激越已無以言述。細(xì)細(xì)端詳,歷經(jīng)千年風(fēng)雨和數(shù)次修繕的岳陽樓為四柱三層,飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu),樓中四柱高聳,樓頂檐牙高啄,金碧輝煌.據(jù)了解,全樓高達(dá)25。35米,平面呈長方形,寬17.2米,進(jìn)深15.6米,占地251平方米。中部以四根直徑50厘米的楠木大柱直貫樓頂,承載樓體的大部分重量。再用12根圓木柱子支撐2樓,外以12根梓木檐柱,頂起飛檐。彼此牽制,結(jié)為整體,全樓梁、柱、檁、椽全靠榫頭銜接,相互咬合,穩(wěn)如磐石。尤其是樓頂為層疊相襯的“如意斗拱”托舉而成的盔頂式,這種拱而復(fù)翹的古代將軍頭盔式的頂式結(jié)構(gòu)在我國古代建筑史上是獨(dú)一無二的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望,恰似一只凌空欲飛的鯤鵬。風(fēng)格之奇異,氣勢之壯闊,構(gòu)制之雄偉,堪為樓觀之絕。
○3后經(jīng)導(dǎo)游介紹,關(guān)于岳陽樓的建造還有一個(gè)鮮為人知的傳說:開元四年,唐代文學(xué)家、詩人、政治家張說貶到岳州(即今之岳陽)擔(dān)任刺史,決定張榜招聘名工巧匠,在魯肅閱兵臺舊址修造“天下名樓”。有一位從潭州來的青年木工李魯班貿(mào)然揭榜,誰知李魯班擺弄了一個(gè)月的時(shí)間,設(shè)計(jì)出來的圖紙只是一座過路小亭。張說很不滿意,再限七天時(shí)間,一定要拿出與洞庭山水形勝相得益彰的有氣派的樓閣圖紙。正當(dāng)李魯班一籌莫展時(shí),一位白發(fā)老人走了過來,問清緣由,便把背的包袱打開,指著編有號碼的木頭說:“這些小玩意兒,你若喜歡,不妨拿去擺弄擺弄,或許會擺出一些名堂來。若是還差點(diǎn)什么,就到連升客棧來找我!崩铘敯嘟舆^來,擺了又拆,拆了又?jǐn)[,果然構(gòu)成了一座十分雄壯的樓型。大家十分高興,都說是祖師爺顯靈,向白發(fā)長者道謝。老人說自己是魯班的徒弟,姓盧。后來,老者在湖邊留下了寫有“魯班尺”三字的木尺,一陣風(fēng)后了然無跡。工地上的人群紛紛跪下,向老者逝去的方向叩頭不止。不久,一座新樓拔地而起,高聳湖岸,氣象萬千。雖為傳說,但于樓無不籠上一層神秘縹緲的面紗,于后覽者更不乏向往追探之意。
○4拾級而上,踏入一樓正廳內(nèi),清代著名書法家張照書寫的范仲淹之《岳陽樓記》巨幅雕屏直逼人眼。雕屏由12塊巨大紫檀木拼成,嵌于樓之正墻,幾占整墻面積。細(xì)觀之,文章脫俗、書法飄逸、刻工雋勁、木料上乘,全屬珍品,堪稱“四絕”。盡管這一曠世雄文早已了然于胸,可此刻吟哦又生萬般韻味!啊灰晕锵,不以己悲;登廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎……”此等文字何其沁脾入心!這般胸襟何其博大曠達(dá)!如此抱負(fù)何其宏遠(yuǎn)高峻!如若不懷心系蒼生社稷之仁心,不守高人逸士之節(jié)操,希文公豈可揮毫寫下流光溢彩之錦繡珠璣?無怪乎朱熹稱之為“有史以來天地間第一流人物”!
○5其實(shí),范仲淹只是早年隨繼父在澧州安鄉(xiāng)(今湖南省安鄉(xiāng)縣)讀書,曾到過岳陽一帶,而并沒有踏足岳陽樓。慶歷六年,與他有相同官宦舛運(yùn)的同僚好友滕子京在重修岳陽樓后,認(rèn)為“山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久,文字非出于雄才巨卿者不成著!保谑俏水嬃艘环抖赐ネ砬飯D》和一封求記書寄給當(dāng)時(shí)的大文學(xué)家、政治家、軍事家范仲淹,請他為樓作記。當(dāng)時(shí)范仲淹正被貶到河南鄧州戍邊,見其書信后,欣然奮筆疾書,寫下了名傳千古的《岳陽樓記》。通覽其文,范公不是尋常的觸景抒情,而是在勾勒洞庭秀色與前人情致之后,提出了深邃的哲理見解,熔鑄了一種崇高的思想境界,浩然之氣直干云霄,并借此激勵(lì)屢經(jīng)政治風(fēng)雨磨礪的自己和遭到貶黜的友人們,同時(shí)也啟發(fā)和教育后之覽者。由是觀之,的確是樓以文而名,文因樓而傳,人由二者而彰了。
○6緩步登梯,且觀且思,不覺已至頂層。憑欄遠(yuǎn)眺,浩淼之洞庭,秀美之岳陽,盡收眼底。睹物思人,范希文公不凡之人生展現(xiàn)眼前:范仲淹少年立志,苦讀詩書,勤奮佳話,歷歷可數(shù);為官數(shù)十載,冒死犯顏進(jìn)諫,數(shù)次宦海沉浮,無動(dòng)其心;發(fā)動(dòng)慶歷新政,力抗守舊權(quán)勢,開創(chuàng)北宋士大夫議政之先風(fēng),雖敗猶榮;主持地方政事,興修水利,培養(yǎng)人才,保土安民,“舍身修筑‘范公堤”、“興化災(zāi)民從‘范’姓”,政績斐然;而在生活上,他治家嚴(yán)謹(jǐn),十分儉樸,平時(shí)居家不吃兩樣葷菜,妻子兒女的衣食只求溫飽,直到晚年,都沒建造一座像樣的宅第;每在他離任時(shí),百姓常常攔住傳旨使臣的路,要求朝廷讓其繼續(xù)留任;范公辭世后,朝野上下一片哀痛,庶民舉哀齋戒,凡其從政之地,老百姓紛紛為他建祠畫像。試想:古之為官執(zhí)政者,幾人能懷博大‘憂樂’之情如范公?幾人可在百姓心中樹亙古巍然之豐碑?
○7佇立良久,時(shí)有惠風(fēng)捎來沙鷗歡啼芷蘭郁香,洋洋春意催生著蓄積已久之真情:
壯哉,氣吞萬象之名樓!
雄哉,感肺沁腑之宏文!
偉哉,萬古流芳之范公!
選自2012《江南文學(xué)》
21..文章第三段引用一個(gè)傳說有何作用?(2分)
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22.第四段中劃線句子運(yùn)用的修辭手法是______________,表達(dá)方式是____________。(2分)
23.文章最后一段有何作用?(2分)
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24.結(jié)合全文用簡潔的文字歸納作者懷念范仲淹的原因。(4分)
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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:048
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