閱讀下面的文字，完成（1）～（7）題。

　　①故鄉(xiāng)的村頭，有一棵樹冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹。軀干不高，卻有幾摟粗細。就是在我離家之后這些年，也走了不少地方，所見的槐樹，還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的。每行走于山野，或讀書于窗下，凡觸得一個“槐”字，我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。

　�、诨毖谟车膱鲈�，曾經(jīng)是我童年歡樂的世界。清明時分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他總是笑笑的，尋出犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭兒；然后用胳膊劃一個有力的弧圈，繩團便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開始，我上秋千還有點怯，祖父就一前一后地推著秋千，念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏，上下忽閃看，嫩嫩的葉片泛著春陽。我只覺得自己長著羽毛，像槐樹上筑巢的鳥兒似的，飛過了綠色的云團，看見遠處的山了。我低頭見祖父佇候在秋千下，那神色是夸我蕩飛的高呢，還是擔心我摔下？他兩只手總微微前伸，想要隨時接住掉下來的我似的。其實，我不正是在槐樹的胳膊上悠蕩，棲在故鄉(xiāng)的懷抱里嗎？

　�、蹱柡笤谘�風細雨里，嫩綠的葉片即深濃的呈青綠色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐花，米粒似的浮蕩著繁星的海。那濃烈的有點清苦的芬芳，簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被風搖落的花瓣，在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡跑在這花的暖床上，追逐著，打著滾，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學著祖父在山地里點種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年。

　�、茏詮奈冶成细杉Z到十里外的鎮(zhèn)上念書，那如花的童年便流逝了。為了換得課本和鉛筆，我不得不星期天到山野去采藥。聽說槐樹的莢果、種子，還有槐花，也都是藥材，就一年兩季守著村槐，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地踢予我和小伙伴們多少花和果！盡管用它做藥材賣是極廉價的，卻也給了它的孩子們多少生活的滋養(yǎng)！古槐開的花雖然很香，可結的果實卻十分苦澀。祖父說，槐雖然味苦，卻不但可以入藥，還能夠釀酒呢！

　�、荽�我重返故鄉(xiāng)，已經(jīng)是七年之后了。我佇立于村槐下，沐浴著紛紛揚揚的槐花，心中有一種沉重感。祖父已經(jīng)去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。在我眼前，兒時縛過秋千的樹股似在抖動了，綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。我記著祖父的話，品著槐香，是清苦的藥味呢，還是微醺的酒香？村槐在風雨里，在四季交替中，經(jīng)歷了多少歲月？聽祖父講過，是先人撿的野槐栽的，很是遠久，可惜不能向祖父仔細問及樹的年齡了。一陣芬芳從清風中撲來，直沁肺腑，依舊是兒時記憶里那股濃烈、美麗。抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那虬勁的露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)山塬的土地。正是它對山塬的摯情，才可以有一個年年度度把花和果如此奉獻給人間的壯舉！由此，我想到了祖父的那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著泥土的動作，是那么執(zhí)著而有力，顯示著生命的經(jīng)久。

　　⑥我如此地思戀著故鄉(xiāng)的村槐。曾伴我長大的村槐，也一定知道我的思戀，也在想念著它的游子呢！在這又一度春深的季節(jié)。

（1）本文敘述線索是________，敘述的順序是________。

（2）朗讀第⑥段時，重音處理不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

（3）本文第②～④段一次記敘了三件往事：槐樹上蕩秋千、________、________。

（4）結合語境，解釋第②③段中加粗詞語的意思。

①綠的云團：________________________。

②香山：________________________。

（5）扎根山塬，摯情奉獻，這是村槐和祖父的共同特征。品讀第⑤段找出相關的句子，寫在下面。

（6）下列說法不正確的一項是

[　　]

A．本文借物抒情，借對村槐的贊美，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念。

B．本文以記敘為主，綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式。

C．文章以“村槐”為題，托物言志，表達了扎根山鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向。

D．文章結尾不僅照應開頭，而且深化了主題。

（7）假如你要把文章推薦給你的同學小強，請把你的推薦理由寫在下面。

推薦理由：________________________。

閱讀下面記敘文，完成1～7題。

村  槐

①故鄉(xiāng)的村頭，有一棵樹冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹。軀干不高，卻有幾摟粗細。就是在我離家之后這些年，也走了不少地方，所見的槐樹，還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的。每行走于山野，或讀書于窗下，凡觸得一個“槐”字，我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。

②村槐掩映的場院，曾經(jīng)是我童年歡樂的世界。清明時分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他總是笑笑的，尋出犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭；然后側身用胳膊劃一個有力的弧線，繩團便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開始，我上秋千還有點怯。祖父就一前一后地推著秋千，念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏，上下忽閃著，嫩綠的葉片泛著春陽，像無數(shù)歡樂的眼睛。我只覺得自己長了羽毛，像槐樹上筑巢的鳥兒似的，飛過了綠的云團，看見遠處的山了。我低頭見祖父佇候在秋千下，那神色是夸我蕩飛得高呢，還是擔心我摔下？他兩只手總微微前伸，像要隨時接住掉下來的我似的。其實，我不正是在槐樹伸出的胳膊上悠蕩，棲在故鄉(xiāng)的懷抱里嗎？

③爾后，在熏風細雨里，嫩綠的葉片即深濃得呈青綠色了。傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐花，米粒似的浮蕩著繁星的海。那濃烈的有點清苦味的芬芳，簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中。清晨，被風搖落的花瓣，在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡跑在這花的暖床上，追逐著，打著滾，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學著祖父在山地里點種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年。

④自從我背上干糧到十里外的鎮(zhèn)上念書，那如花的童年便流逝了。為了換得課本和鉛筆，我不得不在星期天到山野里去采藥。聽說槐樹的莢果、種子，還有槐花，也都是藥材，就一年兩季守著村槐，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果！盡管用它做藥材賣是極廉價的，卻也給了它的孩子們多少生活的滋養(yǎng)！古槐開的花雖然很香，可結的果實卻十分苦澀。祖父說，槐果雖然味苦，卻不但可以入藥，還能夠釀酒呢！

⑤待我重返故鄉(xiāng)，已經(jīng)是幾年之后了。我佇立于村槐下，沐浴著紛紛揚揚的槐花，深情中有一種沉重感。祖父已經(jīng)去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。在我眼前，兒時縛過秋千的樹股似在抖動了，綠葉間又似平垂?jié)M了圓筒狀的莢果。我記著祖父的話，品著槐香，是清苦的藥味呢，還是微醺的酒香？村槐在風雨里，在四季交替中，經(jīng)歷了多少年月？聽祖父講過，是先人撿的野槐栽的，很是遠久，可惜不能向祖父仔細問及樹的年齡了。一陣芬芳從清風中撲來，直沁肺腑，依舊是兒時記憶里那股濃烈、美麗。抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那虬勁的露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)山塬^①的土地。正是它對山塬的摯情。才可以有一個年年度度把花和果如此奉獻給人間的壯舉！由此，我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深捶入泥土，緊緊攥著泥土的動作，是那么執(zhí)著而有力，顯示著生命的經(jīng)久。

⑥我如此地思戀著故鄉(xiāng)的村槐。曾伴我長大的槐樹，也一定知道我的思戀，也在想念著它的游子呢！在這又一度春深的季節(jié)。

1．本文的敘事線索是____________，敘述的順序是____________。

2．朗讀第⑥段時，重音處理不恰當的一項是（　�。�

A．如此　　　　　　　　　　　　　　   B．長大　　　　　　　　    C．一定　　　　　　　　    D．季節(jié)

3．本文②～④段依次記敘了三件往事：槐樹上蕩秋千、______________、______________。

4．結合語境，解釋②③段中加點詞語的意思。

（1）綠的云團：_________________________________________________________

（2）香山：_____________________________________________________________

5．扎根山塬，摯情奉獻，這是村槐和祖父的共同特征。品讀第⑤段，找出相關句子，寫在下面。

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6．下列說法不正確的一項是（　�。�

A．本文借物抒情，借對村槐的贊美，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念。

B．本文以記敘為主，綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式。

C．文章以村槐為題，托物言志，表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向。

D．文章結尾不僅照應開頭，而且深化了主題。

7．假如你要把本文推薦給你的同學小強，請把你的推薦理?

尚叢諳旅妗?/span>

推薦理由：___________________________________________________________

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①塬；yuán我國西北部黃土高原地區(qū)因流水沖刷而形成的高地，四邊陡，頂上平。

機 密 任 務（15分）
蕭良  編譯
2004年5月的一天，在加拿大紐芬蘭的一個小鎮(zhèn)，12歲男孩魯本的心被一家商店櫥窗內(nèi)的一樣東西打動了。但那東西5美元的價格對于他來說，太貴了，那幾乎是他家一周的生活開支。為了一家7口的生活，魯本的媽媽精心算計著每一分錢。然而，魯本還是走進了那家商店。穿著粗布襯衫的他坦然地告訴店主，他要買那件東西，但現(xiàn)在還沒有錢�！澳�能為我留著它嗎？”
“我試試吧，”店主微笑著說，“這里的人一般沒錢買這種東西，它會放在那兒好一段時間的�！�
魯本禮貌地扶扶自己破舊的帽子走出商店。春風吹著他的臉龐，他的步子又大又快，他要自己掙5美元而不告訴任何人。
街邊叮叮當當?shù)拇反蚵曌屗�有了主意。他朝著那聲音傳來的方向跑去，到了一個建筑工地。工地上裝釘子的麻袋會被人在建房過程中隨意丟棄，魯本知道如果他撿拾這些麻袋，再把它們賣給工廠，每個麻袋能掙5美分。
第一天，魯本找到了兩個麻袋。在賣掉它們以后，魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣，跑了兩公里的路回到家中。
魯本在家里養(yǎng)雞的舊谷倉里找到了一個舊鐵盒，把硬幣放了進去。然后把鐵盒藏在了谷倉頂部的干草堆里。
走進家門時，魯本的媽媽正在準備晚飯。魯本微笑著注視著媽媽，此時夕陽透過窗戶斜照在媽媽披肩的金色長發(fā)上，使她顯得格外苗條和美麗。媽媽是一家的核心，是把家人牢固地連在一起的黏合劑。每天，她有干不完的家務事：縫衣服，做菜，烤面包，種菜，擠羊奶，洗一大堆臟衣服……但是她總是那么快樂。讓家人過得好是媽媽生活中最重要的事。
此后每天放學后，魯本都要到街頭去搜尋那種裝釘子的麻袋。夏天到了，學校放暑假了，沒有人比魯本更高興�，F(xiàn)在他可以有更多的時間來實現(xiàn)自己心中的目標了。整整一個夏天，除了在家?guī)蛬寢尭苫钔猓�魯本就是去完成他的機密任務。
學校開學了。又過了一段時間，樹木落葉了，從海灣方向吹來了陣陣冷風。魯本仍在街上走著，努力地尋找著他的麻袋。他經(jīng)常感到又冷又餓，疲憊不堪，但一想到商店櫥窗內(nèi)那件東西，魯本就堅持下去。
有時候媽媽問他：“魯本，你干什么去了？我們都在等你吃晚飯呢！”
“在玩，媽媽，對不起�！�
媽媽看著兒子的臉，搖了搖頭，感嘆一聲：“這些男孩子們！”
又是一個春天來了，大地一片綠色，魯本的心狂跳起來。到時候了！他跑進谷倉，爬上頂層，打開了鐵盒子，用顫抖的手倒出硬幣，數(shù)了起來。還差20美分。鎮(zhèn)上還能有麻袋嗎？在今天商店關門之前，一定要再找到4個麻袋。
當魯本拿著4個麻袋趕到工廠時，夕陽已斜斜地掛在天上，收麻袋的人已準備鎖門下班了�！跋壬�，請別關門�！蹦侨嘶剡^頭來，看見了滿身灰塵、大汗淋淋的魯本。
“明天再來吧，孩子�！�
“求您了，先生。我一定要現(xiàn)在就賣掉這些麻袋�！濒敱镜穆曇舭l(fā)顫，馬上就要哭出來了。
“你為什么這么急著要錢？”
“這是秘密。”
那人收下了麻袋，從口袋里拿出4個5分硬幣遞給魯本。魯本激動地說了聲“謝謝”，跑回了家。
捧著那個鐵盒子，魯本走進了那家商店�！拔矣绣X了�！彼�鄭重地對店主說，把自己的硬幣倒在了柜臺上。店主走到櫥窗邊，取下魯本看上的寶貝，輕輕地撣掉上面的灰塵，小心地用彩色的紙把它包起來，放在魯本的手上。
魯本一陣風似的沖進家門，媽媽正在刷洗廚房�！翱�，媽媽，看！”魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上。媽媽小心地解開小包，一個藍色天鵝絨盒子露了出來。打開盒蓋，媽媽的視線模糊了。
盒子里面是一枚小小的心形胸針，上面刻著兩個金色的字：母親。
媽媽從沒有收到過這樣的禮物。除了結婚戒指外，她沒有任何飾物。媽媽無言地將兒子緊緊地抱在懷里。
這一天是2005年的母親節(jié)。                （選自《青年博覽》）
[注] 每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
【小題1】少年魯本花了多長時間完成了一項什么樣的“機密任務”？請用一句話概括。（4分）
【小題2】閱讀下面的句子，回答后面的問題。（4分）
⑴“第一天，賣掉兩個麻袋以后，魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣，跑了兩公里的
路回到家中�！本渲屑狱c的詞有什么作用？（2分）
⑵“魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上�！鼻拔闹杏幸惶幣c“粗糙”一詞相照應的語句，請摘錄下來。（2分）
【小題3】魯本是一位什么樣的少年？請結合全文，簡要回答。（4分）
【小題4】下列對文中理解和分析不正確的一項是（   ）（3分）