下列句中加粗詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 

A、《漢書·西域傳》記載了西域36國(guó)在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長(zhǎng)廊,夏季走入這里與置身江南無異。     
B、翻開有關(guān)西域的歷史書籍,你會(huì)驚異于羅布泊的熱鬧繁華。     
C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。     
D、我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[     ]

A、《漢書·西域傳》記載36國(guó)在歐亞大陸的廣闊腹地,畫出的無邊無垠的綠色長(zhǎng)廊,夏季走入這里與置身江南無異。
B、翻開有關(guān)西域的歷史書籍,你會(huì)驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D、我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中加粗詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[     ]

A、《漢書·西域傳》記載了西域36國(guó)在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長(zhǎng)廊,夏季走入這里與置身江南無異。
B、翻開有關(guān)西域的歷史書籍,你會(huì)驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D、我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。

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科目:初中語文 來源:2008年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013

下列句子加粗詞語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是:

[  ]

A.于丹教授在文學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)方面都有相當(dāng)造詣,所以才能見仁見智,將《論語》講得深入淺出,廣受歡迎。

B.任何一個(gè)人的生活都不是孤立的,都和社會(huì)休戚相關(guān),有著千絲萬縷的聯(lián)系。

C.一些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語詞典》。

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

  二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 (摘自《陳涉世家》(節(jié)選))
1、下列句中加粗的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
A.發(fā)閭左謫戍漁陽(指代平民)           
B.已失期(估計(jì)、揣測(cè))                 
C.會(huì)天大雨(適逢、恰巧遇到)                 
D.多應(yīng)者(適宜)
2、下列各組句子中加粗的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )
A.扶蘇數(shù)諫故∕誠(chéng)吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕
B.陳勝、吳廣謀曰∕當(dāng)立者公子扶蘇
C.項(xiàng)燕楚將∕賢能之用
D.楚人憐∕二世殺 
3、下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)是(     )
A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。
B.今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?
C.乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。
D.(又間令吳廣)夜篝火,狐嗚呼曰“大楚興,陳勝王”。
4、把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。
答:___________________________。
(2)旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
答:___________________________。 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

  這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷,因?yàn)樵谶@以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來。午前,希金斯背著雙管獵槍來訪。當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴(yán),只揪了揪我的耳朵便走開了。那天晚上,他辭去工作,永遠(yuǎn)離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。那位裁縫來時(shí),帶著一只鵝和一把剪刀;可是,他也看不起我,當(dāng)晚動(dòng)身到南方去了,這兩個(gè)被嘲諷的人,盛氣凌人而來,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日,當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯 、佟 ,他終于誠(chéng)心誠(chéng)意地體諒我,邀我到藥房去,在親切的氣氛中,干一杯“法涅斯托克驅(qū)蟲劑”,以便洗刷掉一切怨恨。這是他開的小小玩笑。叔父回來后,非常生氣。我想,如果他考慮到我對(duì)報(bào)紙作出的貢獻(xiàn),同時(shí)也考慮到,我這樣做,是出于感激他對(duì)我的愛護(hù)——他心里應(yīng)該明白這是最主要的方面——他就不該如此大動(dòng)肝火。由于他離家外出,他碰巧避免了 、凇 ,逃脫了對(duì)他的攻擊。不過,當(dāng)他查看了賬單,看到我真的登記了從未有過的33個(gè)新訂戶,還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜;豆子以及賣不出去的蘿卜,他變得溫和了,因?yàn)檫@些東西足夠一家人食用兩年!

(1)填到畫線①②處的詞語排列順序最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

[  ]

A.高聲喊叫,昂首闊步,趾高氣揚(yáng),欣喜若狂

B.昂首闊步,高聲喊叫,趾高氣揚(yáng),欣喜若狂

C.趾高氣揚(yáng),昂首闊步,高聲喊叫,欣喜若狂

D.昂首闊步,欣喜若狂,高聲喊叫,趾高氣揚(yáng)

E.查究、誹滂與苛責(zé)

F.查究、苛責(zé)與誹謗

G.誹謗、查究與苛責(zé)

H.苛責(zé)、查究與誹謗

(2)解釋下列句子中的加粗詞語。

①這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷,因?yàn)樵谶@以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。

暢銷:_________________________________________

②當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴(yán),只揪揪我的耳朵便走開了。

乳臭未干:_____________________________________

(3)“我想,如果他考慮到我對(duì)報(bào)紙作出的貢獻(xiàn)”。這句話中的“貢獻(xiàn)”指什么?

答:______________________________________

(4)從全文來看,訂戶交給報(bào)社代替訂報(bào)費(fèi)的是什么?

答:______________________________________

(5)從全文看這一段主要寫的是__________________________________

(6)這一段文字語言很有特色,請(qǐng)作具體分析。

答:___________________________________________________________

(7)作者的第一次文學(xué)嘗試帶有點(diǎn)惡作劇的性質(zhì),可就是這種行為,竟然產(chǎn)生巨大的反響,使報(bào)紙銷量大增。從中,你可以感到美國(guó)大眾的欣賞口味是什么?

答:__________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

  這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷,因?yàn)樵谶@以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)起來。午前,希金斯背著雙管獵槍來訪。當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴(yán),只揪了揪我的耳朵便走開了。那天晚上,他辭去工作,永遠(yuǎn)離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。那位裁縫來時(shí),帶著一只鵝和一把剪刀;可是,他也看不起我,當(dāng)晚動(dòng)身到南方去了,這兩個(gè)被嘲諷的人,盛氣凌人而來,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。次日,當(dāng)?shù)貓?bào)紙編輯 、佟 ,他終于誠(chéng)心誠(chéng)意地體諒我,邀我到藥房去,在親切的氣氛中,干一杯“法涅斯托克驅(qū)蟲劑”,以便洗刷掉一切怨恨。這是他開的小小玩笑。叔父回來后,非常生氣。我想,如果他考慮到我對(duì)報(bào)紙作出的貢獻(xiàn),同時(shí)也考慮到,我這樣做,是出于感激他對(duì)我的愛護(hù)——他心里應(yīng)該明白這是最主要的方面——他就不該如此大動(dòng)肝火。由于他離家外出,他碰巧避免了 、凇 ,逃脫了對(duì)他的攻擊。不過,當(dāng)他查看了賬單,看到我真的登記了從未有過的33個(gè)新訂戶,還有擺在那里的成捆的木柴、卷心菜;豆子以及賣不出去的蘿卜,他變得溫和了,因?yàn)檫@些東西足夠一家人食用兩年!

1)填到畫線①②處的詞語排列順序最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

[  ]

A.高聲喊叫,昂首闊步,趾高氣揚(yáng),欣喜若狂

B.昂首闊步,高聲喊叫,趾高氣揚(yáng),欣喜若狂

C.趾高氣揚(yáng),昂首闊步,高聲喊叫,欣喜若狂

D.昂首闊步,欣喜若狂,高聲喊叫,趾高氣揚(yáng)

E.查究、誹滂與苛責(zé)

F.查究、苛責(zé)與誹謗

G.誹謗、查究與苛責(zé)

H.苛責(zé)、查究與誹謗

2)解釋下列句子中的加粗詞語。

①這一期《漢尼巴爾周報(bào)》大大暢銷,因?yàn)樵谶@以前還沒有遇到過這樣的新鮮事兒。

暢銷:_________________________________________

②當(dāng)他看到要找的竟是個(gè)乳臭未干的小孩子(他這樣叫我),感到有失尊嚴(yán),只揪揪我的耳朵便走開了。

乳臭未干:_____________________________________

3)“我想,如果他考慮到我對(duì)報(bào)紙作出的貢獻(xiàn)”。這句話中的“貢獻(xiàn)”指什么?

答:______________________________________

4)從全文來看,訂戶交給報(bào)社代替訂報(bào)費(fèi)的是什么?

答:______________________________________

5)從全文看這一段主要寫的是__________________________________

6)這一段文字語言很有特色,請(qǐng)作具體分析。

答:___________________________________________________________

7)作者的第一次文學(xué)嘗試帶有點(diǎn)惡作劇的性質(zhì),可就是這種行為,竟然產(chǎn)生巨大的反響,使報(bào)紙銷量大增。從中,你可以感到美國(guó)大眾的欣賞口味是什么?

答:__________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:山東省菏澤市定陶縣2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試題 題型:048

閱讀理解

 。奂祝萦谑侨氤娡酰唬臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。

  王曰:善。乃下令:群臣、吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。

  燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》)

 。垡遥輩柾跖,國(guó)人謗①王。召公告曰:民不堪命矣!王怒,得衛(wèi)巫②,使監(jiān)謗者。以告,則殺之。國(guó)人莫敢言,道路以目③。王喜,告召公曰:吾能弭謗矣,乃不敢言。

  召公曰:是障之也④。防民之口,甚于防川。川壅⑤而潰,傷人必多,民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)⑥,為民者宣之使言⑦!

  王不聽,于是國(guó)人莫敢出言,三年,乃流王于彘。

(《國(guó)語·召公諫厲王止謗》。有刪節(jié))

  注釋:①謗:公開批評(píng)指責(zé)。

  ②巫:古代以降神事鬼為職業(yè)的人。

  ③目:用眼睛看,表示敢怒不敢言。

 、苷希悍浪虊,用作動(dòng)詞,堵住。

 、蒇眨yōng):堵塞。

 、逓榇ㄕ撸褐嗡娜恕(dǎo):疏通、暢通。

 、咝洪_導(dǎo)。

(1)

解釋下列句中加粗詞的意思。

(1)臣之妻臣(  )

(2)期年之后。ā 。

(3)吾能謗矣(  )

(4)乃王于彘( 。

(2)

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)群臣、吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

________________

(2)是故為川者決之使導(dǎo),為民者宣之使言。

________________

(3)

甲乙兩文都是寫大臣的進(jìn)諫,兩位君王對(duì)于進(jìn)諫的態(tài)度分別是怎樣的?又分別導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果?

________________

(4)

根據(jù)上面兩則文言材料,簡(jiǎn)要概括齊威王和周厲王各自的特點(diǎn)。

________________

(5)

下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

甲文中鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻,諷諫齊王納諫,這種比喻說理方法,情理兼?zhèn),非常貼切,收到了良好的效果。

B.

乙文的召公諫詞的中心論點(diǎn)是“為民者宣之使言”。用“防川”來喻“防民之口”,說明民言不可堵。又用“川壅而潰,傷人必多”為喻,說明用高壓手段堵塞民言將會(huì)產(chǎn)生的危害有多大。這些比喻自然貼切,使說理形象生動(dòng)。

C.

鄒忌諷齊王納諫的故事明確說明了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人在受蒙蔽的情況下,是不可能正確認(rèn)識(shí)自己和客觀事物的。作為領(lǐng)導(dǎo)者,更要時(shí)刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽偏信,要廣泛聽取他人的批評(píng)意見。

D.

從思想價(jià)值來看,乙文提出的“防民之口,甚于防川”“為民者宣之使言”的思想,是古時(shí)臣子向君主提出的建議,這在今天已沒有什么現(xiàn)實(shí)意義了。

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科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語文(上) 題型:048

閱讀《幼時(shí)記趣》,回答問題。

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,和擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

  于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一旦,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余羊幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

1.下列各句加粗的詞有四種解釋,選出恰當(dāng)?shù),把序?hào)填進(jìn)括號(hào)內(nèi)。

(1)能張目對(duì)日,明秋毫

[  ]

A.明顯
B.考察
C.看清
D.苛求

(2)青云白鶴觀

[  ]

A.當(dāng)做
B.造成
C.作為
D.作品

(3)常蹲

[  ]

A.他
B.他的
C.他們的
D.自己的

(4)項(xiàng)為之強(qiáng)

[  ]

A.堅(jiān)強(qiáng)
B.倔強(qiáng)
C.勉強(qiáng)
D.僵直

2.漢語中某些動(dòng)物的叫聲有其相對(duì)固定的詞來描繪,如本文中的“鶴唳”。請(qǐng)寫出下列動(dòng)物的叫聲:

馬________  犬________  狼________  虎________

猿________  獅________  鳥________

3.請(qǐng)仿照例句,從文中找出相應(yīng)的句子,寫在后面橫線上。

例句:觀察自然的特殊愛好:見藐小微物,心細(xì)察其紋理。

(1)目力超常:________________________________

(2)奇特的想像:______________________________

(3)熱愛生活:________________________________

(4)懲罰強(qiáng)暴,同情弱者的感情:________________________________

4.本文開頭總說“物外之趣”,然后記敘了三件趣事,描繪了四幅圖畫,這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

5.下列對(duì)本文語言的分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“夏蚊成雷”,寫出了蚊蟲之多,轟鳴之響,并運(yùn)用了比喻的修辭手法。

B.“舌一吐而二蟲盡力所吞”,“吐”和“吞”兩個(gè)動(dòng)作極為生動(dòng)地表現(xiàn)了蛤蟆捕蟲動(dòng)作的迅速、準(zhǔn)確。

C.“沖煙飛鳴”的“沖”,讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情況。

D.“鶴唳云端”的“唳”字,讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫,用詞很準(zhǔn)確。

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答文后提出的問題
陳涉世家
  [甲] 陳勝者。陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少 時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?” 陳涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” 
  二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧按蟪d,陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐,旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 ……
  行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國(guó)之社稷,功宜為王!标惿婺肆橥酰(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。
  [乙]陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳?蹖m門曰:“吾欲見涉! 宮門今欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“伙頤!涉之為王沉沉者”楚人謂多為伙,故天下傳之,伙涉為王,由陳涉始?统鋈胗l(fā)舒,言陳王故情;蛘f陳王曰:“客愚無知,顓妄言,輕威!标愅鯏刂。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。(兩段文字均節(jié)選自《史記?陳涉世家》)
注釋:①伙頤:伙,表示眾多的意思;頤,通“矣”,嘆詞。
②沉沉者:富麗深邃的樣子。
③顓(zhuān):獨(dú)一,專擅。
1.句中加粗詞語理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.今亦死 (逃亡) 會(huì)天大雨(適逢,恰巧)
B.將軍身堅(jiān)執(zhí)銳(通“披”,穿著) 皆其長(zhǎng)吏(懲罰)
C.為天下(通“倡”,首發(fā)) 卒中往往語(處處)
D.置人所魚腹中(用網(wǎng)捕) 楚人之(憐惜,可憐)
2.用現(xiàn)代漢語表述下列文句,有誤的一項(xiàng)是( )
A.若為傭耕,何富貴也(你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴啊)
B.等死,死國(guó)可乎?(反正等下去是死,倒不如為國(guó)家而死,這樣好吧?)
C.發(fā)閭左適戍漁陽九百人。(征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽。)
D.夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”(天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火,裝做狐貍的聲音,向士兵們喊道:“大楚復(fù)興,陳勝為王!保
3.下列是對(duì)本文的理解與分析,有誤的一項(xiàng)是( )
A.[甲]文中,第一段寫陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性 和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
B.“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災(zāi)難,造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨,道出了起義的深刻歷史背景。
C.魚腹藏書、篝火狐鳴,利用人們的迷信思想制造輿論,樹立威信,為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭(zhēng)才智。
D.這次起義的直接原因是:“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬!笔且?yàn)樽匀辉蛘`期,卻要被斬首,可見秦的暴政已達(dá) 到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無罪,二世殺之”,這也是起義的根本原因。
4.你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?
①原因:__________________________________________________
 ②啟示  __________________________________________________

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科目:初中語文 來源:初一語文 第一學(xué)期期末試卷(一) 題型:048

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  我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:“這塊丑石,多礙地面喲,多時(shí)把它搬走吧。”

  它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣(hu4n洗)紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng),荒原便繁衍出來,枝蔓上下,慢慢地,它竟銹上了綠苔,黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。

  ……

  終有一日,村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來;以后又來了好些人,都說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。

  這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!

  ……

  我感到自己的無知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不于誤解、寂寞的生存的偉大。

  (節(jié)選自《丑石》)

1.文中寫“以后又來了好些人”,這“好些人”具體指哪些人?選擇答案中的一項(xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.村里村外的人
B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D.對(duì)天文學(xué)有研究的人

2.在文中用橫線畫出作者用對(duì)比的方法寫丑石“無用”的語句。

3.能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.表明要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。

B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。

C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D.表明對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。

4.對(duì)文中加粗字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.理虧
B.彎曲
C.屈服
D.委曲

5.作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么?選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.它不屈于誤解、寂寞的生存。

B.我感到自己的無知。

C.它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光。

D.它給了他們光明、向往、憧憬。

6.文中加粗詞語“小心翼翼”修飾“運(yùn)”,用得好,為什么?

答:________________________________________。

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