填空。
《口技》文中總領(lǐng)全文,集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個(gè)詞是_____________。

A、絕
B、善
C、者
B
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

填空。
《口技》文中總領(lǐng)全文,集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個(gè)詞是_____________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省同步題 題型:填空題

熟讀課文《口技》填空。
文中總領(lǐng)全文,集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個(gè)詞是                               

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書  語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀理解。

自然界的各種奇妙語(yǔ)言

化學(xué)語(yǔ)言

  語(yǔ)言功能是人類獨(dú)有的。鳥類用鳴叫表達(dá)感情,蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外,還有許多生物,既不會(huì)鳴叫,又不會(huì)表現(xiàn)特殊的形體動(dòng)作。它們有沒(méi)有信息交流,又是怎樣進(jìn)行信息交流的呢?

  原來(lái)生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì),不妨稱之為化學(xué)語(yǔ)言。這種化學(xué)語(yǔ)言,至今仍在從微生物到動(dòng)植物的許多物種中廣泛運(yùn)用。同一個(gè)物種之間的交流媒介叫信息素,不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會(huì)秩序,是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素,就會(huì)亂成一團(tuán)。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放標(biāo)這信息素,同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素,原來(lái)秩序井然的行列就會(huì)中斷而左顧右盼,迷失方向。杉樹受小蠹蟲蛀食后會(huì)分泌一種使小蠹蟲厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì);小蠹的對(duì)付辦法是用聚集信息素召來(lái)大批同伴,傳播病菌,使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲受敵擾時(shí)會(huì)釋放報(bào)警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實(shí)蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)留下標(biāo)記信息素,這樣它們的同伴就不會(huì)在同一處重復(fù)產(chǎn)卵,從而可保證孵出的幼蟲有足夠的食源。蜂類使用蜇針時(shí),釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素,它對(duì)同伴又起報(bào)警信息素的作用,使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo);ㄏ阏幸鄯洳擅郏瑫r(shí)幫植物傳粉,則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化,這種分泌物就是利他素。

  所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微,甲( 。一些生物靠它們進(jìn)行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn),但長(zhǎng)期以來(lái)一直不知其所以然,乙( 。微量化學(xué)檢測(cè)技術(shù)發(fā)展起來(lái)以后,才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來(lái),這方面的研究工作飛速發(fā)展,形成了一門邊緣學(xué)科,叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前,中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會(huì)。國(guó)內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟(jì)作物害蟲,如棉紅鈴、梨小食心蟲、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲情測(cè)報(bào)和害蟲綜合防治中已取得實(shí)用效果。昆蟲性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。

聲音語(yǔ)言

  人們發(fā)現(xiàn),每當(dāng)敵害來(lái)到白蟻的巢穴時(shí),整群白蟻常常已逃得無(wú)影無(wú)蹤,只留下空“城”一座。為了揭開這個(gè)奧秘,昆蟲學(xué)家進(jìn)行了專門的研究。原來(lái),擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠(yuǎn)的地方,就發(fā)出敵情“報(bào)告”,用自己的頭叩擊洞壁,通知巢中的蟻群立即撤退。

  在大自然中,用聲音作為通信工具的動(dòng)物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉,它們是出色的歌唱家。據(jù)說(shuō),全世界的鳥類語(yǔ)言共有二三千種之多,和人類語(yǔ)言的種類不相上下。有些動(dòng)物學(xué)家對(duì)鳥類的各種語(yǔ)言進(jìn)行了研究,并編成了一本《鳥類語(yǔ)言詞典》。這本詞典是很有用處的。舉個(gè)例子說(shuō),空中的飛鳥對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅,因?yàn)轱w鳥雖小,卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī),使飛機(jī)墜毀,F(xiàn)在有的機(jī)場(chǎng)已設(shè)立了鳥語(yǔ)廣播臺(tái),播送鳥類的驚恐叫聲,以便驅(qū)散它們,使飛機(jī)安全起飛和降落。

  動(dòng)物的聲音語(yǔ)言千變?nèi)f化,含義各不相同。長(zhǎng)尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強(qiáng)敵——狐貍和狼等時(shí),會(huì)發(fā)出一連串的聲音:如果威脅來(lái)自空中,它的聲音便單調(diào)而冗長(zhǎng);一旦空中飛賊已降臨地面,它就每隔8秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用7種不同的聲音來(lái)報(bào)警,它的同伴們一聽便知:來(lái)犯者是誰(shuí),它們來(lái)自何方,離這兒有多遠(yuǎn)。

  心有靈犀一點(diǎn)通。有些動(dòng)物的警報(bào)聲,不僅本家族的成員十分熟悉,就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如,當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí),喜鵲居高臨下,嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào),野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了:此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。

  目前,分類學(xué)家正在研究,把動(dòng)物的聲音信號(hào),作為動(dòng)物分類的一種指標(biāo);生態(tài)學(xué)家正在探索,如何通過(guò)聲音信號(hào),來(lái)揭示動(dòng)物行為的奧秘。更引人注目的,則是利用動(dòng)物的聲音語(yǔ)言來(lái)指揮動(dòng)物,使之按人類的吩咐行事,不得越出雷池半步。

色彩語(yǔ)言

  孔雀是以華艷奪目的羽毛著稱于世的。雄孔雀所以常在春末夏初開屏,是因?yàn)樗鼪](méi)有清甜動(dòng)聽的歌喉,只好憑著一身艷麗的羽毛,尤其是那迷人的尾羽來(lái)向它的“對(duì)象”炫耀雄姿美態(tài)。

  現(xiàn)在已經(jīng)知道,善于運(yùn)用色彩語(yǔ)言的動(dòng)物不光是鳥類,爬行類、魚類、兩棲類,甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚也都充分利用色彩。

  觀察一下背上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)利的刺背魚的體色變化,是十分有趣的。這種魚體呈青灰色,貌不驚人。在交配前夕,雄魚各自劃分勢(shì)力范圍,同時(shí)腹部出現(xiàn)了紅色,以警告旁的雄魚,趕快回避。當(dāng)它追求雌魚時(shí),隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅,背呈藍(lán)白,煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚卵孵化后,雄魚便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚體,日夜看守著幼魚。

超聲語(yǔ)言

  螽斯、蟋蟀、蝗蟲和老鼠等動(dòng)物,是用超聲波進(jìn)行聯(lián)系的。螽斯有三種鳴聲:“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“單身漢”聽到后,會(huì)此呼彼應(yīng)地對(duì)唱起來(lái)。雌螽斯聞樂(lè)赴會(huì),并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇,就高唱“戰(zhàn)歌”,面對(duì)面地?cái)[好陣勢(shì),頻頻搖動(dòng)觸角,大有一觸即發(fā)之勢(shì)。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),螽斯就高奏“報(bào)警曲”,聞?wù)弑恪班淙艉s”,溜之大吉。

  海豚的超聲語(yǔ)言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況,展開討論,共商大計(jì)。1962年,有人曾記錄了一群海豚遇到障礙物時(shí)的情景:先是一只海豚“挺身而出”,偵察了一番;然后其他海豚聽了偵察報(bào)告后,便展開了熱烈討論;半小時(shí)后,意見統(tǒng)一了——障礙物中沒(méi)有危險(xiǎn),不必?fù)?dān)憂,于是它們就穿游了過(guò)去。

  現(xiàn)在,人們已聽懂了海豚的呼救信號(hào):開始聲調(diào)很高,而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進(jìn)行呼吸時(shí),就發(fā)出這種尖叫聲,召喚遠(yuǎn)處的伙伴火速前來(lái)相救。有人由此得到啟發(fā),認(rèn)為今后人們可以直接用海豚的語(yǔ)言,向海豚發(fā)號(hào)施令,讓它們攜帶儀器潛入大海深處進(jìn)行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成為人類征服海洋的得力助手。

運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言

  有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為聯(lián)系信號(hào)的。在我國(guó)海灘上,有一種小蟹,雄的只有一只大螯,在尋求配偶時(shí),便高舉這只大鰲,頻頻揮動(dòng),一旦發(fā)覺(jué)雌蟹走來(lái),就更加起勁地?fù)]舞大鰲,直至雌蟹伴隨著一同回穴。

  有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的。平安無(wú)事時(shí),它的尾巴就垂下不動(dòng);尾巴半抬起來(lái),表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),尾巴便完全豎直。

  蜜蜂的運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言算是登峰造極的了,它能用獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作向自己的伙伴報(bào)告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人因此提出了一個(gè)誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中,指揮蜜蜂活動(dòng)。這樣,不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。

氣味語(yǔ)言

  一位昆蟲學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):把一頭新羽化的天蠶雌蛾,裝進(jìn)一只用紗布縫制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨發(fā)現(xiàn)竟有40多萬(wàn)頭同種雄蛾闖進(jìn)這間房子,將那頭雌蛾團(tuán)團(tuán)圍住。天蠶雌蛾既無(wú)聲音語(yǔ)言,又無(wú)色彩和運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言,它是靠什么和雄蛾取得聯(lián)系的呢?

  原來(lái),許多昆蟲都是靠釋放一種有特殊氣味的微量物質(zhì)(即氣味語(yǔ)言)進(jìn)行通信聯(lián)系的。這種微量物質(zhì)稱之為傳信素。目前,人們已查明一百多種昆蟲傳信素的化學(xué)結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些氣味語(yǔ)言物質(zhì)的作用進(jìn)行了分類:有借以吸引同種異性個(gè)體的性引誘劑;通知同種個(gè)體對(duì)勁敵采取防御和進(jìn)攻措施的警戒激素;幫助同類尋找食物或在遷居時(shí)指明道路的示蹤激素;以及維持群居昆蟲間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑等。

  人們發(fā)現(xiàn),運(yùn)用氣味語(yǔ)言的絕非昆蟲一家,魚和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸(如許多鹿和羚羊)在生殖季節(jié),能用特殊的氣味物質(zhì)進(jìn)行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你須回避。

  各種傳信素的發(fā)現(xiàn)、分離和人工合成,丙( 。為我們揭示動(dòng)物行為的秘密,。ā 。為進(jìn)而控制、改造生物開辟了誘人的前景。據(jù)報(bào)道,最近已研制成功一種香味濃郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲蟲等害蟲聞到之后,便會(huì)大倒胃口,停止吃食和排泄,中斷發(fā)育周期,并不再繁殖后代了。一旦這些研究成果得到廣泛應(yīng)用,人們對(duì)于使用農(nóng)藥的后顧之憂,也就可以徹底解除了。

1.文中畫線句子中,“原始”一詞的含義是________,“之”指代的是________。

2.根據(jù)文意,在橫線上甲、乙、丙、丁4處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3.下列物質(zhì)屬于“化學(xué)語(yǔ)言”范圍的是

[  ]

A.性信息素
B.食源
C.互損素
D.花的香味
E.促孵化物
F.化學(xué)檢測(cè)
G.蜜蜂舞姿
H.互利素

4.認(rèn)真讀上面的每一部分,完成填空。

①動(dòng)物的“聲音語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。

②動(dòng)物的“色彩語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。

③動(dòng)物的“超聲語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。

④動(dòng)物的“運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。

⑤動(dòng)物的“氣味語(yǔ)言”的特點(diǎn)是:________________。

5.這篇文章的結(jié)構(gòu)安排采用的是

[  ]

A.“總-分-總”式
B.“總-分”式
C.“分-總”式
D.并列式

6.本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?試舉一例說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種說(shuō)明方法的好處。

答:________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成1—5題。
  我父親是郵電局里一個(gè)普通的職員,干了將近半輩子分揀工。
  父親喜歡吹牛,動(dòng)不動(dòng)就在我們面前吹噓自己與市里某某領(lǐng)導(dǎo)有多少多少年的交情了、與某局的頭頭關(guān)系是多么多么地鐵!我們知道他說(shuō)話的水分很大,在背地里都稱父親為“大忽悠”。
  弟弟考高中的時(shí)候,離重點(diǎn)中學(xué)的分?jǐn)?shù)差八分,一分需要“建校費(fèi)”五千元。家里根本沒(méi)什么積蓄,但是,父親卻一個(gè)勁地說(shuō):“這事我有辦法!”然后眉飛色舞地說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)教育局的某某副局長(zhǎng),只要托他批個(gè)條子,一切搞定,父親說(shuō)的時(shí)候,一副胸有成竹的模樣。我們盡管半信半疑,但是,大家畢竟有了一線指望。
  半個(gè)月后,弟弟果然進(jìn)了那個(gè)學(xué)校,家里人一派喜慶,都夸父親厲害,父親得意地一揚(yáng)眉毛:“啥事我都能擺平,沒(méi)有難倒我的事情!
  沒(méi)多久,弟弟就知道自己是高價(jià)生,是錢買的而不是條子批的了,母親追問(wèn)是怎么回事,父親掩飾不住了,只得坦白:“我把多年收集的郵票賣了,交了‘建校費(fèi)’……”
  母親下崗后,一直閑在家里,父親一直安慰母親:“別急,慢慢來(lái),我一定想辦法給你找個(gè)工作,這事難不倒我,我認(rèn)識(shí)……”
   一天,從來(lái)不怎么喝酒的父親喝酒喝多了,在醫(yī)院里掛了兩天的點(diǎn)滴;丶液螅驼f(shuō)自己與市委副書記在一起喝酒,喝高了,喝酒的原因就是給我母親找工作。結(jié)果,市委書記很給面子,就把工作給安排好了,當(dāng)時(shí),母親氣得沒(méi)理睬他,但是,沒(méi)兩天,母親確實(shí)到了電信局收費(fèi)大廳做收費(fèi)員了,雖然是合同工。
  其實(shí),事情是這樣的:父親以前的一個(gè)老同事,在電信做副總,在一次婚宴上,兩個(gè)現(xiàn)今職位懸殊的曾經(jīng)的同事喝著喝著就喝高了,副總還讓我父親喝,我父親肚子里在揣摩著母親的事情,立即說(shuō)道:“如果你能給我愛人安排個(gè)事情做,這半斤酒我一口氣喝完!”喝高了的副總立即答應(yīng),結(jié)果,父親就喝進(jìn)了醫(yī)院。
  去年,爺爺需要做膽結(jié)石手術(shù),市醫(yī)院外科主任是個(gè)女的,技術(shù)特別高明。但是,如果病人不托關(guān)系走人情,她是不會(huì)親自主刀的。爺爺年齡大了,做手術(shù)有些危險(xiǎn),為了讓爺爺手術(shù)安全,爸爸就決定找這個(gè)女主任給我爺爺主刀:“好歹我也在這城市混幾十年了,這點(diǎn)小事還能難倒我?”
  果然,爺爺?shù)氖中g(shù)是她做的,效果很好。
  但是,從此父親晚上八點(diǎn)鐘總是出去,說(shuō)是找老朋友下象棋了,我們?nèi)胰瞬恍。后?lái)我終于明白了,原來(lái)這個(gè)女主任夫妻倆都是醫(yī)院里的骨干,常常加班,晚上根本沒(méi)有時(shí)間接送上高考輔導(dǎo)班的女兒,是父親主動(dòng)提出接送,以換取女主任的親自主刀……
  我的眼淚涌了出來(lái)……
  親愛的父親,雖然你用可笑的吹牛來(lái)維護(hù)你的自尊心!雖然你是個(gè)“大忽悠”,但是,父親,我內(nèi)心非常感激非常尊敬你…… (選自《雜文報(bào)》,有刪節(jié)。作者:寧國(guó)濤)
1.各用一句話概括父親“忽悠”家人的事情。
_______________________________________________________________________________
2.父親為什么要“忽悠” 家人?父親其實(shí)是用什么辦法給家人解決困難的?請(qǐng)根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容具體說(shuō)明。
_______________________________________________________________________________
3.家人對(duì)父親“忽悠”的態(tài)度先后有什么變化?分別用一個(gè)短語(yǔ)概括并填入下面的空格里。
__________→__________→__________
4.你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。
_______________________________________________________________________________
5. 對(duì)父親這樣“忽悠”家人,你是怎么評(píng)價(jià)的?
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