選出下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、懸涯　　
B、眩目　　
C、制序井然　　
D、眼花繚亂　　
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字，完成問題。
雕花煙斗
馮驥才
　　他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
　　這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布。
　　不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來(lái)抽吧！”
　　這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不？”
　　他怔住了�！澳趺粗牢倚仗�？還知道我畫畫？”“先前，您帶學(xué)生到這兒來(lái)畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。（A）像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來(lái)，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無(wú)人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？
　　誰(shuí)能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢？老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗。“您來(lái)嘗嘗我的煙斗絲吧？”唐先生誠(chéng)懇地說�！安�！”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”
　　他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的�！彼f。他想起了靠邊站之后的整天無(wú)所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品————雕好的煙斗�！懊溃姥�！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。
　　從此以后，唐先生常來(lái)花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來(lái)，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
　　秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)�？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范�！皢�，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無(wú)知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
　　在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范�！澳保˙）老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來(lái)，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”
　　又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無(wú)人理踩了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口�！袄戏叮煺�(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來(lái)人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無(wú)論如何也要把花給您送來(lái)�！薄疤葡壬�，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。”
　�。–）“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來(lái)，送給老范……（有刪改）
1．依據(jù)提示，完成對(duì)小說情節(jié)的梳理，并簡(jiǎn)要分析這樣安排情節(jié)的好處。
情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→_________→重戴桂冠，冷落花農(nóng)→_________
好處：________________________________________________________
2．小說中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象？試作簡(jiǎn)要概括。
______________________________________________________________
3．批注是一種常用的讀書方法，它可以對(duì)文章的語(yǔ)言和內(nèi)容等進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。試從文中（A）（B）（C）三處畫線語(yǔ)句中任選一處作批注。
選___處：_____________________________________________________
4．小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么？
______________________________________________________________
5．下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（　　 ）
A．處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的
畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B．看到煙斗柜時(shí)贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)“謝謝您……真謝謝您”等語(yǔ)言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無(wú)知、傻氣的形象。
C．老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。
D．唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無(wú)人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了人們的虛偽。
E．一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省日照市2011年中考語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀下面的文字，完成下題。

雕花煙斗

馮驥才

　　他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

　　這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布。

　　不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來(lái)抽吧！”

　　這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不？”

　　他怔住了。“您怎么知道我姓唐？還知道我畫畫？”“先前，您帶學(xué)生到這兒來(lái)畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。（A）像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來(lái)，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無(wú)人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個(gè)知音嗎？

　　誰(shuí)能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢？老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗�！澳鷣�(lái)嘗嘗我的煙斗絲吧？”唐先生誠(chéng)懇地說�！安�！”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”

　　他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的�！彼f。他想起了靠邊站之后的整天無(wú)所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品－－－－雕好的煙斗。“美，美呀！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。

　　從此以后，唐先生常來(lái)花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來(lái)，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。

　　秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)�？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范。“喲，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無(wú)知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。

　　在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。“您……”（B）老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來(lái)，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”

　　又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無(wú)人理踩了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口�！袄戏�，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來(lái)人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無(wú)論如何也要把花給您送來(lái)。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上�！�

　�。–）“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來(lái)，送給老范……

（有刪改）

(1)

依據(jù)提示，完成對(duì)小說情節(jié)的梳理，并簡(jiǎn)要分析這樣安排情節(jié)的好處。

情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→________→重戴桂冠，冷落花農(nóng)→________

好處：________

(2)

小說中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象？試作簡(jiǎn)要概括。

___________________________

(3)

批注是一種常用的讀書方法，它可以對(duì)文章的語(yǔ)言和內(nèi)容等進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。試從文中（A）（B）（C）三處畫線語(yǔ)句中任選一處作批注。

選________處：________

(4)

小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么？

___________________________

(5)

下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A．

處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對(duì)他態(tài)度和善，對(duì)他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。

B．

看到煙斗柜時(shí)贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)“謝謝您……真謝謝您”等語(yǔ)言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無(wú)知、傻氣的形象。

C．

老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。

D．

唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無(wú)人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深刻批判了人們的虛偽。

E．

一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（二）記敘文閱讀（18分）

年輕的國(guó)旗

①這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。

②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。

③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂。

④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧?幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說：“好像，我好像沒看到中國(guó)國(guó)旗”。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國(guó)的，咋回事？

⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問清楚�！罢倚ｉL(zhǎng)？”“對(duì)”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。

⑥白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒中國(guó)國(guó)旗的提問，很顯窘迫�！笆菃幔孔屛伊私庖幌�，保證盡快答復(fù)你們”�！昂�，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。

⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的”�！罢娴膯帷�？“真的”。

⑧那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書的電話。秘書說：“找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說，我找不到中國(guó)國(guó)旗”�！叭绻医枘阋幻婺銜�(huì)掛嗎？”珍妮問�！澳阌�？”“對(duì)，我有”。“當(dāng)然，當(dāng)然掛”。“好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我”。

⑨“你有國(guó)旗？”姑娘們把珍妮圍起來(lái)。“咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說：“對(duì)不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�(guó)旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。“怎么給你們？”電話里的人問珍妮�！奥闊┠惆褔�(guó)旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”。“珍妮，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見”。

⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。“一，二，”校長(zhǎng)喊著。“等等！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂。“現(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生”。

⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

 [注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

1.．第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是    ，正確的寫法是    。（2分）

2.．請(qǐng)具體說明第③段在文中的作用。（4分）

（1）                                                                     

（2）                                                                       

3.．第⑦段的畫線句運(yùn)用了       的修辭方法，表達(dá)效果是       。（3分）

4.．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是      ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （    ）。（2分）

5.．從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）

A．年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起

B．年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗

C．國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)

D．國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)

6.．姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說說它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（80字左右）（4分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（二）記敘文閱讀（18分）
年輕的國(guó)旗
①這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。
②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。
③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂。
④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧?幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說：“好像，我好像沒看到中國(guó)國(guó)旗”。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國(guó)的，咋回事？
⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問清楚。“找校長(zhǎng)？”“對(duì)”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。
⑥白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒中國(guó)國(guó)旗的提問，很顯窘迫。“是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們”�！昂�，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。
⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的”�！罢娴膯帷保俊罢娴摹�。
⑧那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書的電話。秘書說：“找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說，我找不到中國(guó)國(guó)旗”�！叭绻医枘阋幻婺銜�(huì)掛嗎？”珍妮問。“你有？”“對(duì)，我有”�！爱�(dāng)然，當(dāng)然掛”。“好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我”。
⑨“你有國(guó)旗？”姑娘們把珍妮圍起來(lái)�！罢Σ辉缯f？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說：“對(duì)不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�(guó)旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。“怎么給你們？”電話里的人問珍妮�！奥闊┠惆褔�(guó)旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”�！罢淠荩惘偭�？”珍妮笑笑，“開車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見”。
⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。“一，二，”校長(zhǎng)喊著。“等等！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂�！艾F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生”。
⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。
[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。
【小題1】．第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是   ，正確的寫法是   。（2分）
【小題2】．請(qǐng)具體說明第③段在文中的作用。（4分）
（1）                                                                     
（2）                                                                       
【小題3】．第⑦段的畫線句運(yùn)用了       的修辭方法，表達(dá)效果是       。（3分）
【小題4】．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是      ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （   ）。（2分）
【小題5】．從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）
A．年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起
B．年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗
C．國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)
D．國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)
【小題6】．姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說說它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（80字左右）（4分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年度山西省臨汾一中九年級(jí)第一學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

（二）記敘文閱讀（18分）
年輕的國(guó)旗
①這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。
②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。
③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂。
④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧?幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說：“好像，我好像沒看到中國(guó)國(guó)旗”。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國(guó)的，咋回事？
⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問清楚�！罢倚ｉL(zhǎng)？”“對(duì)”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。
⑥白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒中國(guó)國(guó)旗的提問，很顯窘迫。“是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們”。“好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。
⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的”�！罢娴膯帷�？“真的”。
⑧那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書的電話。秘書說：“找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說，我找不到中國(guó)國(guó)旗”�！叭绻医枘阋幻婺銜�(huì)掛嗎？”珍妮問�！澳阌�？”“對(duì)，我有”�！爱�(dāng)然，當(dāng)然掛”�！昂�，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我”。
⑨“你有國(guó)旗？”姑娘們把珍妮圍起來(lái)。“咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說：“對(duì)不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�(guó)旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)�！霸趺唇o你們？”電話里的人問珍妮。“麻煩你把國(guó)旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”�！罢淠�，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見”。
⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影�！耙�，二，”校長(zhǎng)喊著�！暗鹊�！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂�！艾F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生”。
⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。
[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。
【小題1】．第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是   ，正確的寫法是   。（2分）
【小題2】．請(qǐng)具體說明第③段在文中的作用。（4分）
（1）                                                                     
（2）                                                                       
【小題3】．第⑦段的畫線句運(yùn)用了       的修辭方法，表達(dá)效果是       。（3分）
【小題4】．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是      ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （   ）。（2分）
【小題5】．從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）

A．年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起
B．年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗
C．國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)
D．國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)
【小題6】．姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說說它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（80字左右）（4分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆度山西省九年級(jí)第一學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀

（二）記敘文閱讀（18分）

年輕的國(guó)旗

①這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。

②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。

③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂。

④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧?幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說：“好像，我好像沒看到中國(guó)國(guó)旗”。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國(guó)的，咋回事？

⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問清楚�！罢倚ｉL(zhǎng)？”“對(duì)”。珍妮拔腿要走，“等等，咱們一塊兒去”。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。

⑥白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒中國(guó)國(guó)旗的提問，很顯窘迫�！笆菃�？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們”�！昂�，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等”。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。

⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的”�！罢娴膯帷保俊罢娴摹�。

⑧那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書的電話。秘書說：“找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說，我找不到中國(guó)國(guó)旗”�！叭绻医枘阋幻婺銜�(huì)掛嗎？”珍妮問。“你有？”“對(duì)，我有”�！爱�(dāng)然，當(dāng)然掛”�！昂�，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我”。

⑨“你有國(guó)旗？”姑娘們把珍妮圍起來(lái)�！罢Σ辉缯f？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說：“對(duì)不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�(guó)旗！”姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)�！霸趺唇o你們？”電話里的人問珍妮�！奥闊┠惆褔�(guó)旗放在你家門前的信箱里，我這就去取”�！罢淠�，你瘋了？”珍妮笑笑，“開車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見”。

⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎？吃沒吃罰單？餓不餓？打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。“一，二，”校長(zhǎng)喊著�！暗鹊�！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂�！艾F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生”。

⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

 [注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

1.．第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是    ，正確的寫法是    。（2分）

2.．請(qǐng)具體說明第③段在文中的作用。（4分）

（1）                                                                     

（2）                                                                        

3.．第⑦段的畫線句運(yùn)用了        的修辭方法，表達(dá)效果是        。（3分）

4.．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是       ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 （    ）。（2分）

5.．從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）

A．年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起

B．年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗

C．國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)

D．國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)

6.．姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說說它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（80字左右）（4分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：上海中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下文，完成問題。
年輕的國(guó)旗
　�、龠@是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。
　�、谛℃�(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來(lái)的。其實(shí)本來(lái)就是一家子。
　　③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂。
　�、芪宥浣鸹筒蛔『闷�，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧？幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說，好像，我好像沒看到中國(guó)國(guó)旗。廣場(chǎng)上空飄滿各色國(guó)旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國(guó)的，咋回事？
　�、莨媚飩円幌裸铝�，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó)旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問清楚。找校長(zhǎng)？對(duì)。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。
　�、薨装l(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒中國(guó)國(guó)旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。
　�、�春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的。真的嗎？真的。
　�、嗄潜驹撌莻�(gè)安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書的電話。秘書說，找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗——我只是說，我找不到中國(guó)國(guó)旗。如果我借你一面你會(huì)掛嗎？珍妮問。你有？對(duì)，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我。
　　⑨你有國(guó)旗？姑娘們把珍妮圍起來(lái)。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說，對(duì)不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳�(guó)旗！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。怎么給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國(guó)旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見。
　�、獠恢且灰构媚飩兪侨绾味冗^的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。一，二，校長(zhǎng)喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂�，F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。
　　⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。
[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。
1．第②段加粗詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是_______，正確的寫法是______。
2．請(qǐng)具體說明第③段在文中的作用。
（1）___________________________________
（2）___________________________________
3．第⑦段的畫線句運(yùn)用了_______的修辭方法，表達(dá)效果是____________。
4．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是_______________；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是_________________。
5．從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（　�。�
A．年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起
B．年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗
C．國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)
D．國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)
6．姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說說它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（80字左右）
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