給加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
廿一( 。 戲(  ) 戶(  ) 文縐(  )

A、niàn;xǐ;diàn;zhòu
B、niàn;xī;diàn;zōu
C、niàn;xī;diàn;zhōu
D、ēr;xī;tián;zhòu
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《故鄉(xiāng)》,完成下面題。
       ①我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
       ②時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,呼呼的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)簫索的荒村,沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)。
       ……
       ③這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
       ④我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
       ⑤“阿,閏土哥,——你來(lái)了?……”
       ⑥我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
       ⑦他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:
       ⑧“老爺!……”
       ⑨我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
       ⑩他回過(guò)頭去說(shuō),“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái),這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒(méi)有銀圈罷了!斑@是第五個(gè)孩子,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,躲躲閃閃……”
       …… 
       我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
1、給下邊畫(huà)線字注音,并跟據(jù)語(yǔ)境解釋這個(gè)詞語(yǔ)。
     瑟索(         )                                                        。
2、關(guān)于對(duì)本文的理解有以下幾種認(rèn)識(shí),選出正確的一項(xiàng)
[     ]
     A、這篇小說(shuō)以“我”回鄉(xiāng)遷居的經(jīng)歷為線索,我就是魯迅,也就是幼時(shí)“迅哥兒”。 
     B、這篇小說(shuō)采用的是雙線結(jié)構(gòu):明線是“我”回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)的感情變化,暗線是少年閏土和中年閏土的變化。
     C、小說(shuō)中幼時(shí)的閏土聰明活潑,昔日的楊二嫂美麗賢惠,這不能不讓我對(duì)原來(lái)的故鄉(xiāng)產(chǎn)生留戀之情,所以作者表達(dá)的是對(duì)昔日故鄉(xiāng)的懷念和憧憬,希望現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)還回到以前那樣。
     D、第⑨段“我似乎打了個(gè)寒噤”是因?yàn)殚c土信守的封建等級(jí)觀念讓“我”感到無(wú)限悲涼。
3、選文第③段畫(huà)橫線的句子屬于哪種人物描寫(xiě)方法?其作用是什么?
     描寫(xiě)方法(           )
     作用:                                                                                                 
4、選文第②段和第段的自然環(huán)境描寫(xiě)各有什么作用?
      第②段                                                                                              
      第                                                                                              
5、你對(duì)作者最后所說(shuō)的:“希望本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”這句話怎樣理解?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《故鄉(xiāng)》,完成下面的題。
       ①我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 
       ②時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,呼呼的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)簫索的荒村,沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)。
           …… 
       ③這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
       ④我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
       ⑤“阿,閏土哥,——你來(lái)了?……”
       ⑥我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。 
       ⑦他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:
       ⑧“老爺!……”
       ⑨我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
       ⑩他回過(guò)頭去說(shuō),“水生,給老爺磕頭!北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼(lái),這正是一個(gè)廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒(méi)有銀圈罷了!斑@是第五個(gè)孩子,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,躲躲閃閃……”
           ……
       我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
1、給下邊劃線字注音,并跟據(jù)語(yǔ)境解釋這個(gè)詞語(yǔ)。
        瑟索(           )                                                                                              。
2、關(guān)于對(duì)本文的理解有以下幾種認(rèn)識(shí),選出正確的一項(xiàng)
[     ]
    A、這篇小說(shuō)以“我”回鄉(xiāng)遷居的經(jīng)歷為線索,我就是魯迅,也就是幼時(shí)“迅哥兒”。 
    B、這篇小說(shuō)采用的是雙線結(jié)構(gòu):明線是“我”回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)的感情變化,暗線是少年閏土和中年閏土的變化。 
    C、小說(shuō)中幼時(shí)的閏土聰明活潑,昔日的楊二嫂美麗賢惠,這不能不讓我對(duì)原來(lái)的故鄉(xiāng)產(chǎn)生留戀之情,所以作者表達(dá)的是對(duì)昔日故鄉(xiāng)的懷念和憧憬,希望現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)還回到以前那樣。
    D、第⑨段“我似乎打了個(gè)寒噤”是因?yàn)殚c土信守的封建等級(jí)觀念讓“我”感到無(wú)限悲涼。
3、選文第③段畫(huà)橫線的句子屬于哪種人物描寫(xiě)方法?其作用是什么?
        描寫(xiě)方法(              )
        作用:                                                                                            
4、選文第②段和第段的自然環(huán)境描寫(xiě)各有什么作用?
       第②段                                                                                                    
       第                                                                                                     
5、你對(duì)作者最后所說(shuō)的:“希望本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”這句話怎樣理解?
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