下列詞語中,加粗的字解釋正確的一項是 |
A.自知之明(眼力) 鮮為人知(新鮮) B.家喻戶曉(說明) 死而后已(停止) C.當之無愧(愧疚) 截然不同(截止) D.馬革裹尸(皮) 永恒的驕傲(值得自豪的) |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:中學學習一本通 語文 七年級下冊 人教課標 題型:013
下列詞語中對加粗的字解釋正確的一項是
鮮為人知 鮮,新鮮、奇異
B.家喻戶曉 喻,比喻
C.可歌可泣 泣,流淚
D.鞠躬盡瘁,死而后已 已,已經
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 八年級語文�。ㄏ聝裕。ㄅ湔Z文版新課標) 語文版新課標 題型:013
下列詞語中加粗字解釋不完全正確的一項是
A.雞犬不寧:安寧�! √煺鏌o邪:邪念。
庶務:眾多�! ∽�揖:拱手行禮。
騷亂:擾亂,不安定。 暴躁:性急,不冷靜。
D.世故:原來的�! �廝守:互相。
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列詞語中加粗字解釋不完全正確的一項是
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A.匿笑(偷偷地) 櫛風沐雨(洗頭)
B.衍文(延長、開展) 觀摩(研究切磋)
C.禱告(向天神求助) 妄想(荒誕,不合理)
D.無端(事情開頭) 至愛(最)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.詰責(jié) 中流砥柱 鞠躬盡瘁(cuì過度勞累)
B.粗獷(kuǎnɡ) 妙手偶得 相形見絀(chū不夠,不足)
C.猝然(cù) 相濡以沫 義憤填膺(yīnɡ憤怒)
D.詫異(chā) 嶄露頭角 人跡罕至(hǎn稀少)
科目:初中語文 來源:101網校同步練習 初一語文 江蘇教育出版社(新課標2001-2通過) 江蘇教育出版社(新課標2001-2通過) 題型:013
下列詞語中加粗字解釋全都正確的一項是( �。�
A.不能自已(停止) 面面相覷(看,瞧) 人跡罕至(稀罕)
B.人聲鼎沸(古代烹煮用的器物) 鮮為人知(新鮮) 非顯者刺,則門鑰不得出(名帖)
C.深邃(深遠) 心曠神怡(開朗) 加冕(帝王的禮帽)
D.異曲同工(工作) 恣情(放縱) 津梁(渡口)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
下列詞語中加粗字的注音及解釋完全正確的一項是 | ||||||
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科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀語段,完成練習
墨池之上,今為州學舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記�!�推王君之心,豈愛人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事,以勉其學者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,況仁人莊士之遺風余思,被于來世者何如哉。
(1)找出上述文字中的兩個通假字,并解釋:
�、賍_______②________
(2)解釋加粗詞:
�、�推王君之心________ �、�雖一能不以廢________
�、酆笕�尚之如此________ ④被于來世者________
(3)比較下列加粗的詞,選出判斷正確的一項
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A.兩個“以”意思相同,兩個“于”意思也相同。
B.兩個“以”意思相同,兩個“于”意思不同。
C.兩個“以”意思不同,兩個“于”意思相同。
D.兩個“以”意思不同,兩個“于”意思也不同。
(4)下列說法中有誤的一項是
[ ]
A.“仁人莊士”是指有品德有學問的人�!斑z風余思”指遺留下來的作風和思想。
B.引文可分為二層:一層寫王盛對墨池的表彰和作記緣由;二層推究王盛這樣做的原因。
C.“勉其學者”,一方面點出了王盛此舉的苦心,即勉勵后之求學者,另一方面也是本文作者深意所在。
D.引文借王羲之勤學的故事為王盛所竭力推崇,著重贊揚王盛崇尚勤奮學習的精神。
(5)翻譯文中加橫線的句子。________
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題
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