下列句子中加粗成語使用恰當的一項是

[　　]

A．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

B．即使只是一點小錯誤，我們也不應等閑視之，因為它可能釀成大錯。

C．風暴讓許多人在大海中喪生，小船的殘骸讓人嘆為觀止，唏噓不已。

D．博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸形象栩栩如生，美輪美奐。

閱讀下列文段，回答問題。

　　我曾到過許多國內的著名湖泊，幾乎每一個湖都隱匿著一段神奇，然而，青海湖卻是屬于那種“一生必游”的少數幾個地方。最后一次去青海湖，記不得是多少年前了，只隱約記得是在春季，一個明亮的傍晚。那一次，青海湖實實地把我震撼了。

　　車抵青海湖畔，眼前陡然空闊起來。舉頭凝視，遠處天地間現(xiàn)出一帶青藍的顏色，近了，水天一色，天水相連。天呀，這世界上竟有這藍得叫人心顫的浩淼之水！我怯怯地抬頭回顧，那湛藍的湖面，平靜而飄逸地劃下一條波動的曲線，我怔怔地望著，癡癡地想著，細細感受這片美極了的湖水。在茫茫大漠的夕照中，這片凄寒、蒼涼、浩瀚的湖水，一派遼闊，它從骨子里透著強悍和雍容大度，很讓人覺得深厚與凝重，也很讓人容易忘記這是一片平實可親，可掬可捧的水。我靜靜地看著這片能使塵煙掃空、宿恥消除的洗心之水，從內心深處強烈地領受這水的魅力�；蛟S，人對自然的親近，是與生俱來的，對水的癡迷，卻是從骨子里透出的。我想，游歷一次青海湖，便是一次修身養(yǎng)性。

　　信步走在草坡上，微風從我身后�、佟�地吹來，讓人無限愜意。不遠處，有幾頭牛在柔和的晚照中�、凇�地吃草，我走近時，它們�、邸�地向旁邊躲開。西邊的天空，現(xiàn)出幾道寬寬的金色，晚霞如漂浮的金山一樣，熠熠生光。湖岸邊，是大片大片明黃色的油菜花，金燦燦的煞是好看，斑斑駁駁的陽光，將原本鮮明的顏色染得更加絢麗。抬眼，一帶遠山，在云影中透著朦朧的深藍。驀然回首，一道青色山脊，隱隱可見。半山腰上，點點白花，是放牧的綿羊。山腳下的河谷草地上，馬兒和花白奶牛靜靜地吃著草。東方天空，現(xiàn)出一道淡藍的天光。在這里，光與影以最暢直的線條流瀉著分割，金黃、蔚藍和青綠，此時都純凈得毫無斑駁。這分明是一幅好看的、充滿靈動的、牧歌式的油畫。

　　完全不必擔心今晚的棲宿，西天的彩霞還十分燦爛。

（1）解釋下列詞語，并給加粗字注音。

浩淼：________

掬：________

愜意：________

熠熠生光：________

棲宿：________

（2）古時有一句名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，你能從第二段中找到與后半句意思相同的句子嗎？請用波浪線畫出來。

（3）選擇恰當的詞語填在括號里。

（4）下面幾句話分別用了什么修辭方法？

①它從骨子里透著強悍和雍容大度，很讓人覺得深厚與凝重。（　�。�

②這分明是一幅好看的、充滿靈動的、牧歌式的油畫。（　　）

（5）第二段中作者說：“我怯怯地抬頭回顧，那湛藍的湖面，平靜而飄逸地劃下一條波動的曲線”，你如何理解“怯怯”在句中的含義？

___________________________________________________

（6）請選用三個恰當的詞語或成語形容青海湖。

___________________________________________________

（1）解釋下列詞語，并給加粗字注音。

浩淼：________

掬：________

愜意：________

熠熠生光：________

棲宿：________

（2）古時有一句名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，你能從第二段中找到與后半句意思相同的句子嗎？請用波浪線畫出來。

（3）選擇恰當的詞語填在括號里。

（4）下面幾句話分別用了什么修辭方法？

（5）第二段中作者說：“我怯怯地抬頭回顧，那湛藍的湖面，平靜而飄逸地劃下一條波動的曲線”，你如何理解“怯怯”在句中的含義？

（6）請選用三個恰當的詞語或成語形容青海湖。

[　　]

A．科舉時代的莘莘學子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”

C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。

D．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

閱讀語段，回答問題。

　�。ㄒ唬┪覈�的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有一個亭子或者一道回廊西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

1．這段文字具體說明了蘇州園林在________方面的特點：________。

2．這段文字用蘇州園林和________作比較，說明了________。

3．這段文字還運用________的說明方法，說明了蘇州園林________。

4．從表達方式看，這段文字的最后一句是________，其表達作用是________

________

5．文中加粗詞語“絕大部分”、“絕”用得準確，簡析它的表達作用。

答：________。

　�。ǘ�）埃及的金字塔是古代世界建筑的奇跡之一，是古埃及奴隸社會的帝王為自己修建的陵墓。這些陵墓建于公元前2800年，離現(xiàn)在約有5000年的歷史了。它全部都是用大石塊砌成的，呈方錐形。因為它的外形很像漢字的“金”字，故中國歷來稱其為“金字塔”，歐洲各國稱它“庇拉米斯”，在埃及語里，“庇拉米斯”是“高”的意思。

　　埃及的金字塔主要散布在尼羅河下游西岸，距開羅西南十幾公里的吉薩附近，從吉薩向南沿著尼羅河西岸，在阿公西爾、薩卡拉、達拿爾、美杜姆等地也有分布�？傆嫲＜肮灿写蟠笮⌒〉慕鹱炙�70多座。

　　埃及最大的一座金字塔是第四王朝法老胡福金字塔，它在吉薩地區(qū)，所以人們稱它為吉薩大金字塔。大金字塔高146.5米，現(xiàn)在它的頂端約有10米，已經剝落，底面呈正方形，每邊長230米，塔底面積占地約72畝。塔身約有230萬塊大小不等的石頭砌成。底層的大石塊每塊重8噸到15噸不等，上層最小的約一噸左右。這些石塊之間并沒有任何粘著物，而是一塊石頭疊在另一塊石頭上�？墒鞘瘔K磨得很平，直到現(xiàn)在人們想把一把鋒利的小刀插入石頭之間的縫隙都很難辦到�？梢娺@座金字塔的工程，不僅規(guī)模巨大，而且工程細致。更使人驚奇的是它的結構復雜，大金字塔內部有國王和王后的墓室、廳室、大走廊、通風孔道以及各種貴重裝飾等，真是一座巨大而復雜的“地下宮殿”。

　　埃及的大金字塔東面有一個雕著法老哈佛拉的頭而配著獅子身體的雕像，也就是通常所稱的獅身人面像。這個雕像面向東方，高達20多米，長約55米，雕像上的一只耳朵就有2米長，整個獅身人面像是在一塊巨大的天然巖石上雕成的。

　　金字塔僅僅是非洲無數光輝文化古跡之一。

1．在下面的括號中填上恰當的內容。

第一段：介紹了金字塔的修建來由、修建________及________的來歷。

第二段：介紹了_________________________。

第三段：介紹了________，指出它是________。

第四段：介紹了________，指出它是________。

2．第一段文字中運用的說明方法是

[　　]

A．作詮釋、列數字、下定義

B．下定義、列數字、打比方

C．作詮釋、列數字、打比方

D．下定義、作比較、打比方

3．說明“吉薩大金字塔”時運用的說明方法主要是________

4．文章第三段與第四段的順序能否互換？為什么？

答：_________________________________________

5．本文最后一句的含義是什么？

答：_________________________________________

閱讀語段，完成1～8題。

　�、僭逻�沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外皎潔。②回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。

　　不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

1．“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”，是因為

[　　]

A．我們歡樂的情緒使月光變得格外的皎潔。

B．離開燈火輝煌的趙莊，野外才覺得月亮更加明亮。

C．已是深夜，月亮更圓更亮。

D．離開趙莊后，月亮才從云里鉆出來。

2．文段中四個加粗的詞“又”，選出對它表述有誤的一項

[　　]

A．都對后面的詞語起修飾限制作用。

B．都表示重復意思。

C．與所在的句子一起都起到照應前文的作用。

D．它們所在的句子都是描寫句。

3．給下列句子找到相關的表示心理活動的詞語，然后連線。

不好意思說再回去看　　　　　　　　余興未盡

仿佛看戲并不很久似的　　　　　　　依依不舍

吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚　　　很想再看

回望戲臺又漂渺得像一座仙山樓閣　　心馳神往

4．對上文大意概括恰當的是

[　　]

A．離開趙莊回家途中的行船情景

B．離開趙莊回家途中的景物描寫

C．離開趙莊回家途中“我”的心理活動

D．離開趙莊回家途中“我”的見聞和感受

5．用橫線劃出正面描寫船行很快的句子。

6．用波浪線劃出側面描寫船行很快的句子。

7．從視覺上表示船行很快的一個詞是________，從聽覺上表示船行很快的一句話是________。

8．文段①②兩句都是景物描寫，①句的描寫對象是________，②句的描寫對象是________。對美妙景物的描寫襯托出孩子們________的心情。

閱讀短文，回答問題

宗璞

　�、偎坪鮿傔^完春節(jié)，什么都還來不及呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋地像只貓，一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

　�、谶@花的生命力極強，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。

　　③我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功�！斑B死不了都種死了�！蔽页＿@樣自嘲。

　�、苡耵⒒▍s不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱然如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故，不容蟲豸近身。

　　⑤花開有十幾朵，滿院便飄著________。不是丁香的________，不是桂花的________，也不是荷花的那種________。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

　　⑥秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空，一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。

　�、呔镁赢愢l(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：

　　日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。

　　青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領取而今現(xiàn)在。

　　⑧我把“領取而今現(xiàn)在”一句反復吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領取，便得消遙。

　�、�領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領取秋，領取冬；領取四季，領取生活罷。

1．給下列加粗字注音。

①棒槌（　　）　�、�擎起（　�。�

③逍遙（　�。�　�、芟x豸（　�。�

2．文章第⑤段橫線上依次應填入的詞語最恰當的一組是

[　　]

A．幽香　　甜香　　清香　　芳香

B．芳香　　清香　　甜香　　幽香

C．芳香　　幽香　　甜香　　清香

D．清香　　芳香　　清香　　甜香

3．作者在第①段中寫到看見王簪花開，“先是一驚，隨即悵然�！弊髡邽槭裁闯泽@？

答：________________________________。

4．聯(lián)系全文看，作者為什么悵然？

答：________________________________。

5．作者在第③段寫自己種太陽花的經歷，這樣寫有什么作用？具體說明。

答：________________________________。

6．下列對文章的分析和鑒賞，正確的兩項是

[　　]

A．玉簪花的芳香似乎有點醒腦的作用，可以提醒人們秋的到來，讓人減少一些惰性。

B．本文的主旨可以概括為主要贊美那種“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。

C．作者對“領取而今現(xiàn)在”一句的吟哦讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實的人生態(tài)度。

D．作者把玉簪花的綠描寫為“綠波”，使人聯(lián)想到生活的長河，有廣闊的空間感和深邃的時間感。

7．文章最后一段連用了五個“領取”，這樣寫有什么好處？

答：________________________________________