下列句中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。
B．節(jié)日的商場(chǎng)里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。
C．從他語(yǔ)無倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。
D．校園廣播里傳來駭人聽聞的消息，王剛在作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

下列句中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。
B．節(jié)日的商場(chǎng)里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。
C．從他語(yǔ)無倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。
D．校園廣播里傳來駭人聽聞的消息，王剛在作文競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：月考題 題型：單選題

下列句子中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才行。
B．“勤學(xué)好問”是提高學(xué)習(xí) 成績(jī)的不二法門。
C．上帝在創(chuàng)造世界時(shí)，把一切生物分散安置并教會(huì)他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。
D．你客觀地分析前因后果，做將來的借鑒，重蹈覆轍，將來一定會(huì)取得更大的成就。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：設(shè)計(jì)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型：013

下列各句中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A．他讀過私塾，年長(zhǎng)后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮困潦倒，無以為生，回來做了信客。

B．老信客風(fēng)塵苦旅一生，到頭來被人糟蹋了名譽(yù)，再也做不起人，最后孤獨(dú)地死在墳場(chǎng)里。

C．老師叫小明查看過有關(guān)資料后再重新做一遍這個(gè)題目，小明僅低眉順眼地查看了一下，就草草地關(guān)掉了電腦。

D．登山運(yùn)動(dòng)員不遠(yuǎn)萬里，長(zhǎng)途跋涉，來到世界屋脊——珠穆朗瑪峰下，要與世界屋脊一決高下。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷集　七年級(jí)下冊(cè)　配人教版 人教版 題型：013

下列句子中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�。

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A．客人們?cè)诳蛷d里正襟危坐地等待大師的接見。

B．這對(duì)眼睛不會(huì)放過任何微不足道的細(xì)節(jié)。

C．王小利真是漂亮得美不勝收。

D．我感到一種不可名狀的恐懼。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷集　七年級(jí)下冊(cè)　配人教版 人教版 題型：013

下列句子中加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）。

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A．客人們?cè)诳蛷d里正襟危坐地等待大師的接見。

B．這對(duì)眼睛不會(huì)放過任何微不足道的細(xì)節(jié)。

C．她漂亮得美不勝收。

D．我感到一種不可名狀的恐懼。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：廣東省中考真題 題型：單選題

下列句子中，加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．我們?yōu)槿颂幨乱饷骼诼�，敢于承�?dān)責(zé)任，不要總找借口，把失敗原因都歸咎于別人。
B．你只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些性格執(zhí)拗的人，在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。
C．初三（1）班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍，證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。
D．關(guān)于高中取消文理分科是否合理，教育部廣泛征詢意見，社會(huì)各界眾說紛紜，莫衷一是。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中，加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  
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A．我們?yōu)槿颂幨酪饷骼诼�，敢于承�?dān)責(zé)任，不要總找借口，把失敗原因都歸咎于別人。    
B．你只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些性格執(zhí)拗的人，在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。
C．初三（1）班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍，證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。
D．關(guān)于高中取消文理分科是否合理，教育部廣泛征詢意見，社會(huì)各界眾說紛紜，莫衷一是。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆初中畢業(yè)班一�？荚囌Z(yǔ)文試題 題型：013

下列句子中，加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是

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A．

三年時(shí)光匆匆離去，在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。

B．

我先生從教的學(xué)校就在一座大山旁邊，學(xué)校沒有圍墻，滿山遍野的杜鵑花把校園點(diǎn)綴得十分美麗。

C．

金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來說可真是禍不單行�。�

D．

歷史上幾乎所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是在兩條戰(zhàn)線上交錯(cuò)進(jìn)行的，一條是戰(zhàn)場(chǎng)拼殺，一條是心理較量。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

下列句中加粗的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了逆來順受。   
B．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。   
C．當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能悵然若失地說：“我已經(jīng)盡我所能了�！�  
D．我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：2008廣州市32中學(xué)初三校模擬試題、語(yǔ)文 題型：013

下列句中加粗的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

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A．東北某化工廠的爆炸，對(duì)松花江流域造成了聳人聽聞的污染。

B．在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅游。

C．一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書情感。

D．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。

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