選出下列加粗詞語的古義。
國懷鄉(xiāng)——(。

A、離開。
B、前往。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,完成1-5題。(北京市海淀區(qū)2004年中考題)

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形:商旅不行,檣傾揖摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答。此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

(1)“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列詞句中加粗的“去”選擇正確的義項。

[  ]

A.距離
B.離開
C.除掉,去掉
國懷鄉(xiāng)( 。
粗取精,去偽存真( 。
③委而之( 。
④西蜀之南海,不知幾千里也( 。

(2)用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。

浮光躍金,靜影沉璧。

______________________________________________________________

(3)唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第1段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖________的特點。

(4)選文第2段描繪的畫面特點是________,第3段描繪的畫面特點是________;如果請你朗讀第2、3兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________和________的語氣語調(diào)。

(5)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮,引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整,要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個字)

①范仲淹______________________________________________________

②歐陽修______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成1-5題。(北京市海淀區(qū)2004年中考題)

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形:商旅不行,檣傾揖摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答。此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

1)“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列詞句中加粗的“去”選擇正確的義項。

[  ]

A.距離

B.離開

C.除掉,去掉

國懷鄉(xiāng)( 。

粗取精,去偽存真(  )

③委而之( 。

④西蜀之南海,不知幾千里也( 。

2)用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。

浮光躍金,靜影沉璧。

______________________________________________________________

3)唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與選文第1段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖________的特點。

4)選文第2段描繪的畫面特點是________,第3段描繪的畫面特點是________;如果請你朗讀第23兩段文字,應(yīng)注意分別讀出________________的語氣語調(diào)。

5)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮,引出議論,闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整,要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個字)

①范仲淹______________________________________________________

②歐陽修______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 語文出版社(新課標) 語文版 題型:048

岳陽樓記

  慶歷四年春滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢俱興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢、今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此;覽物之情,得無異乎?

  若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄霧冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。________,________,________,________;________,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?

  時六年九月十五日。

(1)

本文選自《________》,作者是我國宋代文學(xué)家________。

(2)

把文中空缺的句子填寫在文中的橫線上。

(3)

加粗詞的意義相同的一項是( 。

[  ]

A.

予作文以記之 ②有良田美池桑竹之

B.

①百廢興、诖巳艘灰粸言所聞

C.

①予夫巴陵勝狀、诖藙t岳陽樓之大

D.

暉夕陰、而往,暮而歸

(4)

加粗詞的意義不同的一項是(  )

[  ]

A.

①心曠神怡 ②黃發(fā)垂髫,并然自樂

B.

國懷鄉(xiāng) ②曾不吝情

C.

①屬予作文以之、谠狸枠

D.

①錦游泳 ②呷浪之

(5)

加粗詞的意義相同的一項是( 。

[  ]

A.

①南瀟湘 ②此樂何

B.

①把酒風(fēng)、池而漁

C.

①登樓也 ②是陋室

D.

①微斯人,吾誰與歸 ②太守而賓客從也

(6)

加粗詞的意義不同的一項是( 。

[  ]

A.

①前人之述矣、谟容臭

B.

①冬之時、和景明

C.

①陰風(fēng)怒號 ②八月秋高風(fēng)怒

D.

①覽物之情,得無乎、诨二者之為

(7)

解釋下列句子中加粗詞語的意義。

①乃重修岳陽樓,增其舊,刻唐賢、今人詩賦于其上。 制:________

②日星隱耀,山岳形;商旅不行,檣傾楫摧;霧冥冥,虎嘯猿啼。

曜:________ 潛:________ 。篲_______

③沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。

翔:________ 集:________

斯人,吾誰與歸? 微:________

(8)

把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。

答:________________

②其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。

答:________________

(9)

閱讀理解。

(1)作者在本文中表達了________,________的豁達胸懷和________,________的政治抱負。

(2)文中描寫岳陽樓大觀的句子是________,________。________,________,________,________;________,________。概括遷客騷人覽物而“悲”的句子是________,________;概括遷客騷人覽物而“喜”的句子是________,________。闡述古仁人之心的句子是________,________;________;________。揭示全文主旨的句子是________,________。

(3)本文第一段的“________,________”與第五段闡述古仁人之心的句子遙相呼應(yīng);第二段描述了岳陽樓之大觀后,用________,________,________,________,________,________引出覽物而悲和喜的描述;接著議論抒情,在與古仁人之心的類比中卒章顯志。

(10)

第二段中的“覽物之情,得無異乎”和第五段中的“或異二者之為”中的“異”字各指什么內(nèi)容?

答:_______________________

(11)

就中華民族的偉大復(fù)興談?wù)劮吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負對我們的借鑒意義。

答:______________________

(12)

寫出出自本文的五個成語,并任選兩個造句。

答:________、________、________、________、________。造句:________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案