閱讀理解。

　　他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎面飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

　　人們無(wú)不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發(fā)，修剪瘋長(zhǎng)的胡須，以他年輕時(shí)刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉�！�—這是引向內(nèi)心世界的路標(biāo)。這樣一來(lái)，我們不免開(kāi)始畏縮起來(lái)。因?yàn)�，無(wú)可否認(rèn)的是，這個(gè)出身于名門望族的男子長(zhǎng)相粗劣，生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋�。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來(lái)好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來(lái)的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹(shù)柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見(jiàn)到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對(duì)難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是________、________、________，甚至________。

　　這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑：在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。他的面容沒(méi)有一點(diǎn)光彩可言。誰(shuí)不承認(rèn)這一點(diǎn)誰(shuí)就沒(méi)有講真話。無(wú)疑，這張臉平淡無(wú)奇，障礙重重，沒(méi)法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。從青年時(shí)代起，托爾斯泰就深深意識(shí)到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說(shuō)，他討厭任何對(duì)他長(zhǎng)相所抱有的幻想�！跋裎疫@么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎?”正因?yàn)槿绱�，他不久就任憑須發(fā)長(zhǎng)得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里，直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。

　　永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個(gè)土頭土腦的俄國(guó)人身上找到了簡(jiǎn)陃歸宿，從這個(gè)人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩(shī)人、幻想者和創(chuàng)造者的氣質(zhì)。從少年到青壯年，甚至到老年，托爾斯泰一直都是長(zhǎng)相平平，混在人群里找都找不出來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，穿這件大衣，還是那件大衣，戴這頂帽子，還是那頂帽子，都沒(méi)什么不合適。一個(gè)人長(zhǎng)著這么一張?jiān)诙砹_斯隨處可見(jiàn)的臉，既有可能在臺(tái)上主詩(shī)大臣會(huì)議，也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混；既有可能在市場(chǎng)上賣面包，也有可能披著大主教的法衣，舉起十字架從跪地的教徒的頭上掠過(guò)。帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。托爾斯泰做學(xué)生的時(shí)候，可能屬于同齡人的混合體；當(dāng)軍官的時(shí)候，沒(méi)法把他從戰(zhàn)友里面分辨出來(lái)；而恢復(fù)鄉(xiāng)間生活以后，他的樣子和往常出現(xiàn)在舞臺(tái)上的鄉(xiāng)紳角色再吻合不過(guò)了。要是你看到一張他趕著馬車外出的照片，還有個(gè)白胡子隨從與他并排坐著，你也許要?jiǎng)幽X筋想上好一陣，才能判斷手握韁繩的是馬車夫，坐在一旁的是伯爵。再看另一張照片，是他在同一些農(nóng)民交談。你假如不明真相，根本就猜不出坐在老農(nóng)中間的列夫是個(gè)有地位有錢財(cái)?shù)娜�，他的門第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亞、彼得等在場(chǎng)的所有人。他的面相完全沒(méi)有特征，完全屬于普通的俄羅斯人，因此，我們得把他稱為普通人，而且此刻會(huì)產(chǎn)生這么一種感覺(jué)，即天才沒(méi)有任何特殊的長(zhǎng)相，而是一般人的總體現(xiàn)。所以說(shuō)，托爾斯泰并沒(méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗�與全體俄國(guó)人民同呼吸其命運(yùn)。

(1)選文第一段抓住人物的什么特點(diǎn)?第一句話和后面幾句的關(guān)系是什么?

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(2)舉例說(shuō)明第一段運(yùn)用什么修辭?有什么作用?

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(3)把下列詞語(yǔ)填在第二段空缺處

　　A．平庸　　　B．粗鄙　　　C．崎嶇　　　D．失調(diào)

(4)選文描寫(xiě)托爾斯泰面貌的哪兩方面的特點(diǎn)?

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(5)選文寫(xiě)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表有什么作用？

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(6)概括選文第三段內(nèi)容。

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(7)舉例說(shuō)明托爾斯泰長(zhǎng)相平平，是俄國(guó)普通大眾的一員。(舉兩例)

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(8)選文第四段最后一句話有什么深刻含義？

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(9)仿照選文第二段寫(xiě)你最熟悉的人的面部表情。(字?jǐn)?shù)100字左右)

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閱讀下文，完成1－4題。

悲憫的月光

張佐香

    ①有人問(wèn)托爾斯泰，如果你看見(jiàn)一個(gè)壞人，正舉起一個(gè)小孩，要往地上摔，唯有對(duì)那個(gè)家伙射擊才能挽救小孩的無(wú)辜生命。這時(shí)，你射擊還是不射擊?這個(gè)命題集中體現(xiàn)了人類在倫理和精神上的矛盾。俄羅斯女青年微拉·查蘇利奇以實(shí)際行動(dòng)給出了答案，并且慷慨陳述選擇的理由。

    ②1877年7月31日，被囚禁的進(jìn)步大學(xué)生波古柳波夫因在彼得堡市市長(zhǎng)特列波夫面前沒(méi)有行脫帽禮，遭到毒刑拷打。薇拉憤慨至極，她朝那個(gè)滅絕人性的暴徒射出了一顆子彈，并當(dāng)場(chǎng)被捕。審判席上，薇拉再次指控特列波夫慘無(wú)人道的暴行：“迫使一個(gè)被折磨得奄奄一息的人再次接受鞭笞和酷刑，這是多么殘忍……我覺(jué)得絕不能也不應(yīng)該讓這件事無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去。如果保持緘默，特列波夫依舊會(huì)有恃無(wú)恐地一次又一次濫施淫威。我寧可犧牲自己，也要向世人證明：絕不能讓這個(gè)殘酷凌辱人類個(gè)性的人逍遙法外……舉起手來(lái)，向一個(gè)人開(kāi)槍——這是可怕的，但我意識(shí)到必須這樣做。”薇拉射擊并非出于私心和復(fù)仇，而是為了另一個(gè)人的思想和名譽(yù)。她的動(dòng)機(jī)中有一種正直而崇高的熱忱。這個(gè)少女勇敢地舉起了自己的右手，毅然決然地彎下食指，制止踐踏凌辱人類尊嚴(yán)的行動(dòng)。她的食指，擔(dān)負(fù)起了整個(gè)時(shí)代的職責(zé)。在辯護(hù)律師據(jù)理力爭(zhēng)下，薇拉幸運(yùn)地得以釋放。

    ③薇拉的行為蘊(yùn)藏著驚人的力量和決絕的信念。她是真理和道義的承載者。她對(duì)犯罪個(gè)體的射擊表達(dá)了她對(duì)人類苦難最大的悲憫和承擔(dān)。我的目光撫摸著“悲憫”一詞，品味著它的硬度和光亮。

    ④德國(guó)的舒和兄妹——漢斯和索菲，為了阻止希特勒的暴行，散發(fā)反納粹傳單，獻(xiàn)出了年輕的生命。妹妹索菲在笑赴刑場(chǎng)時(shí)說(shuō)：“如果我們的行動(dòng)能喚醒千百萬(wàn)人民，那么我們雖死何憾?”哥哥漢斯在臨死的一剎那，高呼“自由萬(wàn)歲!”青春而高貴的頭顱隨著黑亮的鍘刀落下，定格成為一種永恒的背景。他們熾熱殷紅的鮮血在陽(yáng)光中灑向歷史深處。

    ⑤人類之所以浸泡在連綿不絕的戰(zhàn)爭(zhēng)、迫害、屠殺、腐敗的血海與黑暗中，還能煥發(fā)出如此迷人的光彩，就是因?yàn)槲覀冇修崩�和舒和兄妹，還有那個(gè)“流血請(qǐng)自嗣同始”的人等，天下興亡，干我甚事?!大多數(shù)人是這么做的。但是鐵肩擔(dān)道義的他們卻永遠(yuǎn)也不會(huì)這么去想，明知以卵擊石，卻依然奮勇出擊替天行道。他們甘愿為世界上每一個(gè)熱愛(ài)自由和平幸福的人獻(xiàn)出自己寶貴的生命，不分膚色不分種族。

    ⑥月光靜靜地悄悄地走來(lái)，洗禮著不潔的凡塵慰藉著苦澀的心靈。薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂就像這灑滿人間的月光；他們吞咽著人間的苦難和罪孽，讓生命灑下無(wú)邊無(wú)際亙古如斯的悲憫之光。上帝把月光交給少數(shù)平凡而又真正偉大的人，像那個(gè)被釘在十字架上的耶穌，望著滴落的鮮血，仍用悲憫的目光眷顧塵世。有了悲憫之光的照耀，這個(gè)世界就少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉和希望。

                                                        (選自《散文》2006．3)

1．文章第①段，作者說(shuō)：“俄羅斯女青年薇拉·查蘇利奇以實(shí)際行動(dòng)給出了答案，并且慷慨陳述選擇的理由�！闭�(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)薇拉給出的“答案”是什么？從哪些角度陳述了“選擇的理由”？

2．文章第③段，“我的目光撫摸著‘悲憫’一詞，品味著它的硬度和光亮”一句，在修辭上有何特點(diǎn)？結(jié)合上文來(lái)看，“硬度”和“光亮”分別指什么?

①修辭的特點(diǎn)                                             

②“硬度”指                                             

“光亮”指                                             

3．試分析文章第⑥段畫(huà)線句子的含義。

4．文章除了描寫(xiě)薇拉的行為外，還列舉了德國(guó)的舒和兄妹以及中國(guó)的譚嗣同的事跡，作者這樣寫(xiě)的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下文，回答問(wèn)題。

呼喚

謝璞

    一次偶然的機(jī)緣使我和一只美麗的斑鳩交上了朋友。

    一天，我在家鄉(xiāng)的土屋里寫(xiě)作，一直寫(xiě)到腰酸背痛才起身運(yùn)動(dòng)四肢。見(jiàn)屋外陽(yáng)光那么迷人，便從后門走出，想到屋后的一片樹(shù)林子里去曬曬太陽(yáng)。

我剛走出幾步遠(yuǎn)，便見(jiàn)一只鷂鷹從高空俯沖下來(lái)，伸出鐵鉤似的爪子，一把猛抓住一只什么鳥(niǎo)，可是沒(méi)抓緊，獵物慘叫一聲逃竄掉了。鷂鷹很生氣，好似責(zé)備我不該突然出現(xiàn)，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個(gè)身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢(shì)洶洶地飛遠(yuǎn)了。

出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥(niǎo)雀。我很快發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)是一只斑鳩遭到了襲擊，它像一個(gè)標(biāo)本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進(jìn)泥墻里。當(dāng)我把它從墻上小心翼翼地拿下來(lái)時(shí)，它渾身哆哆嗦嗦，沒(méi)有一絲反抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。

    我借了一只方形的鳥(niǎo)籠子，把斑鳩關(guān)在里頭。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒(méi)有動(dòng)口。不一會(huì)兒，滿村的孩子都來(lái)看望斑鳩了。

    突然，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的灶臺(tái)上的老貓?jiān)诎l(fā)野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。孩子們見(jiàn)了，一陣吆喝，把老貓從灶臺(tái)上趕走了。

    誰(shuí)知，還有只不識(shí)時(shí)務(wù)的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開(kāi)一對(duì)翅膀準(zhǔn)備向斑鳩發(fā)起進(jìn)攻。孩子們當(dāng)然不客氣地把它轟走了。

    考慮到斑鳩的安全，我發(fā)愁起來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)不定什么時(shí)候它還會(huì)受到侵犯。這時(shí)，我聽(tīng)到走廊上有節(jié)奏的手杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過(guò)八十的父親來(lái)了。一聽(tīng)我說(shuō)起斑鳩的來(lái)歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來(lái)，任何侵略勢(shì)力都威脅不了它了。

    從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個(gè)月功夫，它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個(gè)花圈兒。孩子們也經(jīng)常光顧它，仰著頭對(duì)它說(shuō)話。

    它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來(lái)作回答，似乎對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都很冷漠。

    不過(guò)對(duì)于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。當(dāng)然，它也從不用聲音同我說(shuō)話。

久而久之，孩子們都說(shuō)它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。

說(shuō)也怪，立春那一天，它終于開(kāi)了金口“咕咕……咕咕……”地叫了幾句，而且正是全家按傳統(tǒng)習(xí)慣在立春吃生蘿卜片的時(shí)候叫唱的。它給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)，都稱它是一只“報(bào)春鳥(niǎo)”。不過(guò)，我聽(tīng)出來(lái)那叫聲有點(diǎn)心酸。可惜，叫了這一次后，它再也不開(kāi)腔了。我似乎有點(diǎn)明白了那聲音中的心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對(duì)斑鳩身體狀況的擔(dān)憂，還是讓我放棄了讓它回歸藍(lán)天的想法。

    終于有一天上午，父親坐到我寫(xiě)字桌邊�！澳銢](méi)有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧?”父親雙手握住手杖，微微舍笑著說(shuō)：“鳥(niǎo)雀是通人性的。斑鳩平時(shí)高興就‘鼓舞……鼓……’地叫，立春那天，它是向你喊‘給我……給我……’當(dāng)初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活�！�

    是呀，該讓它按自己的愿望生活了。讓它飛回大自然，分享它應(yīng)得的一份生活樂(lè)趣。想想自己，雖然給過(guò)它治傷的紫藥水，給過(guò)它恢復(fù)身體的黃豆，但給予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒(méi)有天天給搭救過(guò)它的我唱歌，我暗自愧疚!它作啞，其實(shí)是一種憤怒吧!于是，我決定等到天氣暖和點(diǎn)便開(kāi)籠，讓它飛回大自然。

    可是，等不到那暖和的一天，一個(gè)大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。

    它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過(guò)，還擔(dān)心它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過(guò)不了幾天，一個(gè)壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個(gè)孩子用彈弓打死一只鳥(niǎo)吃了，我按捺不住便去問(wèn)那孩子究竟打死過(guò)一只什么鳥(niǎo)?他說(shuō)是一只斑鳩，我聽(tīng)后鼻子酸痛起來(lái)。

    誰(shuí)知到了清明前一天，有一只斑鳩飛進(jìn)屋里來(lái)了，它落在那只吊掛的空鳥(niǎo)籠上，一點(diǎn)不怕人，寶石般的小眼睛好像在詢問(wèn)我們：“你們還認(rèn)識(shí)我嗎?”

    我高興得像個(gè)孩子，和全家人指著斑鳩說(shuō)：“它一定就是那一只，它還活著，若不然，它怎么會(huì)飛到屋里來(lái)東張西望?”我立即拉開(kāi)籠門，請(qǐng)它吃還留在籠子里的黃豆�？墒撬�翅膀一振，又從進(jìn)來(lái)的地方飛向了碧藍(lán)的天空，一路“鼓舞……鼓舞……”地叫唱著，聲音里包含著無(wú)盡的歡樂(lè)。

    斑鳩的歸來(lái)使我們一家人非常愉快。后來(lái)，我們經(jīng)常聽(tīng)到屋前屋后有幾只斑鳩奏鳴，我們猜想：其中會(huì)有一只是我們的老朋友。

    時(shí)光如風(fēng)，吹走了很多記憶，偏偏我忘卻不了這件小事，也許是因?yàn)槲乙簧�只救過(guò)這一只鳥(niǎo)兒，也許是因?yàn)榇碎g總有一種哲理在不斷地呼喚我……

    （有刪改）

1．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

（1）俯沖（    ）（2）惋惜（    ）（3）詢問(wèn)（    ）（4）碧藍(lán)（    ）

2．草木魚(yú)蟲(chóng)，飛禽走獸，歷來(lái)是文人筆下的愛(ài)物。文中一只斑鳩的經(jīng)歷牽動(dòng)著“我”的心。通讀全文，說(shuō)說(shuō)這只小小的斑鳩經(jīng)歷了哪些事?

3．本文的作者，只寥寥幾筆就勾勒出鷂鷹和老貓獨(dú)特的形象。請(qǐng)從修辭的角度，分別體會(huì)下面兩句話在語(yǔ)言表達(dá)上的作用。

①它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個(gè)身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢(shì)洶洶地飛遠(yuǎn)了。

②它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動(dòng)彈著。

4．文章寫(xiě)到斑鳩被救助時(shí)說(shuō)“它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅”．寫(xiě)到它回來(lái)看望我們時(shí)又說(shuō)“寶石般的小眼睛好像在詢問(wèn)我們”，請(qǐng)你體會(huì)作者兩次提到“寶石般的小眼睛”的用意。

5．鳥(niǎo)兒在歡愉的時(shí)候常常會(huì)放聲歌唱，久不開(kāi)口的斑鳩在立春那天突然“咕咕……咕咕……”叫幾聲，讓全家都異常高興，可“我”為什么聽(tīng)出它的叫聲里“有點(diǎn)心酸”?

6．草色變得翠綠是對(duì)根的回報(bào)，百花爭(zhēng)奇斗妍是對(duì)葉的回報(bào)。文中得到人類幫助的小鳥(niǎo)，是通過(guò)什么方式表達(dá)了對(duì)我們這一家人的感激之情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

7．這是一篇情理交融的散文，營(yíng)造了深厚的情感氛圍，包含了豐富的哲理意蘊(yùn)。情由事起，理在情中。文章的標(biāo)題為“呼喚”，結(jié)尾再一次提到“總有一種哲理在不斷地呼喚我”。你認(rèn)為作者“呼喚”的是什么?

閱讀《囚綠記》，完成小題。（共11分）

這是去年夏間的事情。

我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過(guò)一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見(jiàn)的。

窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點(diǎn)鐘左右太陽(yáng)便照進(jìn)我的小屋，把可畏的光線射個(gè)滿室，直到十一點(diǎn)半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)小小理由。

這房間靠南的墻壁上，有一個(gè)小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個(gè)大孔隙，手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉，透到我房里來(lái)的時(shí)候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)這綠影，感覺(jué)到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來(lái)，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。

綠色是多寶貴的�。∷�是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。【批注①：運(yùn)用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對(duì)綠色的強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來(lái)，我移徙小臺(tái)子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開(kāi)著，可沒(méi)人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。

我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。【批注②:                              】

我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。看它怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛(ài)它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，叫它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。【批注③：

                                   】

綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。

可是每天早晨，我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)�。∷�不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。

我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我離開(kāi)的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。

盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開(kāi)車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

離開(kāi)北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見(jiàn)面的時(shí)候，會(huì)和我面生么?

1.給下列劃線的字注音。（1分）

（1）急不暇擇（         ）

（2）蔥蘢（       ）

2.文章第二段中描寫(xiě)房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡(jiǎn)陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個(gè)房間？（2分）

3.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“珍重”的深刻含義。（2分）

4.文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過(guò)了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

5.“我”如此喜愛(ài)綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復(fù)了自由？（2分）

6.給文章加批注，是一種很好的讀書(shū)方法。請(qǐng)仿照批注①，結(jié)合你對(duì)文段的理解，選取一個(gè)角度，在②③任選一處加上恰當(dāng)?shù)呐�注。（提示：要�?xiě)明選的是哪一項(xiàng)）（2分）

閱讀《囚綠記》，完成小題。（共11分）
這是去年夏間的事情。
我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過(guò)一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見(jiàn)的。
窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點(diǎn)鐘左右太陽(yáng)便照進(jìn)我的小屋，把可畏的光線射個(gè)滿室，直到十一點(diǎn)半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)小小理由。
這房間靠南的墻壁上，有一個(gè)小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個(gè)大孔隙，手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉，透到我房里來(lái)的時(shí)候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)這綠影，感覺(jué)到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來(lái)，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。
綠色是多寶貴的�。∷�是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。【批注①：運(yùn)用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對(duì)綠色的強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來(lái)，我移徙小臺(tái)子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開(kāi)著，可沒(méi)人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。
我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。【批注②:                              】
我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)�？此�怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛(ài)它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。
忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，叫它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。【批注③：
                                   】
綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。
可是每天早晨，我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)��！它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。
我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我離開(kāi)的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。
盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開(kāi)車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。
離開(kāi)北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見(jiàn)面的時(shí)候，會(huì)和我面生么?
【小題1】給下列劃線的字注音。（1分）
（1）急不暇擇（         ）
（2）蔥蘢（       ）
【小題2】文章第二段中描寫(xiě)房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡(jiǎn)陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個(gè)房間？（2分）
【小題3】聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“珍重”的深刻含義。（2分）
【小題4】文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過(guò)了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）
【小題5】“我”如此喜愛(ài)綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復(fù)了自由？（2分）
【小題6】給文章加批注，是一種很好的讀書(shū)方法。請(qǐng)仿照批注①，結(jié)合你對(duì)文段的理解，選取一個(gè)角度，在②③任選一處加上恰當(dāng)?shù)呐�注。（提示：要�?xiě)明選的是哪一項(xiàng)）（2分）

閱讀《囚綠記》，完成小題。（共11分）

這是去年夏間的事情。

我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過(guò)一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見(jiàn)的。

窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點(diǎn)鐘左右太陽(yáng)便照進(jìn)我的小屋，把可畏的光線射個(gè)滿室，直到十一點(diǎn)半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)小小理由。

這房間靠南的墻壁上，有一個(gè)小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個(gè)大孔隙，手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉，透到我房里來(lái)的時(shí)候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候，我瞥見(jiàn)這綠影，感覺(jué)到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來(lái)，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。

綠色是多寶貴的��！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)。【批注①：運(yùn)用了排比的修辭手法，抒發(fā)了我對(duì)綠色的強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情】我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來(lái)，我移徙小臺(tái)子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗。門雖是常開(kāi)著，可沒(méi)人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到孤獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)。我了解自然無(wú)聲的語(yǔ)言，正如它了解我的語(yǔ)言一樣。

我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。【批注②:                              】

我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。看它怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛(ài)它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái)，叫它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo)，要它為我作無(wú)聲的歌唱。【批注③：

                                   】

綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長(zhǎng)，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。從前我有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長(zhǎng)，我不忍加以剪除。后來(lái)一個(gè)友人一邊說(shuō)一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還以為可惜，倒怪他多事似的。

可是每天早晨，我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫，我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心�？墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過(guò)失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。

我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我離開(kāi)的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。

盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開(kāi)車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來(lái)的位置上，向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

離開(kāi)北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見(jiàn)面的時(shí)候，會(huì)和我面生么?

1.給下列劃線的字注音。（1分）

（1）急不暇擇（         ）

（2）蔥蘢（       ）

2.文章第二段中描寫(xiě)房間“潮濕”、“炎熱”，房間是簡(jiǎn)陋的，“我原有選擇的余地”，為什么還要選擇這個(gè)房間？（2分）

3.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)“珍重”的深刻含義。（2分）

4.文段中“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’，超過(guò)了任何的喜悅”一句，“生的喜悅”中“生”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

5.“我”如此喜愛(ài)綠色，為什么最后“我”要讓“綠囚”恢復(fù)了自由？（2分）

6.給文章加批注，是一種很好的讀書(shū)方法。請(qǐng)仿照批注①，結(jié)合你對(duì)文段的理解，選取一個(gè)角度，在②③任選一處加上恰當(dāng)?shù)呐�注。（提示：要�?xiě)明選的是哪一項(xiàng)）（2分）

閱讀

　　不必說(shuō)□□的菜畦，□□的石井欄，□□的皂莢樹(shù)，□□的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里□□，肥胖的黃蜂□在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直□向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

　　……

　　我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾，也許是因?yàn)榘魏问诪鮝．了泥墻罷，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到b．的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑�井欄上c．了下來(lái)罷，……都無(wú)從知道�？偠�言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……

1．按原文填寫(xiě)第一段文字中的空格處的詞語(yǔ)。

2．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

①輕捷：________ ②纏絡(luò)：________

③臃腫：________ ④牽連：________

3．上一題中的四個(gè)詞語(yǔ)，按詞性可分為_(kāi)_______類；________和________為_(kāi)_______詞，________和________為_(kāi)_______詞。

4．從文中找出下列各詞的反義詞。

①粗糙—— ②矮小——

③瘦削—— ④笨重——

5．對(duì)第一段文字描寫(xiě)事物的順序理解不當(dāng)?shù)氖?/P>

[　　]

A．“不必說(shuō)”是按照由低到高的順序。

B．“也不必說(shuō)”是按照由高到低的順序。

C．“單是”是按照由動(dòng)物到植物的順序。

D．“不必說(shuō)”、“也不必說(shuō)”、“單是”三層總體上是由植物到動(dòng)物到靜物的順序。

6．第一段文字景物描寫(xiě)突出了各自的特征，下面理解不當(dāng)?shù)氖?/P>

[　　]

A．描寫(xiě)植物時(shí)，著力突出它的顏色、形狀。

B．描寫(xiě)動(dòng)物時(shí)，著力突出它的聲音、形態(tài)。

C．描寫(xiě)石井欄時(shí)，著力突出它的光澤。

D．描寫(xiě)植物時(shí)，有的既著力突出它的顏色、形狀，又著力突出了它的滋味。

7．下列四句中修辭方法不同于其它三句的一句是

[　　]

A．鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟。

B．蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

C．何首烏藤和木蓮纏絡(luò)著。

D．Ade，我的覆盆子們和木蓮們。

8．用“‖”在文中劃分層次，并各用一句話概括層意。

第一層：________

第二層：________

9．第一段文字中，畫(huà)“”線的句子在結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用？摘出能概括下半段內(nèi)容的中心詞。

作用：________

中心詞：________

10．第一段景物描寫(xiě)，融入了“我”豐富的感情，理解正確的是

[　　]

A．“我”對(duì)那里自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活無(wú)限依戀。

B．“我”對(duì)美麗的大自然景色的無(wú)比熱愛(ài)。

C．“我”對(duì)恬淡的田園生活的深切喜愛(ài)。

D．“我”對(duì)百草園的高低錯(cuò)落，美妙非凡的景物布局的熱情贊嘆。

E．“我”對(duì)那段生活感到的無(wú)限趣味。

11．第二段文字中空格a．b．c處的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是

[　　]

12．三個(gè)“也許是”表現(xiàn)了“我”的某種心理、感情，理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．猜疑、好奇，非常愜意。

B．猜測(cè)、不解，無(wú)可奈何。

C．自由、活潑，無(wú)憂無(wú)慮。

D．疑問(wèn)、興奮，戀戀不舍。

13．兩個(gè)“Ade”所表達(dá)的感情是

[　　]

A．與園中的動(dòng)物、植物結(jié)下了深厚的感情，依戀難舍。

B．與園中的動(dòng)物、植物告別時(shí)的愉快心情。

C．對(duì)園中的動(dòng)物、植物的深情的安慰。

D．對(duì)園中的動(dòng)物、植物的無(wú)限的憐憫。

14．第二段文字著重記敘的內(nèi)容是

[　　]

A．“我”告別自由自在的百草園生活，就要到書(shū)塾去讀書(shū)前的具體活動(dòng)的情景。

B．“我”與自由自在的百草園生活告別時(shí)的具體過(guò)程。

C．“我”告別自由自在的百草園生活，就要到書(shū)塾去讀書(shū)前的心理活動(dòng)。

D．“我”對(duì)自由自在的百草園生活的最后一筆的描寫(xiě)。

15．第二段文字在全文結(jié)構(gòu)中所起到的作用理解最全面的是

[　　]

A．收束上文，結(jié)束了對(duì)百草園的記敘與描寫(xiě)。

B．引起下文，進(jìn)入對(duì)三味書(shū)屋生活的記敘與描寫(xiě)。

C．承上啟下，既總結(jié)了上文，又巧妙地引出下文。

D．既照應(yīng)前文，又領(lǐng)起下文，完成了全文內(nèi)容空間位置的轉(zhuǎn)換。