下列各組詞語(yǔ)中,加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是

A.幸(jiǎo)(niàng)稱(chēng)(chèn)銳不可當(dāng)(dāng)
B.俗(cāng)(chú)(qīng)榭(xuān)
C.歸(jiù)育(yùn)然(yǎn)泥(yū)
D.嶙(xún)(fāng)防(dī)蹣跚(pán shān)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中,加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是

[     ]

A.然(yǎn) 然開(kāi)朗(huò) (jiù) 胎(pēi)
B.繁(yǎn) (chú) 育(yùn) 俗(cāng)
C.丘(hè) (fǎng) 榭(xuān) 空(lǚ)
D.嶙(xún) 足(zhù) 稱(chēng)(chèn) (zuò)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中,加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是

[     ]

A.幸(jiǎo) (niàng) 稱(chēng)(chèn) 銳不可當(dāng)(dāng)
B.俗(cāng) (chú) (qīng) 榭(xuān)
C.歸(jiù) 育(yùn) 然(yǎn) 泥(yū)
D.嶙(xún) (fāng) 防(dī) 蹣跚(pán shān)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中,加粗字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.瀆(xiè) 進(jìn)(bìnɡ) 盡職守(ɡè) 心無(wú)旁(wù)
B.褓(qiánɡ) (yé) 怒不可(è) 相顧(xínɡ)
C.風(fēng)(sāo) (suī) 然無(wú)累(ɡuō) 強(qiáng)不舍(ɡuō)
D.谷(bǐ) 據(jù)(jū) 自足(jǐ) 成吉思(hán)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中,加粗字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A.丫(chà) 
B.羈(pàn )
C.(pì)美  
D.(qǐ)麗  
長(zhǎng)(xū)短嘆    
中流(dǐ)柱    
引頸受(lù)    
(chōng)一是
 應(yīng)(hè)    
(hénɡ) 
(ào)口     
制(páo)
(cuì)然長(zhǎng)逝       
(jiá)然而止    
根深(dì)固        
(yāng)不樂(lè)  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省眉山市仁壽聯(lián)校2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:013

下列各組詞語(yǔ)中,加粗字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

[  ]
A.

瀆(xiè)   進(jìn)(bìng) 盡職守(ɡè)  心無(wú)旁(wù)

B.

褓(qiáng)  別(yé)  怒不可(è)  言相顧(xíng)

C.風(fēng)sāo)   恣suī)  然無(wú)累(g) 強(qiáng)不舍(ɡ

D.

谷(bǐ)   拮據(jù))   自自足(jǐ)  成吉思(hán)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省眉山市2012年中考語(yǔ)文試題 題型:013

下列各組詞語(yǔ)中,加粗字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.丫杈(chà) 長(zhǎng)吁()短嘆  應(yīng)和(hè)  猝(cuì)然長(zhǎng)逝

B.羈絆(pàn) 中流砥(dǐ)柱  蠻橫(hénɡ) 戛(jiá)然而止

C.媲(pì)美  引頸受戮(lù)  拗(ào)口  根深蒂(dì)固

D.綺(qǐ)麗  莫衷(chōnɡ)一是 炮制(páo) 怏怏(yānɡ)不樂(lè)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省汕頭市澄海區(qū)2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文段,完成下題。

湖心亭看雪

張岱

  崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余,大喜曰:湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!

(1)

下列各組句子中,加粗詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

有癡似相公者/是日定矣

B.

此/旦日,從外來(lái)

C.

問(wèn)姓氏/如土石何

D.

日更定矣/進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)

(2)

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。

(3)

本文是一篇山水小品,作者文筆精練,寫(xiě)景很有特色,“□□□□□”從聲音角度寫(xiě)出西湖雪夜的奇靜;“□□□□”則從色彩角度描繪了西湖夜雪的全景。作者還抓住雪光的特點(diǎn),捕捉了此時(shí)湖中特有的景物,運(yùn)用白描手法,勾勒了“一痕”、“一點(diǎn)”、“□□”、“□□”的景色,創(chuàng)造出一幅意境朦朧、悠遠(yuǎn)脫俗的西湖夜雪圖。(用原文詞句回答)

(4)

下列句子表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

作者寫(xiě)作本文時(shí),明朝已經(jīng)滅亡,可是他仍然用明朝的年號(hào),含蓄的表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。

B.

“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”,為

下文作伏筆。

C.

文中敘寫(xiě)亭中奇遇時(shí)運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了作者的喜悅和豪爽之情。

D.

作者以舟子的喃喃之語(yǔ)來(lái)收束全文,畫(huà)龍點(diǎn)睛,深化意境。對(duì)此迷人雪境,“癡”情人不止“我”一個(gè),這也是一種巧妙的正面描寫(xiě)。

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