《過零丁洋》尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?理解不正確的一項(xiàng)是

A.《過零丁洋》是一首七言律詩,四聯(lián)八句,全詩押的是ing韻。
B.《過零丁洋》多用對偶句,如“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”和“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”,對仗極為工整。
C.“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。”承上從國家和個(gè)人兩個(gè)方面,繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。這一聯(lián)對仗工整,比喻貼切,真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)和詩人的遭遇。國家民族的災(zāi)難,個(gè)人坎坷的經(jīng)歷,萬般痛苦煎熬著詩人的情懷,使其言辭倍增凄楚。
D.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心,全詩透露出作者內(nèi)心的恐懼和對前途的迷茫。
D
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

《過零丁洋》尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?理解不正確的一項(xiàng)是
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A.《過零丁洋》是一首七言律詩,四聯(lián)八句,全詩押的是ing韻。
B.《過零丁洋》多用對偶句,如“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”和“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”,對仗極為工整。
C.“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍!背猩蠌膰液蛡(gè)人兩個(gè)方面,繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤。這一聯(lián)對仗工整,比喻貼切,真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)和詩人的遭遇。國家民族的災(zāi)難,個(gè)人坎坷的經(jīng)歷,萬般痛苦煎熬著詩人的情懷,使其言辭倍增凄楚。
D.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心,全詩透露出作者內(nèi)心的恐懼和對前途的迷茫。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對文天祥《過零丁洋》這首詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。
  2. B.
    頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。
  3. C.
    頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的危苦,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。
  4. D.
    尾聯(lián)直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上 北京課改版 題型:013

對文天祥《過零丁洋》這首詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A.首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。

B.頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。

C.頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。

D.尾聯(lián)直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

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科目:初中語文 來源: 題型:

文天祥《過零丁洋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
       辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
A、 首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。
B、 頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。
C、 頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩
歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。
D、尾聯(lián)直抒胸臆,表明自已以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

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文天祥《過零丁洋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
       辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
A、 首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。
B、 頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。
C、 頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩
歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。
D、尾聯(lián)直抒胸臆,表明自已以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

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文天祥《過零丁洋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(     )

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

A、       首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二

是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。

B、 頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。

C、       頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩

歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的危苦,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。

D、尾聯(lián)直抒胸臆,表明自已以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:013

對文天祥《過零丁洋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(  )

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

[  ]

A.首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。

B.頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。

C.頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的危苦,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。

D.尾聯(lián)直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

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