選出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 A、我們只有了解了文學(xué)作品的社會(huì)背景,才能更好的理解它的內(nèi)涵。 B、人生的成功,就在于是否能夠正視失敗。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。 |
B.2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。 |
C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。 |
D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。 |
B.2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。 |
C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。 |
D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江西省吉安地區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。 |
B.2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。 |
C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。 |
D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。 |
B.2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。 |
C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。 |
D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省吉安地區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。 |
B.2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。 |
C.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。 |
D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
讀下面的選文,完成21-25題。(l5分)
病毒出能源,成本更低廉
(1)長(zhǎng)久以來(lái).人們提到“病毒”二宇難免心生恐懼,在“非典”、“甲流”等致命病毒襲擊人類以后,人們更是扣臨大敵般的談病毒而色變。但是,你會(huì)想到病毒也能為人類造福嗎?美國(guó)研究人員就提出了利用 M13病毒提取氫能源的設(shè)想。
(2)目前,能源公司獲得氫燃料的方法有很多種,比如分解水、裂解石油和煤、分解植
物等。但是最環(huán)保而且最可持續(xù)的方法還是電解水。然而,這也需要有能源分解水獲得氫燃料。用傳統(tǒng)能源(如石油、火電)來(lái)生產(chǎn),這些能源本身會(huì)釋放污染物,它們所生產(chǎn)和氫能源就不能算是綠色清潔能源。因此,獲得氫能源的最好方法是用綠色能源(如太陽(yáng)能、風(fēng)能等)來(lái)分解水。目前,用得比較多的方法是用太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電力分解水,然而,太陽(yáng)能電池木瓜本身造價(jià)很高。因此,科學(xué)家正在想辦法降低氫能源的造價(jià)。美國(guó)研究人員提出的這種新的設(shè)想,能夠降低生產(chǎn)成本。
(3)研究人員是依據(jù)植物利用太陽(yáng)光分解水制造促進(jìn)自身生長(zhǎng)所需能源的原理來(lái)進(jìn)行氫能源提取的。他們首先從一種細(xì)菌中提取名為M13的病毒(這種病毒對(duì)人體健康沒(méi)有影響)然后對(duì)這種病毒進(jìn)行了基因改造,再讓它吸附一個(gè)催化劑分子氧化銥和一個(gè)吸光物質(zhì)鋅卟嘛。吸光物質(zhì)源源不斷地將陽(yáng)光沿著病毒傳遞,在這樣一個(gè)過(guò)程中,病毒充當(dāng)了太陽(yáng)能的傳輸通道,可以把太陽(yáng)能從吸光物盾傳輸?shù)酱呋瘎。在催化劑和太?yáng)能的共同作用下,水就分解成了氫氣和氧氣,耙氫氣進(jìn)行液化和壓縮,就變成了高效清潔的綠色能源.
(4)比起太陽(yáng)能電池板分解氫氣,用病毒制造氫氣的效率提高了 4倍。然而,研究人員涉在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的氫能生產(chǎn)之后.傳輸太陽(yáng)能的病毒“通道”從線狀變成了團(tuán)狀,就像是一團(tuán)亂麻,自然不能很好傳輸太陽(yáng)能了,氫能的生產(chǎn)效率大大降低。研究人員又想了很多辦法來(lái)克服這個(gè)難題,最終將這些病毒變成凝膠狀態(tài)封入一個(gè)膠囊內(nèi)。這樣,它們就能夠保持原有的狀態(tài),從而維持了氫能生產(chǎn)過(guò)程中的穩(wěn)定性和有效性。
(5)目前,從水中分離的氫被分成質(zhì)子和電子。矸究人員正在進(jìn)行第二步攻關(guān),將這些
質(zhì)子和電子變成氫原子或者氫分子。該研究團(tuán)隊(duì)遇到的另一個(gè)問(wèn)題是用來(lái)做催化劑的銥昂貴而稀少。他們希望找到更常見、更便宜的特質(zhì)來(lái)替代銥。
(6)有關(guān)專家袁示,氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)可能要靠生物方法,而利用病毒生產(chǎn)氫氣是氫能源領(lǐng)域內(nèi)的重大吉展。我們相信,有眾多科學(xué)家的努力,一個(gè)潔凈的氫能湖時(shí)代即將到來(lái)。
21用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文(2)(3)段的說(shuō)明內(nèi)容。(3分)
答:
22.選文(4)段畫線的句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
答:
23.閱讀選文(4)(5)段,說(shuō)出研究人員在利用M13病毒提取氫能源時(shí)遇到的三個(gè)難題。(3分)
答:
24.選文(6)段中的加點(diǎn)詞“可能”能否刪去?為什么?(3分)
25.進(jìn)出對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)( )(3分)
A.用傳統(tǒng)的能源石油來(lái)生產(chǎn)的氫能源,不能算是綠色清潔能源。
B.目前, 能源公司大多是利用太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電力來(lái)分解水獲得氫燃料。
C.M13高毒是從細(xì)菌中提取的地對(duì)人體無(wú)害。
D.研究人員從細(xì)菌中提取M13病毒后.讓它直接收酣氧化銥和鋅卟啉,完成氫燃料
的提取。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.夏天的玄武湖碧波蕩漾,綠樹蔥蘢,是一個(gè)旅游的好季節(jié)。
B.教師楷模李吉林的感人事跡一經(jīng)報(bào)道,就在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。
C.在本次救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事跡。
D.是否選擇對(duì)社會(huì)和未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
7. 同學(xué)們?yōu)榧o(jì)念南京西站開展了一些活動(dòng),請(qǐng)你參加。(4分)
(1)下面是小明寫的一段紀(jì)念文字,其中橫線上所填詞語(yǔ)完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
(2分)
它1908年投入運(yùn)營(yíng),是當(dāng)時(shí)南北交通的咽喉。百余年間,它見證過(guò):孫中山經(jīng)由這里就任臨時(shí)大總統(tǒng);侵華日軍在這里屠殺數(shù)萬(wàn)平民;藝術(shù)家老舍、徐悲鴻在這里留下來(lái)去匆匆的身影……
老站 ① 書寫著一個(gè)車站的變遷史, ② 記錄著南京的悲傷與光榮,見證著國(guó)家的百年巨變。③在它告別歷史舞臺(tái)的時(shí)刻,我們④ 應(yīng)該深深地銘記這座百年老站。
A. ①不但 ②而且、鄣 ④才
B. ①即使、谝 ③因此 ④就
C.、俨粌H ②還 ③所以 ④更
D.、偌 ②也 ③然而 ④更
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。
B.2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。
C.面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。
D.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省瀘州市2010年初中畢業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:013
下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
面對(duì)西方文化的全面沖擊,自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。
2010年,在我國(guó)南方抗旱救災(zāi)中,涌現(xiàn)出了一大批感人至深,令人敬仰的英雄事跡。
一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈,更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。
是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
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