填入下面句子的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是 |
黃河在這里以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),奔騰過(guò)來(lái),咆哮而去,壺口瀑布_________是黃河的象征,_________是中華民族不懼艱險(xiǎn),勇于開(kāi)拓,勇往直前精神的象征!帮L(fēng)在吼,馬在嘯,黃河在咆哮”,這雄壯的歌聲長(zhǎng)出了黃河_________,更唱出了中華民族的戰(zhàn)無(wú)不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄_________。 A.不但 而且 風(fēng)采 氣概 B.既 更 氣概 風(fēng)采 C.既 更 風(fēng)采 氣概 D.不但 更 氣概 風(fēng)采 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文九上《畫(huà)山繡水》練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面句子的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是( )
那船家 是位手腳健壯的壯族婦女, 是位兩鬢蒼白的老人。 是誰(shuí),心胸里 貯藏著無(wú)數(shù)迷人的故事,好似地下的一股暗水, 戳個(gè)小洞, 要噴濺出來(lái)。
A.也許……也許…… 無(wú)論……都…… 只有……才……
B.或者……或者…… 無(wú)論……都…… 只要……才……
C.或許……或許…… 不管……都…… 只要……就……
D.有的……有的…… 不管……都…… 只有……就……
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
依次填入下面句子的橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )
有這樣一種東西,它在我們面臨斷崖溝壑時(shí),在我們面臨急流險(xiǎn)灘時(shí),或是在我們處于“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí), 。
A、能幫助我們走出困境,使我們“柳暗花明又一村”。橋,就是這種東西。
B、使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。橋,就是這種東西。
C、能幫助我們走出困境,使我們“柳暗花明又一村”。它,就是橋。
D、使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。它,就是橋。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面句子的橫線上,應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、廊子大多是兩邊無(wú)所_________的,實(shí)際是隔而不離,界而未界。
②、她知道我們黨的困難,依然在家里過(guò)著_____________的農(nóng)婦生活。
③、住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜__________ 身體。
④、吐溫先生對(duì)于那樁交趾支那的偽證案保持緘默,似有____________。
A、①依靠 ②勤懇 ③保養(yǎng) ④隱私
B、①依賴 ②勤勉 ③滋補(bǔ) ④隱性
C、①依傍 ②勤苦 ③滋養(yǎng) ④隱衷
D、①依存 ②勤勞 ③保護(hù) ④隱秘
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面句子的橫線上,應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、廊子大多是兩邊無(wú)所_________的,實(shí)際是隔而不離,界而未界。
②、她知道我們黨的困難,依然在家里過(guò)著_____________的農(nóng)婦生活。
③、住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜__________ 身體。
④、吐溫先生對(duì)于那樁交趾支那的偽證案保持緘默,似有____________。
A、①依靠 ②勤懇 ③保養(yǎng) ④隱私
B、①依賴 ②勤勉 ③滋補(bǔ) ④隱性
C、①依傍 ②勤苦 ③滋養(yǎng) ④隱衷
D、①依存 ②勤勞 ③保護(hù) ④隱秘
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面句子的橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )
有這樣一種東西,它在我們面臨斷崖溝壑時(shí),在我們面臨急流險(xiǎn)灘時(shí),或是在我們處于“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí), 。
A、能幫助我們走出困境,使我們“柳暗花明又一村”。橋,就是這種東西。
B、使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。橋,就是這種東西。
C、能幫助我們走出困境,使我們“柳暗花明又一村”。它,就是橋。
D、使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。它,就是橋。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.能幫助我們走出困境,使我們“柳暗花明又一村”。橋,就是這種東西。 |
B.使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。橋,就是這種東西。 |
C.能幫助我們走出困境,使我們“柳暗花明又一村”。它,就是橋。 |
D.使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。它,就是橋。 |
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