選出表述有誤的一句。

A、《山坡羊潼關懷古》一曲中點明主旨的句子是:興,百姓苦;亡,百姓苦。
B、《過零丁洋》中表明作者以死明志的句子是:人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
C、《水調歌頭》中寄托作者美好祝愿的句子是:但愿人長久,千里共嬋娟。
D、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,被人們廣泛引用且包含哲理的一句是:今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
相關習題

科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

語文詩話

       ①語文的實質是什么?有人認為語文的實質是工具性。我認為,這種觀點是片面的,它忽視了語文功能的多樣性。在日常生活中,每一個正常的人都能很熟練地進行語言交流,甚至有明顯語法錯誤的表達也不影響雙方的交流。我認為,語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達是生活實踐,具有工具性;高層次表達則是精神萬象,具有精神性。 
       ②我想,語文應該是熱愛。沒有一顆對生活熾熱的心,怎會有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?沒有對祖國山水、人文風物的癡迷神往,怎會有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南”的拳拳詩情?怎會有“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然陶醉?……
       ③熱愛生活,熱愛山川風物,更應該熱愛我們?nèi)俗约,愛親,愛友,愛人,便會有詩情,便會有語文。
       ④“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”,關愛親人反使詩情更怯生;“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,友情因詩句而彼此拉近;“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”,寂寞因詩句而得以慰藉;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,詩因友情而更酣暢;“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,多少萍水相逢的人因此而更具人文關懷……
       ⑤語文不僅表達著熱愛,悠悠千古、浩瀚的文學海洋,更浮涌著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。
       ⑥屈原憂愁悲思而抒《離騷》,憤懣情極乃發(fā)《天問》;東坡遭貶、壯志未酬而唱“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”;稼軒胡虜未滅而嘆“千古江山,英雄無覓孫仲謀處”;陳涉苦難深重怒呼“王侯將相寧有種乎?”……
       ⑦古今中外,燦爛的文學長卷都綴滿一個個“情”字,但也不乏冷靜理性。
       ⑧陶淵明“問君何能爾,心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感;杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難,顯露出普渡眾生的情懷;毛澤東“問蒼茫大地,誰主沉。俊备且淮鷤ト藢︼柦(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……
       ⑨“我以我的歌感動上帝/正如山以瀑布/感動遙遠的大!薄L└隊柍脸恋暮硪舫龅脑,感動著世界的每一個角落。用語文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時也感動了——你、我、他。
1.本文主要闡述了什么觀點?
___________________________________________________________________________________________
2.第2段中的“采菊東籬下,悠然見南山”和第8段中的“問君何能爾,心遠地自偏”均出自陶淵明的《飲酒》詩。從全文看,作者引用這兩句詩的作用分別是什么?
①__________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
3.第⑤段是個過渡段。從內(nèi)容上看,它在上文第____________段和下文的第_______段之間起著承上啟下的作用。
4.許多同學不重視語文學習,為此,學校準備舉辦“我愛語文”系列活動。
①請你為本次活動設計一條富有感染力的宣傳語。
_______________________________________________________________________________
②你認為在本次活動中應開展哪些語文活動?請列舉三項。
_______________________________________________________________________________
5.下面一段話中四個空白處應依次填入的詩句序號分別是     

[     ]

       在盛唐的詩歌中,有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”。這些詩作內(nèi)容豐富多彩,為我們展現(xiàn),了一幅幅盛唐邊塞畫卷。這里有(1)的雄奇景觀,有“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)的壯闊雪原,有(2)的風雪酷寒;這里有(3)的慷慨悲壯,有(4)的惆悵無奈,有“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”(高適《燕歌行》)的極度憤慨……
A.“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”(王翰《涼州詞》)
B.火山五月行人少,看君馬去疾如鳥”(岑參《武威送劉判官赴磧西行軍》)
C.“劍河風急雪片闊,沙口石凍馬蹄脫”(岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》)
D.“大漠孤煙直,長河落日圓”(王維《使至塞上》)
E.“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
F.“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”(王之渙《涼州詞》)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

      (一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1、解釋劃線詞語。
①月色入。戶:                                                
無與為樂者。念:                           
至承天寺。遂:                       
④懷民亦未。寢:                        
相與步于中庭。相與:                          
⑥庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?彰鳎                           
2、翻譯。
①月色入戶,欣然起行。
                                                                                                                                                              
②念無與為樂者。
                                                                                                                                                            
③但少閑人如吾兩人耳。
                                                                                                                                                             
3、找出文中集中寫景的句子,其主要內(nèi)容可用四個字概括為                                                                
4、這篇文章主要表現(xiàn)了作者什么樣的心境。                                                                                        
5、文中最后一句的含義和作用是什么?
                                                                                                                                                             
6、蘇軾被人稱為豪放派代表,這與本文的“閑”是否矛盾,你是怎樣理解的?古代文人中有許多這樣的例子,再舉一例并寫出能體現(xiàn)他的作品風格的句子。
                                                                                                                                                             
7、解釋下列句子中劃線字。
(1)月色戶(             )
(2)無與樂者(             )
(3)相與步于中庭(             )
(4)庭下如積水空明(              )
(5)少閑人如吾二人者(             ) 
(6)懷民亦未(              )
(7)水中藻荇交橫(              ) 
8、晉代陶淵明因不滿官場的黑暗腐敗,憤而辭官回鄉(xiāng),過起了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適恬淡的生活。本文中,作者也以“閑人”自居,這悠閑與陶淵明的一致嗎?簡述你的理由。
                                                                                                                                                             
9、品味文中劃線句子,說說下面哪句詩最能體現(xiàn)該句的意蘊。
     明月松間照 ,清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)
     床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)
     明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
     月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)
     我選                                                                                                                                                 
     理由:                                                                                                                                              
10、仔細閱讀上文及所給材料,說說“閑人”的內(nèi)涵。
       材料:蘇東坡,即蘇軾,北宋文學家。他的一生,是在北宋的變法、反變法的政治斗爭風浪中度過的,因“烏臺詩案 ”被逮捕入獄,出獄后貶謫黃州,任團練副使,但不得“簽書公事”。歷經(jīng)幾起幾落,直到貶至海南省。從他中舉為官到去死的四十五年中,前后有十四、五年都過著貶謫流放、顛沛流離的生活。這篇文章他謫貶黃州后寫的。
                                                                                                                                                            
11、把文中集中寫景的句子寫在下面,并用4個字概括其主要內(nèi)容。
(1)寫景句子:                                                                                                                                    
(2)主要內(nèi)容:                                                                                                                                    
12、說說這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的心境。
                                                                                                                                                              
13、“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊含著作者怎樣微妙而復雜的思想感情?
      ____________________________________________                                                                       
14、文中“何夜無月?何處無竹柏?”顯然與實際不符,因為并非每夜都能見到月色,每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的? 
    _____________________________________________________________________________________
15、簡要說說這篇文章表露了作者什么樣的特殊心境。
 _____________________________________________________________________________________
16、文中念無與樂者“念”的結果是________________________________________________________。
17、文中描寫月光的句子是                                                     ,描繪了一個                      的美妙境界。
18、文中表達作者感情的句子是⑴_________________;⑵______________。
19、選出句子閱讀停頓正確的一項

[     ]
A、念/無與為樂者,遂至/承天寺,尋張懷民。
B、懷民亦未寢,相與步/于中庭。
C、但少閑如吾/兩人者耳。
D、水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。
20、文章結尾流露出作者怎樣的情緒?
    __________________________________________________________                                                     
21、對“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?”一句理解有誤的一項是
[     ]
A、哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了!
B、表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 
C、表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂和解脫。
D、表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。

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