選出下面書寫完全正確的一項(xiàng)是

A、巴山楚水萋涼地，二十三年棄置身。
B、折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。
C、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打平。
D、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

選出下面書寫完全正確的一項(xiàng)是
A、巴山楚水萋涼地，二十三年棄置身。
B、折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。
C、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打平。
D、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

名著閱讀（4分）

1.、下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

B．《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。

C．《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié)，無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會——它不讓好人有出路。

D．《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

2.、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）

這一天似乎大家都有些不歡，進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)�，大意是說自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡�，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)人了�！　。ㄓ袆h改）

這段文字選自              ，文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

 

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科目：初中語文 來源：2013屆四川省成都市八年級上學(xué)期半期診斷性評價(jià)語文試卷 題型：文學(xué)作品閱讀

名著閱讀（4分）

1.、下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

B．《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。

C．《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié)，無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會——它不讓好人有出路。

D．《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

2.、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）

這一天似乎大家都有些不歡，進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)摚笠馐钦f自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡�，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)人了。　　 （有刪改）

這段文字選自              ，文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

名著閱讀（4分）
小題1:、下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
B．《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。
C．《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié)，無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會——它不讓好人有出路。
D．《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
小題2:、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）
這一天似乎大家都有些不歡，進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)�，大意是說自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡辏翢o效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)人了�！　� （有刪改）
這段文字選自              ，文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

名著閱讀（4分）
【小題1】、下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）
A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
B．《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。
C．《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié)，無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會——它不讓好人有出路。
D．《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
【小題2】、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）
這一天似乎大家都有些不歡，進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)摚笠馐钦f自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡�，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)人了�！　� （有刪改）
這段文字選自              ，文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)八年級上學(xué)期半期診斷性評價(jià)語文試卷 題型：名著導(dǎo)讀

名著閱讀（4分）
【小題1】、下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。 主人翁保爾·柯察金在紡織廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
B．《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會及人生。文中通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫卷。
C．《駱駝祥子》這部小說以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為主要情節(jié)，無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)社會——它不讓好人有出路。
D．《魯濱孫漂流記》是18世紀(jì)英國著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。文中主人翁魯濱孫孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
【小題2】、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）
這一天似乎大家都有些不歡，進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)�，大意是說自己的病大概沒有希望的了；他因?yàn)榭戳藘赡�，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)人了�！　� （有刪改）
這段文字選自              ，文中“只有一個(gè)人了”指的是                   

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科目：初中語文 來源：湖北省模擬題 題型：問答題

語文實(shí)踐活動。
　　琴棋書畫，是古代文人雅士往來酬和，抒發(fā)性靈的獨(dú)特方式。琴中有情韻，棋中有天地，書中有乾坤，畫中有詩意，讓我們也來暢游一番。
1．【觀棋】中國象棋里有個(gè)舉足輕重的棋子——“象”。按照漢字演變的先后順序，下列的“象”排列正確的一項(xiàng)是（     ）

A．④①③②
B．①④②③
C．②③④①
D．③①②④
2．【聽琴】詩中有琴，琴中有情。請從下面兩句詩中任選一句，結(jié)合全詩說說你從琴聲中聽出了怎樣的心聲。
A．窈窕淑女，琴瑟友之�！对娊�(jīng)·關(guān)雎》
B．獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯�！蹙S《竹里館》
我選（     ）句，聽出的心聲是_____________________________
3．【賞畫】欣賞下面這幅漫畫，想想這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？

________________________________________________________
4．【品書】穿越了歷史長河的名著猶如一座座豐碑，濃縮了各民族的文化精華。在成長的道路上，有名著相伴，就像站在思想巨人的肩膀上，能夠看得更多，看得更遠(yuǎn)。讓我們聞著書香游歷史，尋找名著中的美！
　�。祝┠禽v車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
　�。ㄒ遥┍栭_始工作了。
　　他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。
　　從這天起，保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又一頁。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。
　　已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。
（1）（甲）文段中主人公最大的夢想是______________。（乙）文段中主人公保爾經(jīng)歷了失明、癱瘓后又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠______________回到隊(duì)伍中去。
（2）名著是美的�！斗毙恰贰洞核访涝谒鼘δ笎邸⑼牡馁澝�；《鋼鐵是怎樣煉成的》美在對______________的贊美；《駱駝祥子》美在對______________的贊美。

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