�。�1）我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是①________，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現(xiàn)出來才是最真實的。

　　（2）去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他②________要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池�！彼�孩子般地低下頭，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)�點鐘……”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心�。�

　�。�3）去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日�？粗�看著，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢！”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實，母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注。

　　（4）過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發(fā)財了嗎？”一句話問得我雙眼③________：我為父親的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習慣了對別人的慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯菜上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心……多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點④________和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。

　　（5）馬上動手，給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒，一份驚喜。

（1）下列加粗的字，注音正確的一項是

[　　]

（2）根據(jù)上下文語境，填入文中①～④處橫線上，最恰當?shù)囊唤M詞語是

[　　]

A．緣分 決意 潮涌 體察

B．本分 決意 潮濕 體察

C．本分 執(zhí)意 潮涌 體貼

D．本分 執(zhí)意 潮濕 體貼

（3）第二段中，“（　�。┖⒆影愕氐拖骂^，不好意思地咕噥”，不僅反映了慈父童心，而且因為女兒送給自己的生日禮物的（　�。�，使父親感受到了女兒的（　　），心中充滿了（　�。└小＃ㄌ钊敫鱾�括號內(nèi)的詞語，融入文句，文意通順即可）

（4）第三段中，“母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注”一句，“我”要表述的思想是什么？

（5）第四段中，“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”，竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么？

（6）文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法，揭示了兒女們的關(guān)愛對父母的迫切與重要，這樣寫的好處是________。此外，本句還使用了排比的修辭方法，這里排比的作用是什么________。

（7）本文通過三個事例，闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語句，歸納整理后，連貫地表達在下面。

①深秋的早晨，打開房門，滿世界都是金色的落葉，厚厚的、柔柔的、輕輕踏上去猶如走在鵝絨毯上，細細體會，如仙如夢，每每讓我一時忘掉周圍的一切。(A)

②(B)微風輕蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離去的葉子甲；落下的葉子乙，那么安祥，毫無悲怨。(C)此時，我總會(1)地拈起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。我撿些形狀好看的葉片經(jīng)常帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日了取出來，她們便成了很好的標本�；蛘�，我會用彩線在標本上系一個小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽，或者(2)地把她們用透明膠帶粘貼在墻上，拼成美麗的圖形。(D)

③有人喜歡嫩葉，丙；有人喜歡綠葉，�。欢�我，卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或為明年更加綠樹蔥蘢而甘于漚為黑土，依然是一片沉默、安詳……

④啊，好思念你—秋天的落葉!

1.第②段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當。請調(diào)整語序后，抄在下面。

2.第②段中有(1)、(2)兩個空缺處，請分別填上恰當?shù)脑~語。(可供挑選的詞語：認認真真、仔仔細細、小心翼翼、謹慎小心)

(1)：　　　　　　　　   ；　　  (2)　　　　　　　　　　 。

3.第②③段中有甲、乙、丙、丁四個方框，請從以下的短語中選擇恰當?shù)�，將字母填在方框后的括號�?nèi)。

A.歌頌她為春天的信使　　　　　　    B.吟唱著一支送別的歌

C.贊美她蓬勃盎然的生機　　　　  D.含著微笑靜靜地躺著

甲：(    )　　　　  乙：(    )

丙：(    )　　　　  �。�(    )

4.“我愛極了這情這景—這秋葉�！边@是從文中抽出的一句話，該放回原處。在(A)(B)(C)(D)的四處，哪處最恰當?

答：(    )處。

5.全文共4段，請用“‖”來劃分段落，畫在下面。

①  ②  ③  ④

6.作者熱愛秋葉、思念秋葉的原因是什么?(引用文中原話回答)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

7.《我的老師》(魏巍)中的蔡老師與落葉的精神有相似的地方，請從下列選擇較恰當?shù)囊豁検牵?    )

A.無聲地來，無聲地去。　　　　  B.不求贊美，樂于奉獻。

C.化為灰燼，依然安詳。　　　　  D.甘漚黑土，依舊沉默。

8.文中運用不少比喻、擬人的修辭手法。請各找一個例句。

(1)比喻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

(2)擬人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

閱讀，回答文后問題。

　　　　祖國啊，我親愛的祖國！

　　我是你河邊上破舊的老水車，

　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌；

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；

　　我是干癟的稻穗，是失修的路基；

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進你的肩膊，

　　——祖國��！

　　我是貧窮，

　　我是悲哀。

　　我是你祖祖輩輩

　　痛苦的希望啊，

　　是“飛天”袖間

　　千百年未落到地面的花朵，

　　——祖國��！

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；

　　我是你雪被下古蓮的胚芽；

　　我是你掛著眼淚的笑渦；

　　我是新刷出的雪白的起跑線；

　　是緋紅的黎明

　　正在噴��；

　　——祖國�。�

　　我是你十億分之一，

　　是你九百六十萬平方的總和；

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我；

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由；

　　——祖國啊，

　　我親愛的祖國！

　　　　　　　　　　　　1979年4月20日

（1）詩中“我”這個形象應(yīng)該怎樣理解？具有怎樣的具體內(nèi)涵？

（2）概括這首詩中出現(xiàn)的其他具體形象，分析這些形象的特點，作者通過這些形象抒發(fā)了對祖國怎樣的感情？

（3）對下面這幾句詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；

　　我是你雪被下古蓮的胚芽；

　　我是你掛著眼淚的笑渦；

　　我是新刷出的雪白的起跑線；

　　是緋紅的黎明

　　正在噴��；

　　——祖國�。�

A．這首詩成于中國進入改革開放新時期的第一個春天，詩人把從壓抑中釋放出來的熱情化作對祖國新興的謳歌。

B．詩中“我”是沖破樊籬挺然而現(xiàn)的真理，是振興祖國的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。

C．含蓄而深刻的詩句——“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”，這是女詩人的自況，她把個人所受的壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。

D．“雪白的起跑線”，使我們看到億萬建設(shè)者奮力競先的雄偉場面；“緋紅的黎明”，使我們堅信祖國的前程必將輝煌燦爛。

（4）下列對詩文的解讀，不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．第1節(jié)選取“破舊的老水車”，“熏黑的礦燈”，“干癟的稻穗”，“失修的路基”等意象，從農(nóng)，工，交通各側(cè)面入手，全方位概括出祖國長期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤著詩人的憂患意識。

B．第2節(jié)，“祖祖輩輩／痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖國，人民，沒有因貧困而喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太像“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩句明顯地流瀉出的，是惋惜和無奈。

C．第3節(jié)，詩人選取了一系列充滿生機的意象，諸如“簇新”，“胚芽”，“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象，尤其是運用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻，更預(yù)示了祖國的新生。

D．第4節(jié)，詩篇以擬人的手法，形象地揭示出祖國與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩人動情地寫道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷過迷惘，深思，直到沸騰的兒女，理應(yīng)以富饒，榮光，自由報答母親。

（5）下面對《祖國啊，我親愛的祖國》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．這首詩草成于1976年，發(fā)表于1979年。特殊的歷史時期，賦予詩篇特殊沉重的歷史感。詩中意象“迷惘——深思——沸騰”，真實地反映出祖國在艱難曲折前進中的軌跡。

B．統(tǒng)觀詩篇的情調(diào)，先抑后揚，體現(xiàn)出舒緩→急促，低沉→高亢的心路歷程。詩近尾聲時，詩情沸騰了，詩人獻身祖國的熱望噴吐而出。

C．通篇以“你”來呼喚祖國。這第二人稱的運用，拉近了兒女同祖國的距離，既便于詩人“面對面”地表露心跡，也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻的詞語，而是就在面前的實體。

D．詩人對物象的選擇，對意象的塑造，富有獨創(chuàng)性與新穎性。老水車，礦燈，路基，駁船，起跑線，血肉之軀等事物，不為常人所關(guān)注，詩人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美，入詩后更富有特殊的審美情趣。

（6）詩歌借助意象抒情，對第1節(jié)詩的意象理解，有誤的一項是

[　　]

A．用“借代”的修辭手法，把自己當作祖國的“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”。

B．用“物我”交融的表現(xiàn)手法，表達祖國的一切就是我的一切。

C．這些意象從不同的角度象征祖國幾百年來的衰弱，疲憊，貧困，落后與步履艱難。

D．借助五個冷色調(diào)的意象，隱曲含蓄地發(fā)現(xiàn)了詩人對民族苦難的感受。

江行的晨暮

朱湘

美在任何地方，即使是古老的城外，一個輪船碼頭的上面。

等船，在劃子上，在暮秋夜里九點鐘的時候，有一點冷的風。天與江，都暗了；不過，仔細的看去，江水還浮著黃色。中間所橫著的一條深黑，那是江的南岸。

在眾星的點綴里，長庚星閃耀得像一盞較遠的電燈。一條水銀色的光帶晃動在江水之上�？吹贸鲆槐K紅色的漁燈。岸上的房屋是一排黑的輪廓。

一條躉船在四五丈以外的地點。模糊的電燈，平時令人不快的，在這時候，在這條躉船上，反而，不僅是悅目，簡直是美了。在它的光圍下面，聚集著一些人形的輪廓。不過，并聽不見人聲，像這條劃子上這樣。

忽然間，在前面江心里，有一些黝黯的帆船順流而下，沒有聲音，像一些巨大的鳥。

一個商埠旁邊的清晨。太陽升上了有20度；覆碗的月亮與地平線還有40度的距離。幾大片鱗云黏在淺碧的天空里；看來，云好像是在太陽的后面，并且遠了不少。山嶺披著古銅色的衣，褶痕是大有畫意的。水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥，它們，在陽光之內(nèi)，暫時的閃白。月亮是在左舷的這邊。

水汽騰上有一尺多高；在這邊，它是時隱時顯的。在船影之內(nèi)，它簡直是看不見了。顏色十分清潤的，是遠洲上的列樹，水平線上的帆船。江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。有幾只小輪船在噴吐著煤煙: 在煙囪的端際，它是黑色；在船影里，淡青，米色，蒼白；在斜映著的陽光里，棕黃。清晨時候的江行是彩色的。

1.給下列詞語中加點字注音。粘(　)貼  商埠(　)

2.文中，作者選擇了兩個空間、兩個時間看江，即________和________，把一個個特寫鏡頭巧妙地連在一起，使人耳目一新。

3.下面有關(guān)課文的賞析不恰當?shù)膬身検?/span>(　)

A.作者描寫暮色燈光下黃色的江水，深黑的江岸，水銀的光帶，紅色的漁燈和黝黑的帆船。作者把這些本來互不相干的色彩融洽地組合在一起，充滿了詩情畫意，形成了一種清新幽遠的意境。

B.小火輪噴吐的煤煙，令人厭惡。然而作者把煤煙分別安排在不同的背景之中，于是出現(xiàn)了一幅色彩斑斕圖。

C.文中作者不厭其煩地數(shù)說江邊的各種顏色。作者寫顏色之變化，有對美的贊頌，也有對污染的批判。

D.“清晨時候的江行是彩色的”一句流露出作者在發(fā)現(xiàn)美、享受美后的一種心曠神怡的欣喜之情。

E.文章大量使用了比喻的修辭手法，如: “長庚星閃耀得像一盞較遠的電燈”“并聽不見人聲像這條劃子上這樣”“有一些帆船順流而下，沒有聲音，像一些巨大的鳥”等。

4.有人說，把這篇文章分一下行，那就近于詩了。詩歌的顯著特點是節(jié)奏鮮明。本文在行文的節(jié)奏上有何特點？這樣寫有何作用？

5.選出能體現(xiàn)全文美的基調(diào)的一項是(　)

A.清晨時候的江行是彩色的。

B.美在任何地方，即使是古老的城外，一個輪船碼頭的上面。

C.不僅是悅目，簡直是美了。

D.顏色十分清潤的，是遠洲上的列樹，水平線上的帆船。

6.有評論文章說作者寫這篇散文，并非為了借景抒情，另有真正目的，你對此怎么看？

閱讀《幼時記趣》，回答問題。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，和擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一旦，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余羊幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1．下列各句加粗的詞有四種解釋，選出恰當?shù)�，把序號填進括號內(nèi)。

（1）能張目對日，明察秋毫

[　　]

（2）作青云白鶴觀

[　　]

（3）常蹲其身

[　　]

（4）項為之強

[　　]

2．漢語中某些動物的叫聲有其相對固定的詞來描繪，如本文中的“鶴唳”。請寫出下列動物的叫聲：

馬________　　犬________　　狼________　　虎________

猿________　　獅________　　鳥________

3．請仿照例句，從文中找出相應(yīng)的句子，寫在后面橫線上。

例句：觀察自然的特殊愛好：見藐小微物，心細察其紋理。

（1）目力超常：________________________________

（2）奇特的想像：______________________________

（3）熱愛生活：________________________________

（4）懲罰強暴，同情弱者的感情：________________________________

4．本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

5．下列對本文語言的分析不正確的一項是

[　　]

A．“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并運用了比喻的修辭手法。

B．“舌一吐而二蟲盡力所吞”，“吐”和“吞”兩個動作極為生動地表現(xiàn)了蛤蟆捕蟲動作的迅速、準確。

C．“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情況。

D．“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫，用詞很準確。