下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是

A、于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
B、托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔不絕的大胡子。
C、他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。
D、我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有拖泥帶水的雨！
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是


  1. A.
    夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。
  2. B.
    做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠。
  3. C.
    現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。
  4. D.
    西雙版納以民俗獨特、風(fēng)景秀麗、動植物種類繁多而聞名遐邇。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是


  1. A.
    生活對于任何人都非易事，我們必須有相機行事的精神，最要緊的是我們自己要有信心。
  2. B.
    我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位和國際影響與目俱增。
  3. C.
    西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣泛，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。
  4. D.
    長期以來所形成的“正確答案只有一個”的思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是


  1. A.
    人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。
  2. B.
    大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。
  3. C.
    從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的帳篷星羅棋布，煞是好看。
  4. D.
    即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天，面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強的動植物，人們?nèi)詫?b>束手無策。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是


  1. A.
    抗震救災(zāi)英模會上，報告團的成員們講述的英模們的事跡感染了會場上的每一個人，大家都忍俊不禁地流下了感動的淚水。
  2. B.
    王明雖然迷戀電子游戲，但他還是很有上進心的，并不是一個不可救藥的人。
  3. C.
    在語文教學(xué)中，老師常常采用“成語造句”的訓(xùn)練方法，同學(xué)們都感覺從中獲益匪淺。
  4. D.
    “十一”黃金周，祖國各地節(jié)日氣氛濃厚，人們的國慶長假都過得多姿多彩，祥和喜慶。

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科目：初中語文 來源：江蘇省月考題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是
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A、對于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每次認(rèn)真閱讀后，你都會覺得開卷有益。
B、南京一司機酒后駕車致5 死4 傷，人們紛紛振振有辭地痛斥這種醉駕行為。
C、想當(dāng)一名著作等身的作家，千萬不可因幾次退稿，就灰心喪氣。
D、對人跡罕至的后花園，少年魯迅留下了無限回憶依戀。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是
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A．新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。
B．在抗震救災(zāi)中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。
C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。
D．計算機盡管是高科技的工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

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科目：初中語文 來源：新疆自治區(qū)中考真題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是
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A、6月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔(dān)首次載人交會對接任務(wù)的神舟九號騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。
B、“英雄司機”吳斌和“最美女教師”張麗莉都是閃亮的道德坐標(biāo)，他們?yōu)槲覀冋故玖巳祟愖顦闼�、最偉大、最珍貴的情感，最應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。
C、日本某些政客不顧歷史事實和國際法，使出渾身解數(shù)在釣魚島問題上制造麻煩，現(xiàn)在又搞什么募捐買島，真是可笑之極。
D、巴特爾一直是新疆廣匯飛虎男籃沖擊CBA總冠軍的中流砥柱，在新的賽季即將到來之際，球迷對這位 來講的感激和期待之情溢于言表。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是
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A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
B．看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。
C．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。
D．面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是
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A．對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字。
B．我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。
C．戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突出的問題必層出不窮。
D．在這次測試中，小王做錯了一道本不該錯的題，他感到非常懊惱，義憤填膺。

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用不正確的一項是
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A ．聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準(zhǔn)是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。  
B ．學(xué)習(xí)成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個胖子，那是不切實際的。  
C ．目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產(chǎn)品大事渲染，以此誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。  
D ．日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國帶來了空前的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。

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同步練習(xí)冊答案