請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一句

A.暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。
B.通過老師三年的教育,使我成為了一名合格的初中畢業(yè)生。
C.預(yù)防甲型H1N1流感,應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng),避免少去人多不通風(fēng)的場(chǎng)所。
D.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:單選題

請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一句

[     ]

A.暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。
B.通過老師三年的教育,使我成為了一名合格的初中畢業(yè)生。
C.預(yù)防甲型H1N1流感,應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng),避免少去人多不通風(fēng)的場(chǎng)所。
D.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請(qǐng)選出下列各句中沒有語病的一句,并說說其他句子哪里有毛病,如何改正。

A.專家建議,預(yù)防感冒,除注意保暖,加強(qiáng)體育鍛煉,多吃些新鮮果蔬,多做些健身操,還可適當(dāng)補(bǔ)充維生素C制劑,以提高自身抗病能力。

B.“9·11”事件后,隨著美國和歐洲經(jīng)濟(jì)萎縮,一些國際大公司為尋找新的投資機(jī)會(huì),將目光轉(zhuǎn)向亞洲尤其是中國這個(gè)日益增長的市場(chǎng)。

C.一些工業(yè)發(fā)達(dá)國家的建筑業(yè),新技術(shù)應(yīng)用之迅速,見效之廣泛,都是我們所不及的。

D.我們各級(jí)干部,如果把群眾的冷暖沒放在心上,怎么能稱得上是人民的公仆呢?

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科目:初中語文 來源:2007年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:013

請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一句

[  ]

A.深圳的夏天,是一個(gè)美麗的地方。

B.通過老師三年的教育,使我成為了一名合格的初中畢業(yè)生。

C.暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。

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科目:初中語文 來源:新課程 新教學(xué) 新備課 初中語文 7年級(jí)下 人教版 題型:048

人的光芒

 �。�1)聽過蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的《G大調(diào)第七交響曲》嗎?那激情澎湃的旋律震撼人心,讓我經(jīng)久難忘。這首曲另有個(gè)別名叫《列寧格勒交響曲》,那是作曲家在1941年題獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)被德軍圍困的列寧格勒城的。

  (2)列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)輝煌奇跡,這座城市被德國法西斯圍困了整整900天,幾乎彈盡糧絕,但全城的人寧死不屈,一直堅(jiān)持到勝利之日。

 �。�3)在莫斯科勝利廣場(chǎng)的紀(jì)念館里,大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈……一批戰(zhàn)爭(zhēng)遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)面:黑壓壓的烏云,滿天彌漫的濃厚的________(A.黑煙 B.硝煙),噴出火舌的槍炮,被敵人炮火擊毀的建筑物,街頭的陳尸,被戰(zhàn)爭(zhēng)烈焰燒焦的樹的斷身……戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、壓抑,以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛,是處在和平年代的人們所難以承受、不可想像的。

  (4)有一排塑像可以傳神地體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘:一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形,柔軟的線條變得筆直,再慢慢變得僵硬、鋒利,最后,有關(guān)肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了,人變形為石頭——一塊一塊的嶙峋之石。

  (5)然而,發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個(gè)角度頌揚(yáng)了受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人民:人民不泯,堅(jiān)強(qiáng)高貴。

 �。�6)當(dāng)時(shí)的列寧格勒,在德軍的炮火強(qiáng)攻下________(A.巋然不動(dòng) B.巍然挺立),敵軍見久攻不下,就將其團(tuán)團(tuán)圍住,切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運(yùn)輸、聯(lián)絡(luò),意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰?/P>

  (7)整整900天,這個(gè)被戰(zhàn)火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪,食品緊缺,每一戶一天只能得到125克黑面包的供應(yīng),滿城都是蜷著身子的饑餓的人們;沒有取暖的東西,在最寒冷的日子里,有個(gè)年輕女子拖著個(gè)小棺材在街頭躑躅,棺材里躺著她病死的孩子,可是,沒走多久,女子使凍僵在路邊。

 �。�8)我永遠(yuǎn)難忘陳設(shè)于墻上的那些啟事,那都是列寧格勒人在當(dāng)時(shí)貼出的:賣首飾,賣房屋,賣值錢的家什,只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去,力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?/P>

  (9)在那樣巨大、危急的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下,列寧格勒的人們?nèi)詻]有放棄正常的有尊嚴(yán)的精神生活:劇院天天夜里開演,劇照貼在大街小巷,觀眾座無虛席;學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開學(xué),上課鈴聲從不間斷……

  (10)最令我久久不能平靜的是列寧格勒的小女孩丹娘·薩維契夫,一個(gè)小學(xué)生。  A  她原本有一個(gè)和睦幸福的大家庭,可是戰(zhàn)爭(zhēng)來了,她成了一個(gè)長著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭(zhēng)兒童。她天天寫日記,從不間斷,慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。

 �。�11)丹娘·薩維契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡:1月25日,爺爺死了;2月3日,伯伯死了;3月1日,媽媽去世了……她記著親人們一個(gè)個(gè)逝去的日子以及他們的死法,每天,每天,從不輟筆。后來,親人們?nèi)懒�,全存于她的日記里,她把他們好好地藏在里面。再后來,她的日記中斷了,如同一段曲子,奏著奏著,突然停息了,那是因�(yàn)�,她也死了�?U>  B  

  (12)小姑娘丹娘·薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒,她的故事被人們傳頌,使每一個(gè)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。  C  

(1)

聯(lián)系上下文,從A、B選項(xiàng)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線處(見上文中的最后三個(gè)自然段)。

(1)滿天彌漫的濃厚的________(A.黑煙 B.硝煙)

(2)當(dāng)時(shí)的列寧格勒,在德軍的炮火強(qiáng)攻下________A.巋然不動(dòng) B.巍然挺立

(2)

下面一句話,是從文中抽出來的,如果把它放回原文中去,應(yīng)放在A、B、C三處中的________處(見上文中的最后三個(gè)自然段)。

她讓人明白。人們不要戰(zhàn)爭(zhēng),但不怕戰(zhàn)爭(zhēng),人的光芒最終能夠戰(zhàn)勝一切艱難困苦,包括戰(zhàn)爭(zhēng)。

(3)

列寧格勒被德國法西斯圍困了整整900天。900天的時(shí)光,還可以怎樣表述?請(qǐng)寫出一種有關(guān)900天的表述形式,你覺得用哪個(gè)數(shù)字來表述更好?

900天——

(4)

為了頌揚(yáng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的列寧格勒人民的精神,作者選取了四個(gè)典型事例,請(qǐng)分別用一句話概述四個(gè)典型事例。

事例一:______________________

事例二:______________________

事例三:______________________

事例四:______________________

(5)

文章題為“人的光芒”。閱讀全文,用自己的話,說說什么是人的光芒?

______________________________________

(6)

戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人,依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影�?吹健皯�(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字,你首先想到的是什么?(一個(gè)詞或一個(gè)畫面或某個(gè)人……)為什么會(huì)首先想到它?用20~30個(gè)字寫出來。

答:____________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

夢(mèng)里有你

趙悠然

羅威剛要出門,接到了一個(gè)電話:“羅威啊,我是李臺(tái)陽,你還記得我吧?……啊對(duì)對(duì),總算你還沒有忘了我。你在家嗎?好好,我馬上就過來�!�

羅威想,和李臺(tái)陽這么多年沒聯(lián)系了,自己剛升職,莫不是……

門鈴響了,門開處,伸進(jìn)一個(gè)亂蓮蓬的腦袋,一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。

羅威說:“是臺(tái)陽啊,快請(qǐng)進(jìn)�!�

坐在沙發(fā)上,羅威遞煙給李臺(tái)陽。李臺(tái)陽抽出一支,湊在鼻子上聞聞,說:“羅威,你混得不錯(cuò)啊�!�

“聽說你要來,特地去超市買的�!绷_威用打火機(jī)給他點(diǎn)煙。

李臺(tái)陽嘻嘻一笑,放下煙,說:“那么破費(fèi)干嗎?我早戒了,那東西耗錢。”

羅威說:“那就吃些水果吧。”

李臺(tái)陽也不客氣,抓了個(gè)蘋果,邊吃邊環(huán)顧房子,說:“你這房子夠氣派啊�!�

羅威說:“我是‘負(fù)翁’一個(gè),現(xiàn)在每月還在還房貸呢。”

李臺(tái)陽說:“你們夫妻倆都是白領(lǐng)階層,這錢來得容易,債也還得快。哪像我們,能吃飽飯,不生病,孩子上得起學(xué),就上上大吉了�!�

羅威想,這像是要借錢的開場(chǎng)白吧。他說:“是啊,現(xiàn)在,誰都活得不容易�!�

李臺(tái)陽說:“你真是身在福中不知福。我打小就知道,你將來肯定比我活得有出息�!�

羅威說:“哪里哪里,也是混口飯吃吧�!�

李臺(tái)陽正色道:“你這樣說就不對(duì)了,人要知足,對(duì)吧?”然后,又開起玩笑:“你可不要犯錯(cuò)誤啊�!�

兩人聊起童年時(shí)的事兒,說到小時(shí)候的鄰居誰離婚了,誰出國了,誰還是那么一副臭脾氣,一聊聊到快中午,李臺(tái)陽還是沒說他來的目的。

羅威說:“臺(tái)陽,咱們?nèi)ネ饷骛^子吃吧,邊吃邊聊�!�

李臺(tái)陽說:“今天肯定不吃了,我答應(yīng)老婆回家吃飯的�!比匀焕^續(xù)剛才的話題。

羅威見他一直不提正事,又沒有走的意思,想到自己下午還有個(gè)會(huì),又不好意思催促,心里便有些七上八下起來,心想可能李臺(tái)陽不好意思自己提出來,便說:“臺(tái)陽,你還在擺地?cái)倖幔坎蝗缯覀€(gè)固定的工作,做保安什么的,收入也比那強(qiáng)啊�!�

李臺(tái)陽說:“我不喜歡做保安,我倒是想過自己租個(gè)門面,這樣總比被城管趕來趕去強(qiáng)�!�

羅威說:“城管大隊(duì)的人我倒是認(rèn)識(shí),你今后有什么麻煩的話,我可以幫忙�!�

李臺(tái)陽拍了一下羅威的肩膀,說:“兄弟,有你這句話,說明我沒有白惦記你。十多年了啊,你還是這般熱心腸。好,我高興,真是高興啊�!边呎f邊站了起來。

羅威說:“吃了飯?jiān)僮��!?/p>

“老婆還在家等著我呢。好,我走了啊�!�

聽著李臺(tái)陽“嗵嗵”的腳步聲一路下去,羅威低頭看了看地板上的黑袋子,打開來一看,原來是自己小時(shí)候最喜歡吃的魚籽干。

羅威不知說啥好,忽然覺得自己特俗。

樓梯口又傳來“嗵嗵”的腳步聲,好像是李臺(tái)陽的。羅威想:“可能剛才他沒勇氣說出口,就沖這一袋子魚籽干,不管他提啥要求,自己一定想辦法�!�

打開門,果然是李臺(tái)陽,尷尬的臉上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地說:“你們這個(gè)小區(qū)像個(gè)迷宮,我繞來繞去總找不到大門。”

羅威說:“瞧我這粗心,應(yīng)該陪你下樓去的�!闭f著,便和李臺(tái)陽下了樓。走到樓下,李臺(tái)陽去開自行車鎖,那輛車和李臺(tái)陽一般灰不溜秋、塵頭垢面。

羅威問:“你是騎車來的?”他知道李臺(tái)陽住在西城,從那騎車到他這兒,起碼要一個(gè)小時(shí)。

李臺(tái)陽說:“是啊,騎慣了�!�

羅威說:“臺(tái)陽,你有啥困難只管開口,我能幫的一定幫你。”

李臺(tái)陽說:“沒啥事,就想來看看你�!�

羅威說:“多年咱都沒聯(lián)系了,你今天上門一定有事。你只管說,別開不了口�!�

李臺(tái)陽看看羅威,似下了決心說:“我說出來你可別生氣�!�

見羅威點(diǎn)頭,李臺(tái)陽說:“我昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見你得了重病,很多人都圍著你哭。這一醒來,我心里就七上八下的,連地?cái)偠疾幌霐[了。知道你混得好,我也不想打攪你了。可這夢(mèng)攪得我難受,連我老婆都催我來看看你,看你氣色這么好,我就放心了。唉,夢(mèng)唄,我這人還真迷信。”

羅威的眼睛紅了,他一把抱住李臺(tái)陽,說:“兄弟�!�

                                                   (選自《微型小說選》2009年第9期)

1.下列對(duì)文章的理解不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

A.李臺(tái)陽來到羅威家,羅威還特地到超市給他買了香煙,這樣寫主要在于向李臺(tái)陽表達(dá)自己對(duì)他到來的歡迎之情。

B.李臺(tái)陽騎一小時(shí)自行車看望羅威,還帶了他喜歡吃的魚籽干,羅威很感動(dòng),決心無論李臺(tái)陽提什么要求都要幫助他。

C.李臺(tái)陽是一個(gè)在城里擺地?cái)偟男∪宋�,他樸�?shí)單純而又直爽的性格與羅威的多疑世故形成鮮明對(duì)照,真實(shí)而感人。

D.羅威是一個(gè)剛剛升職的官員形象,深受官場(chǎng)及世俗偏見影響,對(duì)朋友來訪的猜測(cè)充分顯示出他是一個(gè)鄙俗的人。

E.小說以平實(shí)自然的語言敘述了一個(gè)普通的故事,表現(xiàn)了兩個(gè)人在特定場(chǎng)合相見時(shí)各不相同的內(nèi)心活動(dòng),令人深思。

2.作者著意描寫“李臺(tái)陽”走了又回來,這樣安排小說的情節(jié)有什么用意?請(qǐng)你結(jié)合全文簡(jiǎn)要說明。(6分)

3.小說的結(jié)尾既出人意料又在情理之中。請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫�。�?分)

4.這篇小說寫了一個(gè)溫暖的故事,表現(xiàn)了不帶任何功利色彩的人間真情。你認(rèn)為這個(gè)故事真實(shí)嗎?請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn),談?wù)勀愕母形�。(不少�?00字,12分)

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

閱讀下列短文,完成問題。
躺在母親身邊
王曉明
  ①母親病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。
 �、谀赣H大多數(shù)的時(shí)候是悄無聲息地躺在床上的,但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說話。說她又覺得哪個(gè)地方不太舒服了,說她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了,說她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。    
 �、塾幸淮�,母親突然探過身來湊近電腦說:“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”
  ④“聊天�!蔽也荒蜔┑卣f。
 �、荨傲奶�?跟誰聊��?”母親又問。
  ⑥“一個(gè)外地的,不認(rèn)識(shí)。”
 �、摺安徽J(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解,“那說什么呀?”
 �、唷胺凑矡o聊,隨便說什么都行�!蔽艺f。
 �、帷芭丁!蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。
 �、馕矣至牧艘粫�(huì)兒,無意中轉(zhuǎn)頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外,還做了什么?
  母親是生我的時(shí)候落下了病根,多年來一直A____(倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病,她自己不在乎了,我們也習(xí)以為常了,有時(shí)周末回家,也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么,總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。
  母親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰見了她都會(huì)抱怨,都覺得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。
  我關(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒等我說什么,母親卻說:“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”
  我答應(yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說:“媽,你給我說說你以前的事,我看看能不能寫篇文章。”
  母親B____(驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說。     
  突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。
  我卻已經(jīng)遺忘多年了。
1.根據(jù)文義,選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、 B兩處。   
A:____B:____
2.請(qǐng)結(jié)合語境,分析下列句子中加粗短語運(yùn)用的妙處。 
(1)母親若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。
__________________________________________________
(2)突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。
__________________________________________________
4.文章運(yùn)用了大量的筆墨描寫人物對(duì)話,試分析文章是如何運(yùn)用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的。
__________________________________________________
5.第⑩⑾兩段運(yùn)用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。
__________________________________________________
6.結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?
__________________________________________________
7.從小我們聽著“孟母三遷”“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親,一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長,她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果,“中國母親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國”年度人物特別獎(jiǎng),請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。
“中國母親”頒獎(jiǎng)詞:______________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。
躺在母親身邊
王曉明
 �、倌赣H病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。
 �、谀赣H大多數(shù)的時(shí)候是悄無聲息地躺在床上的,但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說話。說她又覺得哪個(gè)地方不太舒服了,說她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了,說她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。
 �、塾幸淮�,母親突然探過身來湊近電腦說:“你一直在電腦上千什么?不累嗎?”
 �、堋傲奶臁!蔽也荒蜔┑卣f。
  ⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。
  ⑥“一個(gè)外地的,不認(rèn)識(shí)�!�
 �、摺安徽J(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解,“那說什么呀?”
 �、唷胺凑矡o聊,隨便說什么都行�!蔽艺f。
 �、帷芭丁!蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。
 �、馕矣至牧艘粫�(huì)兒,無意中轉(zhuǎn)頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外,還做了什么?
 �、饽赣H是生我的時(shí)候落下了病根,多年來一直___A___(倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病,她自己不在乎了,我們也習(xí)以為常了,有時(shí)周末回家,也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么,總是她一個(gè)人里里外夕卜地干這干那。
  ⑩母親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰見了她都會(huì)抱怨,都覺得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。
 �、馕谊P(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒等我說什么,母親卻說:“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇�!�
 �、馕掖饝�(yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說:“媽,你給我說說你以前的事,我看看能不能寫篇文章。”
 �、嗄赣H___B___(驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說。
  ⑩突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。
 �、馕覅s已經(jīng)遺忘多年了。
1.根據(jù)文意,選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處。
A:_______  B:_______
2.請(qǐng)結(jié)合語境,分析下列句子中劃線短語運(yùn)用的妙處。
(1)母親若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。
___________________________________________________________________________
(2)突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺——暖暖的。
___________________________________________________________________________
3.閱讀第②段畫線的句子,說說其在語言表達(dá)上的特點(diǎn)及作用。
___________________________________________________________________________
4.文章運(yùn)用了大量的筆墨描寫人物對(duì)話,試分析文章是如何運(yùn)用語言描寫刻畫“母親”這一人物形象的。
___________________________________________________________________________
5.第⑩⑥兩段運(yùn)用了哪種敘述方法(敘述順序)?試分析這兩段在文中的作用。
___________________________________________________________________________
6.結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?
___________________________________________________________________________
7.從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。母親,一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長,她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果,“中國母親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國”年度人物特別獎(jiǎng),請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。
“中國母親”頒獎(jiǎng)詞:________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
人的光芒
 �、怕犨^蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的《G大調(diào)第七交響曲》,那激情澎湃的旋律震撼人心,讓我經(jīng)久難忘。這首曲子另有個(gè)別名叫《列寧格勒交響曲》,那是作曲家在1941年獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)被德軍圍困的列寧格勒城的。
  ⑵列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)輝煌奇跡,這座城市被德國法西斯圍困了整整900天,幾乎彈盡糧絕,但全城的人寧死不屈,一直堅(jiān)持到勝利之夜。
 �、窃谀箍苿倮麖V場(chǎng)的紀(jì)念館里,大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈……一批戰(zhàn)爭(zhēng)遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)面:黑壓壓的烏云,滿天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙  B.硝煙),噴出火舌的槍炮,被敵人炮火擊毀的建筑物,街頭的陳尸,被戰(zhàn)爭(zhēng)烈焰燒焦的樹的斷身……戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、壓抑,以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。
  ⑷有一排塑像可以傳神地體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘:一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形,柔軟的線條變得筆直,再慢慢變得僵硬、鋒利,最后,有關(guān)肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了,人變形為石頭——一塊一塊的嶙峋之石。
 �、扇欢�,發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個(gè)角度頌揚(yáng)了受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人民:人民不泯,堅(jiān)強(qiáng)高貴。
 �、十�(dāng)時(shí)的列寧格勒,在德軍的炮火強(qiáng)攻下____________(A.巋然不動(dòng)  B.巍然挺立),敵軍見久攻不下,就將其團(tuán)團(tuán)圍住,切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運(yùn)輸、聯(lián)絡(luò),意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰?
 �、苏�900天,這個(gè)被戰(zhàn)火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪,食品緊缺,每一戶一天只能得到125克黑面包的供應(yīng),滿城都是蜷著身子的饑餓的人們;沒有取暖的東西,在最寒冷的日子里,有個(gè)年輕女子拖著個(gè)小棺材在街頭躑躇,棺材里躺著她病死的孩子,可是,沒走多久,女子使凍僵在路邊。
 �、涛矣肋h(yuǎn)難忘陳設(shè)于墻上的那些啟事,那都是列寧格勒人在當(dāng)時(shí)貼出的:賣首飾,賣房屋,賣值錢的家什,只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去,力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?BR> �、驮谀菢泳薮蟆⑽<钡膽�(zhàn)爭(zhēng)陰影下,列寧格勒的人們?nèi)詻]有放棄正常的有尊嚴(yán)的精神生活:劇院天天夜里開演,劇照貼在大街小巷,觀眾座無虛席;學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開學(xué),上課鈴聲從不間斷……
 �、巫盍钗揖镁貌荒芷届o的是列寧格勒的小女孩丹娘?薩維契夫,一個(gè)小學(xué)生。____A____她原本有一個(gè)和睦幸福的大家庭,可是戰(zhàn)爭(zhēng)來了,她成了一個(gè)長著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭(zhēng)兒童。她天天寫日記,從不間斷,慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。
  ⑾丹娘·薩雄契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡:1月25日,爺爺死了;2月3日,伯伯死了;3月1日,媽媽去世了……她記著親人們一個(gè)個(gè)地逝去的日子以及他們的死法,每天,每天,從不輟筆。后來,親人們?nèi)懒�,全存于她的日記里,她把他們好好地藏在里面。再后來,她的日記中斷了,如同一段曲子,奏著奏著,突然停息了,那是因�(yàn)�,她也死了。____B____
 �、行」媚锏つ铩に_維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌,使每一個(gè)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。____C____
1.聯(lián)系上下文,從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線處。
(1)滿天彌漫的濃厚的____________(黑煙    硝煙)
(2)當(dāng)時(shí)的列寧格勒,在德軍的炮火強(qiáng)攻下____________(巋然不動(dòng)    巍然挺立)
2.下面一句話,是從文中抽出來的,如果把它放回原文中去,應(yīng)放在A、B、C三處中的________處。
  她讓人明白,人們不要戰(zhàn)爭(zhēng),但不怕戰(zhàn)爭(zhēng),人的光芒最終能夠戰(zhàn)勝一切艱難困苦,包括戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.列寧格勒被德國法西斯圍困了整整900天。900天的時(shí)光,還可以怎樣表述?請(qǐng)寫出一種有關(guān)900天的表述形式。
900天——________________________________________________________
4.為了頌揚(yáng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的列寧格勒人民的精神,作者選取了四個(gè)典型事例,請(qǐng)分別用一句話概述四個(gè)典型事例。
事例一:__________________________________________________________
事例二:__________________________________________________________
事例三:__________________________________________________________
事例四:__________________________________________________________
5.文章題為“人的光芒”,閱讀全文,用自己的話,說說什么是人的光芒。
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6.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人,依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影�?吹健皯�(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字,你首先想到的是什么?(一個(gè)詞或一個(gè)畫面或某個(gè)人……)為什么會(huì)首先想到它?用20——30個(gè)字寫出來。
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