選出下面銜接不對的一項 A、馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》) B、自去自來梁上燕,稚子敲針作釣鉤。(杜甫《江村》) |
科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,完成文后1—5題。
詞語權(quán)變之妙
漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。
一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅: “不要隨處小便。”于老心想,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計,把條幅上的字逐個剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是 。
二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句: “夕陽無限好,只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別高遠(yuǎn),化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。
三、尾添“字眼”。 “字眼”是一句中的關(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個字,對聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了�?磥�,根據(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。
四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國共合作和談時,有一次,國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時,國民黨代表提出種種無理條件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對牛彈琴�!敝芏鱽頇C(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說: “對!牛彈琴�!睂Ψ秸_蔑的成語“對牛彈琴”,用表語氣的感嘆號巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對方自知理虧,啞口無言。
五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭時期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍�!崩习傩湛戳撕軞鈶�。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險,在標(biāo)語上巧妙地增加了一個逗號,變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。
(作者:馬挺生 文章略有刪改)
1.從說明對象看,文章屬于一篇 說明文;根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”
一詞的意思 。
2.概括這篇文章的說明內(nèi)容:
__________________________________________________________________
3.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是 ”。下面選項中,填入該句空格的最佳一項是: ( )
A.化俗為雅,點(diǎn)石成金! B.別出心裁,字字珠璣!
C.工夫不負(fù)有心人! D.得來全不費(fèi)功夫!
4.文章主要使用了 、 兩種說明方法。試分析其中一種的作用。
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5.將文章開頭“漢語是世界上最豐富的語言之一”句中的“之一”一詞刪去可以嗎?為什么?
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6.讀了本文,你對“漢語是世界上最豐富的語言之一”會有新的理解吧?請舉出一個學(xué)習(xí)或生活中的一個實例,來說明漢語表意的豐富。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文段,完成1—6題。
詞語權(quán)變之妙
漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運(yùn)用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標(biāo)點(diǎn)等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達(dá)效果。試舉數(shù)例,略談其妙。
一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便�!庇诶闲南�,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計,把條幅上的字逐個剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________
二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏�!痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。
三、尾添“字眼”�!白盅邸笔且痪渲械年P(guān)鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補(bǔ)上一個字,對聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點(diǎn)能耐,怪不得可以“自得其樂”了�?磥�,根據(jù)上下文意,銜接上恰當(dāng)?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。
四、巧拆成語。就是用表達(dá)語氣的標(biāo)點(diǎn)巧妙地點(diǎn)斷原有的成語。國共合作和談時,有一次,國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時,國民黨代表提出種種無理條件,均遭到周恩來的嚴(yán)詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對牛彈琴。”周恩來機(jī)智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對!牛彈琴�!睂Ψ秸_蔑的成語“對牛彈琴”,用表語氣的感嘆號巧妙點(diǎn)斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對方自知理虧,啞口無言。
五、妙斷語句。標(biāo)點(diǎn)是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當(dāng)增添標(biāo)點(diǎn),把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭時期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標(biāo)語:“糧食不賣給八路軍�!崩习傩湛戳撕軞鈶�。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險,在標(biāo)語上巧妙地增加了一個逗號,變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標(biāo)語的意思正相反。一個小小的標(biāo)點(diǎn)的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當(dāng)時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。
…… (作者:馬挺生)
1.根據(jù)文意,解釋標(biāo)題中“權(quán)變”一詞的意思。
我的解釋: ______________
2.文章主要使用了__________、___________兩種說明方法。
3.文章說明了什么事理?我的概括: ______________
4.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是_________ ”。下面選項中,填入該句空格的最佳一項是:( )
A.化俗為雅,點(diǎn)石成金! B.別出心裁,字字珠璣!
C.工夫不負(fù)有心人! D.得來全不費(fèi)功夫!
5.“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏�!敝熳郧甯睦钌屉[詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請作簡要分析(說出一點(diǎn)即可)。
我的分析: _____________________________________
6.明代的徐文長,人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標(biāo)點(diǎn);其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長看后,故意錯誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)斷句,顯示出徐文長的曲解之意。
科目:初中語文 來源:2008年四川省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:廣東省廣州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
狼的娘心
祖克慰
(1)碰上狼的那天,劉彩芝正在山上挖一棵山藥。6歲的兒子,在離她不遠(yuǎn)的一片開闊地玩耍。
(2)那棵山藥,劉彩芝挖了足足半個小時。她伸了個懶腰,準(zhǔn)備坐下歇歇。就在這時,她聽見了異樣的聲音,像馬奔跑,有點(diǎn)急促,但沒有馬奔跑的聲音大。劉彩芝想起了兒子,丟下手中的活兒,朝兒子跑去。就在這時,她看見一個黃色的東西在她眼前一晃,她揉揉眼——那是一匹奔跑的狼。
(3)狼正是沖著他的兒子跑過去的。那一刻,她的兒子,正低著頭玩一個什么東西,對即將來臨的危險一無所知。劉彩芝來不及細(xì)想,迎著那匹狼沖了上去。
(4)那匹狼看見突然沖出來的劉彩芝,愣了一下,站住了。劉彩芝也站住了。劉彩芝的本意是想讓那匹狼改變方向。可那匹狼并沒有理會她,停了一下,繼續(xù)朝她的兒子奔跑。作為母親,劉彩芝想也沒想,跑到了狼的前面,攔住它。
(5)狼終于停了下來,看著面前的劉彩芝。狼的眼里閃爍著一種可怕的光,那道光,看得劉彩芝心里直發(fā)慌。此刻她赤手空拳,唯一的防身工具——那把挖山藥的镢頭,丟在了山野里。
(6)人與狼,相距只有十米之遙,隔著一條小溪。劉彩芝的姿勢很有趣,她伸開雙臂,用空空的兩只手,攔住了狼的去路。
(7)狼似乎不想與她對峙,開始尋找前進(jìn)的方位。它繞了個彎,想從劉彩芝的左邊沖出去,那是經(jīng)過山溝可以到達(dá)開闊地的唯一出路。劉彩芝看出了狼的意圖,在狼開始前沖的瞬間,劉彩芝跳過去再次攔住了狼。
(8)狼看起來很憤怒,發(fā)出一聲低吼,一下把劉彩芝撲倒在地。可能是用力過猛,狼和劉彩芝一下子倒在了小溪里。劉彩芝突然覺得胳膊一陣疼痛,她看到,狼尖利的牙齒深陷在她的胳膊里。血,順著薄薄的衣服流了下來,把小溪里的水都染紅了,一縷一縷隨著水漂浮。
(9)奇怪的是,狼很快就松開了口,轉(zhuǎn)頭又向劉彩芝兒子的方向跑去。劉彩芝不知哪里來的力氣,一只手死命拽住了狼的尾巴,另一只手在小溪里亂摸,抓到一塊石頭,就在狼轉(zhuǎn)身撲過來的瞬間,狠狠地砸向狼的腦袋。轟的一聲,狼倒下了。
(10)劉彩芝踉踉蹌蹌地站起來,她看到,狼還在喘氣,肚子一鼓一鼓地呼吸著。她還看到,奄奄一息的狼,眼睛卻直直地盯著兒子的方向。“臨死時還想著自己的兒子,太可恨了!”于是,劉彩芝又搬起一塊石頭,對準(zhǔn)狼的腦袋狠狠砸去。
(11)狼終于不動彈了,但眼睛依然瞪得很大,目光中有一種無法說出的意味。黯淡的眼睛里, 。那目光,讓劉彩芝心里五味雜陳。
(12)劉彩芝顧不得多想,跑到兒子面前,一把抱起了兒子。突然,她看到,兒子的懷里抱著一只狗崽。劉彩芝頓時明白了,那不是狗崽,是狼崽,一只兩三個月大的狼崽。
(13)劉彩芝驀地坐在地上大哭了起來。
(14)哭完了,她用镢頭挖了一個大坑,還撿了一抱柴草,正正經(jīng)經(jīng)地把母狼埋在小溪邊,并用石頭把母狼的墳?zāi)箛似饋�,像埋人那樣�?/p>
(15)埋葬了母狼之后,劉彩芝把兒子和小狼崽一起帶回了家。
(16)劉彩芝后來說:“那匹小狼,在我家待了三個多月,小狼大了,我就把它送到后山放生了。前兩次,它又摸著回來了。第三次,我把它的眼睛蒙上,送到三十多里外的大山里。”
16、根據(jù)示例,梳理小說情節(jié),填在相應(yīng)的橫線上。(4分)
山中遇狼,勇護(hù)兒子 明白原因,埋葬母狼 17、小說結(jié)尾才點(diǎn)破母狼的護(hù)子之心,其實前文有多處伏筆,下列選項中不屬于它的伏筆的一項是( )(2分)
A.那一刻,她的兒子,正低著頭玩一個什么東西。
B.狼的眼里,閃著一種可怕的光芒,那道光,看得劉彩芝心里直發(fā)毛。
C.奇怪的是,狼很快就松開了口,轉(zhuǎn)頭又向劉彩芝兒子的方向跑去。
D.她還看到,奄奄一息的狼,眼睛卻直直地盯著兒子的方向。
18、第(11)段寫狼的“目光中有一種無法說出的意味”,請發(fā)揮想象,用一個句子描述這種意味,填在橫線處,使前后文自然銜接。(2分)
黯淡的眼睛里,
19、劉彩芝為何在殺死母狼后“驀地坐地大哭”?(3分)
20、小說原來的題目是“母愛對決”,和本文的題目比較,哪一個更好?為什么?(3分)
科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(四)閱讀下面的選文,回答23-28題。(16分)
放棄也會成功
①古羅馬有一則語言:有兩條河流從源頭出發(fā),相約流向大海,它們穿過山澗,最后到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展,討論著怎么辦。其中一條河說:“我一定要流過去,找到大海�!绷硪粭l河則說:“不如回去再等機(jī)會吧,如果前進(jìn),我們可能走不出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河執(zhí)著地前進(jìn),干涸在了沙漠里,另一條河則回到了源頭,等待到了良機(jī),流向了大海。執(zhí)著有些時候?qū)?dǎo)致失敗,[ ]放棄則走向了成功。
②在人生的追求中,總會遇到一些挫折和厄運(yùn),我們時常告訴自己,堅持下去,不要放棄,終會獲得成功。其實,很多時候,放棄也會成功。
③我們贊賞鍥而不舍永不放棄的奮斗精神,當(dāng)你確定目標(biāo),這種執(zhí)著就會成為一種通向成功的階梯。但有時放棄和鍥而不舍的執(zhí)著并不矛盾。陶淵明放棄污濁官場,歸隱田園,寫出了《歸去來兮辭》《<桃花源詩>并序》等傳世之作,成為東晉時代杰出的詩辭散文大家。魯迅放棄了醫(yī)學(xué),成為了文學(xué)巨匠。梵·高放棄了做傳教士,而成了有名的畫家。放棄是對生命的過濾,對追求方式的揚(yáng)棄,是對自己的重新認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)。不學(xué)會放棄,就無法成功地跨越生命,駕馭人生。
④生活有時會逼迫你,不得不停止前進(jìn),不得不放棄夢想�?嗫嗟赝炝粝﹃枺巧底�;久久地傷感春光,是蠢人。什么也不愿放棄的人,往往會成為生活中逞一時之快、顯意氣之勇的匹夫,常常會失去更珍貴的東西。今天的放棄是為了明天更好地得到,不計一時得失,勇敢地放棄,是為了更大的成功。
⑤放棄是剪刀,生命之樹剪除病枝贅葉后,更顯勃勃生機(jī)。放棄有苦痛,宛如壯士斷臂,需要時間的良藥來撫平創(chuàng)傷。面對暫時的傷痛,放棄需要一種[ ]毀譽(yù)不驚的精神,需要直面淋漓鮮血的[ ]氣概,需要魚和熊掌不可兼得的胸懷,需要摒棄生活里用盡心思裝飾出的虛假繁榮的膽識。放棄是一種明智,是一種寬容。或許它帶給你的是短暫的消沉,但只要你打開視野,另辟蹊徑,迎來的將是一個更加美麗的開端。你的眼前將滿是和平陽光,你的世界將滿是鳥語花香。所以敢于放棄的人也是堅強(qiáng)的人。拒絕放棄,只會作繭自縛,在生活的網(wǎng)中束縛之死。
⑥通向成功的路不止一條,沒必要一條路走到黑,頭碰南墻才回頭。忘掉最初的選擇并不意味著背叛了自己,放棄無可挽回的事情并不說明你的整個人生從此黯淡無光。放棄,是為了更好的得到,[ ]果斷放棄,才能將該拿得起的東西更好地把握著。
⑦我們鼓勵執(zhí)著,我們也鼓勵放棄。
⑧面對困難和挫折,我們不敢放棄希望,但并不意味著不改變。這時要運(yùn)用你的智慧,敢于放棄,重新選擇。也許你會看到一個更加開闊的天地。
⑨放棄其實也會成功。
(選自《智慧背囊》,略有刪改)
1..依次填入文中空格處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
A.但 堅持不懈 豪放 只有 B.但 鍥而不舍 豪邁 只要
C.而 鍥而不舍 豪邁 只有 D.而 堅持不懈 豪爽 只有
2..文章第①段有什么作用?(3分)
3..本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
4..選文第③段運(yùn)用的論證方法是什么?有什么作用?(3分)
5..你如何理解“放棄是一種明智”?(2分)
6..下面兩個連接材料哪個更合適作本文的論據(jù)?請說明理由。(3分)
[甲]2008年北京奧運(yùn)會,劉翔在走上賽場的瞬間忍痛退出萬眾矚目的比賽,無疑要面對極大的壓力與挑戰(zhàn),如果當(dāng)時孤注一擲,便會使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷,就可能不會有重返賽場的機(jī)會,更不會有2011年鉆石賽上海站13秒零7的奪冠佳績。
[乙]丁俊暉,十八歲便獲斯諾克英國錦標(biāo)賽冠軍,改寫了二十七年來斯諾克英國錦標(biāo)賽冠軍被英國和愛爾蘭選手壟斷的歷史。
為了臺球,丁俊暉書不念了,家里生意不做了,甚至房子也買了。父親專門為他請了家教,每天學(xué)習(xí)兩個小時的英語,為了父子倆共同的憧憬——有一天能去英國打球。2002年,15歲的丁俊暉獲得了8個大賽冠軍,其中亞洲錦標(biāo)賽、世界青年錦標(biāo)賽和亞運(yùn)會冠軍頭銜,為他贏得了3個職業(yè)排名參賽資格。2003年,丁俊暉滿16歲,世界臺聯(lián)立即給他發(fā)出工作簽證。8月份,丁俊暉踏上了去英國的征程。一個月后,他正式轉(zhuǎn)入職業(yè)選手。
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