下列詞語中有錯別字的一組是

A、洋洋大觀 浮想聯(lián)翩 
B、目不暇接 首當其沖
C、死心塌地 張燈結彩 
D、相安無事 溫文而雅
相關習題

科目:初中語文 來源:新教材新學案·語文 八年級 下冊(人教新課標) 人教新課標 題型:048

朗讀課文,并回答問題。

  慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

  時六年九月十五日。

1.用“/”標出下列句子朗讀時的語意停頓。

①刻 唐 賢 今 人 詩 賦 于 其 上(標兩處)

②居 廟 堂 之 高 則 憂 其 民(標一處)

③先 天 下 之 憂 而 憂(標兩處)

2.通讀全文后,選用原文相關文字填空。

①作者是這樣稱贊滕子京政績卓著的:________。

②“刻唐賢今人詩賦于其上”與下文“________”一句相照應,暗示了作者對“岳陽樓之大觀”不予詳述的原因。

③“遷客騷人”登樓臨湖,“覽物之情”因景而異,或□□□□,□□□□;或□□□□,□□□□。而“古仁人”則“異二者之為”,□□□□,□□□□。

④第四段中與下列詞語相對的詞語分別是:

A.淫雨霏霏→(  )  B.陰風怒號→( �。�

C.濁浪排空→( �。 .日星隱曜→( �。�

E.山岳潛形→( �。 .虎嘯猿啼→( �。�

⑤微風吹拂時,月夜美景是________,風平浪靜時,月夜美景是________。

⑥“進亦憂,退亦憂”的“進”指________,“退”指________。

3.文章第三段描繪的畫面特點是________,第四段描繪的畫面特點是________。如果請你朗讀這兩段文字,應分別讀出________和________的語氣語調。(用自己的話回答,語言要簡練。)

4.文章第三段、第四段具體表現(xiàn)了“遷客騷人”的“覽物之情”。請結合這兩段內容,分別以“悲”和“喜”為首字,寫一組不少于五言的對偶句。

答:悲________,喜________。

5.文章結尾,作者發(fā)出“噫!微斯人,吾誰與歸?”的慨嘆。從全文來看,這句話有何言外之意?

答:_______________________

6.“政通人和,百廢具興”“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這三句話因其文質兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句,結合課文思想內容和自己的生活談談你的體會。

答:_______________________

7.下面譯文中有幾處錯誤,找出來并加以改正。

原文:居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?

譯文:在朝廷做官就為百姓擔憂,退處民間又為君主擔憂,真是進朝做官也擔憂,退處民間也擔憂。然而他們什么時候才樂呢?他們必定會說“憂在天下人之先,樂在天下人之后”吧。

修改意見:

答:________________________

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