下列加粗成語使用不正確的一項(xiàng)是

A、面對破壞環(huán)境的行為,我們決不能袖手旁觀。
B、同學(xué)們聚在一起,享受著天倫之樂
C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣,大家義憤填膺。
D、有些人一旦擁有了名利,就變得患得患失,不愿再冒風(fēng)險放手一搏。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗成語使用不正確的一項(xiàng)是
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A、面對破壞環(huán)境的行為,我們決不能袖手旁觀。
B、同學(xué)們聚在一起,享受著天倫之樂
C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣,大家義憤填膺
D、有些人一旦擁有了名利,就變得患得患失,不愿再冒風(fēng)險放手一搏。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中,加粗成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    政府部門將一度深藏不露的“紅頭文件”向普通群眾開誠布公,體現(xiàn)了政府行政越來越透明、親民和務(wù)實(shí)。
  2. B.
    重視環(huán)境保護(hù),使七十二名泉和“四面荷花三面柳”的大明湖重現(xiàn)原貌,瀟灑泉城真是秀色可餐。
  3. C.
    由于父母離異,他再也沒有了從前的朝氣,學(xué)習(xí)成績也直線下滑,于是干脆破罐子破摔,曠課去網(wǎng)吧,借虛擬世界來麻痹自己。
  4. D.
    美國政府正加緊對恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作,并全面展開大規(guī)模軍事調(diào)動,對恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上。

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科目:初中語文 來源:重慶市西南師大附中2008-2009學(xué)年下學(xué)期九年級2月月考語文試題 題型:013

下列句子中,加粗成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

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A.政府部門將一度深藏不露的“紅頭文件”向普通群眾開誠布公,體現(xiàn)了政府行政越來越透明、親民和務(wù)實(shí)。

B.重視環(huán)境保護(hù),使七十二名泉和“四面荷花三面柳”的大明湖重現(xiàn)原貌,瀟灑泉城真是秀色可餐。

C.由于父母離異,他再也沒有了從前的朝氣,學(xué)習(xí)成績也直線下滑,于是干脆破罐子破摔,曠課去網(wǎng)吧,借虛擬世界來麻痹自己。

D.美國政府正加緊對恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作,并全面展開大規(guī)模軍事調(diào)動,對恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列語句中加粗的成語使用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
  2. B.
    這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
  3. C.
    對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家:鄧稼先。
  4. D.
    “正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對下列句中加粗詞語理解不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    衣服舊了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丟棄。敝帚自珍:比喻對自己的東西十分珍惜。用在句中真實(shí)地表達(dá)了延安軍民對自己的勞動成果即使破了也舍不得丟棄這樣一種特殊感情。
  2. B.
    那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。悠揚(yáng):形容聲音時高時低而和諧。用在句中形容笛聲飄蕩,優(yōu)美動聽。
  3. C.
    我問起棗核的用途,他一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦!惫逝摚汗室馔媾ㄕ,迷惑人。用在句中寫出了作者對老朋友不夠信任,對他的疑惑,不做真誠、坦白的回答,故意避開。
  4. D.
    你去看吧,駐足那一道道長虹之畔,徜徉于橋區(qū)的草坪園景之中,你會發(fā)現(xiàn),它們各有各的造型,各有各的姿態(tài)。駐足:停步。用在句中生動地描繪出人們被立交橋的雄偉、壯麗所吸引,停下腳步觀賞的神態(tài)。

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科目:初中語文 來源:2008年成都市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013

下列語句中加粗的成語使用不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

B.這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

C.對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家:鄧稼先。

D.“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中加粗的成語使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/div>
  2. B.
    面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時城樓和風(fēng)雨橋,游客們無不肅然起敬。
  3. C.
    每逢稅務(wù)大檢查,總有一些不法商人隨機(jī)應(yīng)變,弄虛作假,妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。
  4. D.
    諸暨五泄風(fēng)景區(qū)內(nèi),五個依山而下的瀑布形成一道獨(dú)特的風(fēng)景,其中尤以第五瀑最為壯觀,給人鶴立雞群的感覺。

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科目:初中語文 來源:浙江省杭州市2007年各類高中招生文化考試語文試題 題型:013

下列句子中加粗的成語使用正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/P>

B.面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時城樓和風(fēng)雨橋,游客們無不肅然起敬。

C.每逢稅務(wù)大檢查,總有一些不法商人隨機(jī)應(yīng)變,弄虛作假,妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。

D.諸暨五泄風(fēng)景區(qū)內(nèi),五個依山而下的瀑布形成一道獨(dú)特的風(fēng)景,其中尤以第五瀑最為壯觀,給人鶴立雞群的感覺。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

(2007,杭州,4)下列句子中加粗的成語使用正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/P>

B.面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時城樓和風(fēng)雨橋,游客們無不肅然起敬

C.每逢稅務(wù)大檢查,總有一些不法商人隨機(jī)應(yīng)變,弄虛作假,妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。

D.諸暨五泄風(fēng)景區(qū)內(nèi),五個依山而下的瀑布形成一道獨(dú)特的風(fēng)景,其中尤以第五瀑最為壯觀,給人鶴立雞群的感覺。

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