下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.在異國(guó)的賽場(chǎng)上,在萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻,當(dāng)看到國(guó)旗升起、國(guó)歌響起的時(shí)候,他激動(dòng)得流下了熱淚,心情久久不能平靜。
B.我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更在責(zé)任作出表率,要杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字的意識(shí)。
C.一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛孩子,使許多學(xué)生缺乏自制力,生活上互相攀比。
D.考試開始后,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),就有人陸續(xù)交卷了。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
[     ]
A.在異國(guó)的賽場(chǎng)上,在萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻,當(dāng)看到國(guó)旗升起、國(guó)歌響起的時(shí)候,他激動(dòng)得流下了熱淚,心情久久不能平靜。
B.我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更在責(zé)任作出表率,要杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字的意識(shí)。
C.一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛孩子,使許多學(xué)生缺乏自制力,生活上互相攀比。
D.考試開始后,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),就有人陸續(xù)交卷了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期末題 題型:單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
[     ]
A.別小看這只太空馬桶,它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨。
B.廣電總局向全國(guó)廣電系統(tǒng)下發(fā)通知,明確禁止不準(zhǔn)在新聞?lì)惞?jié)目中插播商業(yè)廣告。
C.基因序列故障是遺傳病的根源,它是由雙親傳給下一代的異常基因引起的。
D.由于一些國(guó)家擔(dān)心甲型流感病毒蔓延而采取的措施,造成墨西哥同亞洲和拉美關(guān)系緊張。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.別小看這只太空馬桶,它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨。

B.廣電總局向全國(guó)廣電系統(tǒng)下發(fā)通知,明確禁止不準(zhǔn)在新聞?lì)惞?jié)目中插播商業(yè)廣告。

C.基因序列故障是遺傳病的根源,它是由雙親傳給下一代的異常基因引起的。

D.由于一些國(guó)家擔(dān)心甲型流感病毒蔓延而采取的措施,造成墨西哥同亞洲和拉美關(guān)系緊張。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.人的一生,有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。
B.2012年12月31日下午二點(diǎn)三十,第二十五屆校園藝術(shù)節(jié)在啟黃中學(xué)校園舉行開幕。
C.近日,中國(guó)30省市紛紛出臺(tái)異地高考方案,僅上海和安徽兩地公開征求意見,聽取民意。
D.禮儀是一個(gè)人做人的基本要求。一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。這樣才能制造出和諧融洽的校園環(huán)境和文明社會(huì)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.人的一生,有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。

B.2012年12月31日下午二點(diǎn)三十,第二十五屆校園藝術(shù)節(jié)在啟黃中學(xué)校園舉行開幕。

C.近日,中國(guó)30省市紛紛出臺(tái)異地高考方案,僅上海和安徽兩地公開征求意見,聽取民意。

D.禮儀是一個(gè)人做人的基本要求。一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。這樣才能制造出和諧融洽的校園環(huán)境和文明社會(huì)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.人的一生,有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。
B.2012年12月31日下午二點(diǎn)三十,第二十五屆校園藝術(shù)節(jié)在啟黃中學(xué)校園舉行開幕。
C.近日,中國(guó)30省市紛紛出臺(tái)異地高考方案,僅上海和安徽兩地公開征求意見,聽取民意。
D.禮儀是一個(gè)人做人的基本要求。一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。這樣才能制造出和諧融洽的校園環(huán)境和文明社會(huì)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( 。

    A.南昌七城會(huì)上,我市體育健兒們紛紛表示一定要充分發(fā)揚(yáng)自身水平,取得優(yōu)異的成績(jī)。

    B.在2011年紅歌會(huì)的舞臺(tái)上,高亢的聲音和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

    C.10月31日是一個(gè)令人警醒的日子,據(jù)聯(lián)合國(guó)人口基金的預(yù)測(cè),這一天世界人口將達(dá)到70億。

    D.為了防止“瘦肉精”“染色饅頭”“塑化劑”等食品安全事故不再發(fā)生,各地執(zhí)法部門都加大了監(jiān)管力度。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年湖北省黃石市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型:048

閱讀《桃花源記》,按要求回答問(wèn)題。

  晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

  見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:不足為外人道也。

  既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

(1)

下面語(yǔ)句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

漁人甚之(異:認(rèn)為……奇特非凡)

B.

無(wú)論魏晉(無(wú)論:不要說(shuō))

C.

處處之(志:記住)

D.

病終(尋:不久)

(2)

下列各組中加粗的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

欲窮林       人端視容寂

B.

有良田美池桑竹屬  猶魚有水也

C.

不復(fù)出焉       萬(wàn)鐘于我何加

D.

不知有漢      重修岳陽(yáng)樓

(3)

下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

誤入桃花源的漁人驚異地看到,這里土地肥美,生活和樂(lè),沒(méi)有壓迫,沒(méi)有紛爭(zhēng),老幼幸福愉快,人人融洽友好,這完全是中國(guó)農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

B.

在聽了漁人對(duì)外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文可以推知,他們感嘆的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭(zhēng)與禍亂。

C.

作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景,又極力表現(xiàn)了它的似有似無(wú),尋覓而不可得,反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

D.

這篇文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,記敘層次清楚,環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易,樸實(shí)自然。

(4)

把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。

_________________________

(2)率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉

_________________________

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