解釋下列詞語中劃線的字不正確的一項是

A、不言而喻（明白，懂得）
B、持之以恒（恒心）
C、鍥而不舍（堅持不懈）
D、孜孜不倦（勤勉）
相關習題

科目：初中語文 來源：期中題 題型：單選題

下列詞語中劃線字解釋不完全正確的一項是
[     ]
A、千里迢迢（遠）     微不足道（值得）
B、無可置疑（懷疑） 無所事事（做）
C、誠惶誠恐（的確，實在） 廣袤無垠（古代以南北長度為“袤”）
D、正襟危坐（端正） 文壇泰斗（北斗星）

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科目：初中語文 來源：陜西省期末題 題型：單選題

下列詞語中劃線字的意思解釋不正確的一項是
[     ]
A、惟余莽莽（無邊無際）      分外妖嬈（嬌艷美麗）
B、強聒不舍（過分啰嗦）       斷章取義（截取）
C、無端猜忌（無緣無故）      汲取知識（吸取）
D、開卷有益（更加）             恃才放曠（依仗）

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

下列詞語的音、形和對劃線字字義的解釋全都正確的一項是（�。�

　　A．詰責（jié）　　　　　　  中流砥柱　　　　　　  鞠躬盡瘁（cuì過度勞累）

　　B．粗獷（kuǎnɡ）　　　　　　  妙手偶得　　　　　　  相形見絀（chū不夠，不足）

　　C．猝然（cù）　　　　　　  相濡以沫　　　　　　  義憤填膺（yīnɡ憤怒）

　　D．詫異（ch�。�　　　　　　  嶄露頭角　　　　　　  人跡罕至（hǎn稀少）

 

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科目：初中語文 來源：湖北省期末題 題型：單選題

下列詞語中，劃線字詞解釋不正確的一項是
[     ]
A．朗潤（明朗潤澤） 可望不可即（靠近，接觸）
B．可鄙（輕視，看不起） 更勝一籌（表程度）
C．匿笑（偷偷地笑） 忍俊不禁（抑制、控制）
D．寥闊（開闊） 踉踉蹌蹌（形容走路很慢）

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科目：初中語文 來源：2012屆湖北省黃岡市中考仿真模擬語文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀

閱讀下列文言文，完成后面題目。（12分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒。涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③。今王誠欲致④士，先從隗始。隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭湊⑥燕。
【注釋】①厚：豐厚，用做動詞。②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官。③三：指很多，虛數(shù)。④致：招來。⑤見事：被任用。⑥湊：聚集，奔赴。
【小題1】下列各項劃線詞的意義和用法相同的一項是（  ） （2分）

A．①茍全性命于亂世；②況賢于隗者乎
B．①受任于敗軍之際；②臣聞古之君人
C．①于是昭王為隗筑官而師之；②千里馬常有，而伯樂不常有
D．①遂許先帝以驅馳；②天下必以王為能市馬
【小題2】解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）
⑴先帝不以臣卑鄙 （    ）                ⑵遂許先帝以驅馳（      ）
⑶今王誠欲致士，先從隗始。（      ）      ⑷天下必以王為能市馬（      ）
【小題3】請用“/”給下面句子斷句。（2分）
士爭湊燕
【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）
于是不能期年，千里之馬至者三。
【小題5】下列對這兩段文字的理解與分析，不正確的一項是（  ） （2分）
A．由甲、乙兩文可以看出，劉備和燕昭王對待人才的共同之處都是尊重要才、思賢若渴，虛心求教。
B．甲文中諸葛亮自述身世，回憶了自己自先帝三顧茅廬出山以來所經(jīng)歷的興衰成敗，既表明自己的忠心，又勸誡后主劉禪要任人唯賢，知人善任。
C．從乙文中可以看出，郭隗雖是一個有歷史經(jīng)驗、嫻于辭令、有從政才能的人，但他要燕王先從尊重他做起，這未免有些自傲之嫌。
D．甲文寓情于事，以情動人來達到勸諫的目的；乙文郭隗以“千金市骨”的故事來巧說燕昭公來招納賢士。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

依據(jù)下列各組詞語中劃線字的解釋，判斷詞語意思不正確的一項是


  1. A.
    豁達———豁然開朗  解釋：“豁”有“開闊”“通達”的意思。判斷：“豁達”指性格開朗、通達；“豁然開朗”指由狹隘昏暗一變?yōu)殚_闊敞亮。
  2. B.
    日益———相得益彰  解釋：“益”有“更加”的意思。判斷：“日益”指一天比一天更加；“相得益彰”指互相幫助、補充，更加顯出好處。
  3. C.
    厚重———厚此薄彼  解釋：“厚”有“重”“大”的意思。判斷：“厚重”指（利潤或價值）大；“厚此薄彼”指一方利潤大，另一方利潤小。
  4. D.
    軒敞———軒然大波  解釋：“軒”有“高”的意思。判斷：“軒敞”指（房屋）高大寬敞；“軒然大波”指高高涌起的波濤，比喻大的糾紛或風潮。

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科目：初中語文 來源： 題型：

依據(jù)對下列各組詞語中劃線字的解釋，判斷詞語意思不正確的一項是

A．厚重——厚此薄彼解釋：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

判斷：“厚重”有厚道穩(wěn)重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，輕視另一方。

B．布局——星羅棋布解釋：“布”有“設置、安排”的意思。

判斷：“布局”指對事物的整體結構規(guī)劃安排；“星羅棋布”常用來形容安排合理。

C．意愿——稱心如意解釋：“意”有“心愿、心思”的意思。

判斷：“意愿”指自己的心思和愿望；“稱心如意”指符合自己的心愿。

D．陳列——推陳出新解釋：“陳”有“擺列”“過時的”的意思。

判斷：“陳列”指把物品擺列出來；“推陳出新”指對過時的事物去粗取精并進行創(chuàng)新。

 

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年北京市門頭溝區(qū)初三下學期中考二模語文試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)對下列各組詞語中劃線字的解釋，判斷詞語意思不正確的一項是

A．厚重——厚此薄彼解釋：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。

判斷：“厚重”有厚道穩(wěn)重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，輕視另一方。

B．布局——星羅棋布解釋：“布”有“設置、安排”的意思。

判斷：“布局”指對事物的整體結構規(guī)劃安排；“星羅棋布”常用來形容安排合理。

C．意愿——稱心如意解釋：“意”有“心愿、心思”的意思。

判斷：“意愿”指自己的心思和愿望；“稱心如意”指符合自己的心愿。

D．陳列——推陳出新解釋：“陳”有“擺列”“過時的”的意思。

判斷：“陳列”指把物品擺列出來；“推陳出新”指對過時的事物去粗取精并進行創(chuàng)新。

 

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科目：初中語文 來源：2012屆北京市門頭溝區(qū)初三下學期中考二模語文試卷（帶解析） 題型：單選題

依據(jù)對下列各組詞語中劃線字的解釋，判斷詞語意思不正確的一項是

A．厚重——厚此薄彼解釋：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。
判斷：“厚重”有厚道穩(wěn)重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，輕視另一方。
B．布局——星羅棋布解釋：“布”有“設置、安排”的意思。
判斷：“布局”指對事物的整體結構規(guī)劃安排；“星羅棋布”常用來形容安排合理。
C．意愿——稱心如意解釋：“意”有“心愿、心思”的意思。
判斷：“意愿”指自己的心思和愿望；“稱心如意”指符合自己的心愿。
D．陳列——推陳出新解釋：“陳”有“擺列”“過時的”的意思。
判斷：“陳列”指把物品擺列出來；“推陳出新”指對過時的事物去粗取精并進行創(chuàng)新。

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科目：初中語文 來源：浙江省仙居中學2012屆九年級中考模擬（一）語文試題 題型：048

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的一段文字回答下題

　　十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

　　公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

(1)

下列加粗字解釋不正確的一組是

[　　]

A．

犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品）玉帛；衣食所安，弗敢專（個人專有）也

B．

吾視其轍亂，望其旗靡（倒下）；肉食者鄙（鄙視，小看），未能遠謀

C．

公將鼓（擊鼓進軍）之；小惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗從也

D．

且焉（哪里）置土石；懲（苦于）山北之塞

(2)

下面句子中加粗詞的意義或用法相同的一組是

[　　]

A．

齊師伐我

伐竹取道

B．

又何間焉

其間千二百里

C．

小大之獄

此誠危急存亡之秋也

D．

犧牲玉帛，弗敢加也

萬鐘于我何加焉

(3)

下列說法中不正確的一項是

[　　]

A．

“夫戰(zhàn)，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇氣�！耙还淖鳉狻痹谶x文中的意思是鼓足干勁，一口氣把事情完成。

B．

“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。

C．

選文第二段寫了曹劌在長勺之戰(zhàn)中的言行，表現(xiàn)出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰(zhàn)機。

D．

選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”，僅僅八個字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點。

(4)

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①小信未孚，神弗福也

②一鼓作氣，再而衰，三而竭

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