對下列句子理解有誤的一項是 |
A.飽食終日,無所用心,難矣哉!——整天吃飽了飯,不肯動腦筋去做點事,這種人是很難找呀! B.群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!——和大家整天混在一起,不說一句有道理的話,只是賣弄小聰明,這種人是很難造就的呀! C.知之者不如好之者,好之者不如樂之者!肋@種道理的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上樂意去做的人。 D.其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。——做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯,沉浸在學習的快樂中而忘記了憂愁,甚至不知道自己將要老了,如此而已。 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:013
對下列句子理解有誤的一項是
[
]A
.主一無適便是敬理解:主要做某一種工作,不去做不適合自己的事情,這就是對別人的尊重。
B
.飽食終日,無所用心,難矣哉理解:整天吃飽了飯,不肯動腦筋去做點事,這種人是很難造就的呀!
C
.素其位而行,不愿乎其外理解:現在只做分內的事,不要希望做分外的事。
D
.知之者不如好之者,好之者不如樂之者理解:知道這種道理的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上樂意去做的人。
科目:初中語文 來源:三點一測叢書 九年級語文(上) 題型:013
對下列句子理解有誤的一項是
[ ]
A.主一無適便是敬
理解:主要做某一種工作,不去做不適合自己的事情,這就是對別人的尊重。
B.飽食終日,無所用心,難矣哉
理解:整天吃飽了飯,不肯動腦筋去做點事,這種人是很難造就的呀!
C.素其位而行,不愿手其外
理解:現在只做分內的事,不要希望做分外的事。
D.知之者不如好之者,好之者不如樂之者
理解:知道這種道理的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上樂意去做的人。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀 犯 日 忌 柳宗元
永有某氏者,畏日①,拘忌異甚。以為己生歲直子,鼠,子神也,因愛鼠,不畜貓犬,禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。
由是鼠相告,皆來某氏,飽食而無禍。某氏室無完器,椸②無完衣,飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行,夜則竊嚙斗暴,其聲萬狀,不可以寢,終不厭。
數歲,某氏徙居他州。后人來居,鼠為態(tài)如故。其人曰:“是陰類惡物也,盜暴③尤甚,且何以至是乎哉?”假五六貓 ,闔門④,撤瓦灌穴,購僮⑤羅捕之。殺鼠如丘,棄之隱處,臭,數月乃已。 嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉!
【注釋】①畏日:怕犯忌的日子。?②椸(yí):衣架,晾衣竿。③盜暴:盜吃食品、糟踏物品。④闔(hé)門:關閉門戶。⑤僮:仆人
1.對下列每組句中劃線字的意思理解不正確的一項是( )
A.因愛鼠,不畜貓犬。(畜:飼養(yǎng),喂養(yǎng)) | B.購僮羅捕之。(購:購 買) |
C.以為己生歲直子。(直:通“值”,遇到,碰到) | D.且何以至是乎哉?(且:究 竟) |
2.下列句中劃線字的意思和用法相同的一項是( )
A.倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。悉以咨之,必能使行陣和睦。 |
B.飽食而無禍。長跪而謝之曰 |
C.夜則竊嚙斗暴。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)。 |
D.棄之隱處,臭數月乃已。乃不知有漢,無論魏晉。 |
3.下列對文章內容理解有誤的一項是( )
A.永州某氏之所以對老鼠“恣鼠不問”,任由老鼠妄為,是因為他出生于鼠年。 |
B.后來居住的人千方百計捕殺老鼠,是因為他認為老鼠是盜吃食品、糟踏物品的壞家伙,必須徹底消滅。 |
C.某氏時,他家的老鼠“飽食而無禍”;后來,它卻落得“殺鼠如丘”的下場,這是采用對比的寫法,意在告訴我們放縱猖獗、禍害別人的人是沒有好下場的。 |
D.這是一則寓言,作者借老鼠喻“禍害他人的人”,其寓意是:讓我們對那些危害百姓的壞人壞事決不能姑息縱容妥協(xié),一定要堅決打擊。 |
4.翻譯句子 (6分)
①嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉! (上文《犯日忌》)
②寡助之至,親戚畔之。 (《孟子二章》)
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省夾江縣九年級會考適應性考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀 犯 日 忌 柳宗元
永有某氏者,畏日①,拘忌異甚。以為己生歲直子,鼠,子神也,因愛鼠,不畜貓犬,禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。
由是鼠相告,皆來某氏,飽食而無禍。某氏室無完器,椸②無完衣,飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行,夜則竊嚙斗暴,其聲萬狀,不可以寢,終不厭。
數歲,某氏徙居他州。后人來居,鼠為態(tài)如故。其人曰:“是陰類惡物也,盜暴③尤甚,且何以至是乎哉?”假五六貓 ,闔門④,撤瓦灌穴,購僮⑤羅捕之。殺鼠如丘,棄之隱處,臭,數月乃已。 嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉!
【注釋】①畏日:怕犯忌的日子。?②椸(yí):衣架,晾衣竿。③盜暴:盜吃食品、糟踏物品。④闔(hé)門:關閉門戶。⑤僮:仆人
1.對下列每組句中劃線字的意思理解不正確的一項是( )
A.因愛鼠,不畜貓犬。(畜:飼養(yǎng),喂養(yǎng)) |
B.購僮羅捕之。(購:購 買) |
C.以為己生歲直子。(直:通“值”,遇到,碰到) |
D.且何以至是乎哉?(且:究 竟) |
2.下列句中劃線字的意思和用法相同的一項是( )
A.倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。悉以咨之,必能使行陣和睦。 |
B.飽食而無禍。長跪而謝之曰 |
C.夜則竊嚙斗暴。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)。 |
D.棄之隱處,臭數月乃已。乃不知有漢,無論魏晉。 |
3.下列對文章內容理解有誤的一項是( )
A.永州某氏之所以對老鼠“恣鼠不問”,任由老鼠妄為,是因為他出生于鼠年。 |
B.后來居住的人千方百計捕殺老鼠,是因為他認為老鼠是盜吃食品、糟踏物品的壞家伙,必須徹底消滅。 |
C.某氏時,他家的老鼠“飽食而無禍”;后來,它卻落得“殺鼠如丘”的下場,這是采用對比的寫法,意在告訴我們放縱猖獗、禍害別人的人是沒有好下場的。 |
D.這是一則寓言,作者借老鼠喻“禍害他人的人”,其寓意是:讓我們對那些危害百姓的壞人壞事決不能姑息縱容妥協(xié),一定要堅決打擊。 |
4.翻譯句子 (6分)
①嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉! (上文《犯日忌》)
②寡助之至,親戚畔之。 (《孟子二章》)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.因愛鼠,不畜貓犬。(畜:飼養(yǎng),喂養(yǎng)) | B.購僮羅捕之。(購:購 買) |
C.以為己生歲直子。(直:通“值”,遇到,碰到) | D.且何以至是乎哉?(且:究 竟) |
A.倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。悉以咨之,必能使行陣和睦。 |
B.飽食而無禍。長跪而謝之曰 |
C.夜則竊嚙斗暴。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)。 |
D.棄之隱處,臭數月乃已。乃不知有漢,無論魏晉。 |
A.永州某氏之所以對老鼠“恣鼠不問”,任由老鼠妄為,是因為他出生于鼠年。 |
B.后來居住的人千方百計捕殺老鼠,是因為他認為老鼠是盜吃食品、糟踏物品的壞家伙,必須徹底消滅。 |
C.某氏時,他家的老鼠“飽食而無禍”;后來,它卻落得“殺鼠如丘”的下場,這是采用對比的寫法,意在告訴我們放縱猖獗、禍害別人的人是沒有好下場的。 |
D.這是一則寓言,作者借老鼠喻“禍害他人的人”,其寓意是:讓我們對那些危害百姓的壞人壞事決不能姑息縱容妥協(xié),一定要堅決打擊。 |
科目:初中語文 來源:2012屆四川省夾江縣九年級會考適應性考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
文言文閱讀 犯 日 忌 柳宗元
永有某氏者,畏日①,拘忌異甚。以為己生歲直子,鼠,子神也,因愛鼠,不畜貓犬,禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。
由是鼠相告,皆來某氏,飽食而無禍。某氏室無完器,椸②無完衣,飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行,夜則竊嚙斗暴,其聲萬狀,不可以寢,終不厭。
數歲,某氏徙居他州。后人來居,鼠為態(tài)如故。其人曰:“是陰類惡物也,盜暴③尤甚,且何以至是乎哉?”假五六貓 ,闔門④,撤瓦灌穴,購僮⑤羅捕之。殺鼠如丘,棄之隱處,臭,數月乃已。 嗚呼!彼以其飽食無禍為可恒也哉!
【注釋】①畏日:怕犯忌的日子。?②椸(yí):衣架,晾衣竿。③盜暴:盜吃食品、糟踏物品。④闔(hé)門:關閉門戶。⑤僮:仆人
【小題1】對下列每組句中劃線字的意思理解不正確的一項是( )
A.因愛鼠,不畜貓犬。(畜:飼養(yǎng),喂養(yǎng)) | B.購僮羅捕之。(購:購 買) |
C.以為己生歲直子。(直:通“值”,遇到,碰到) | D.且何以至是乎哉?(且:究 竟) |
A.倉廩庖廚,悉以恣鼠不問。悉以咨之,必能使行陣和睦。 |
B.飽食而無禍。長跪而謝之曰 |
C.夜則竊嚙斗暴。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)。 |
D.棄之隱處,臭數月乃已。乃不知有漢,無論魏晉。 |
A.永州某氏之所以對老鼠“恣鼠不問”,任由老鼠妄為,是因為他出生于鼠年。 |
B.后來居住的人千方百計捕殺老鼠,是因為他認為老鼠是盜吃食品、糟踏物品的壞家伙,必須徹底消滅。 |
C.某氏時,他家的老鼠“飽食而無禍”;后來,它卻落得“殺鼠如丘”的下場,這是采用對比的寫法,意在告訴我們放縱猖獗、禍害別人的人是沒有好下場的。 |
D.這是一則寓言,作者借老鼠喻“禍害他人的人”,其寓意是:讓我們對那些危害百姓的壞人壞事決不能姑息縱容妥協(xié),一定要堅決打擊。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省南京市聯合體九年級中考一模語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀
環(huán)!靶卤薄衩
①塑料是以石油為原料制成的,曾被列為20世紀最偉大的發(fā)明之一。隨著能源的日漸緊缺和人們環(huán)保意識的日益增強,這一杰出的發(fā)明也暴露出“杰出”的缺點:第一,制造塑料,要用去大量寶貴的石油資源。第二,塑料需要千百年才能降解,大量塑料垃圾加重了地球的負擔。第三,就算千百年后塑料降解了,也污染了土壤,影響地下水質和農作物生長。
②誰來代替“劣跡斑斑”的塑料呢?經過不懈的研究,人們終于找到了一位很好的“替身”——玉米。
③科學家從飽含淀粉質的玉米中,用現代生物技術提取出乳酸,再經過特殊的聚合反應,生產出顆粒狀高分子材料—聚乳酸。它可以替代化工塑料,因此,被稱為“玉米塑料”。
④它能做瓶子、盒等日用品,還可以制造礦泉水瓶子!
⑤英國的一家公司剛剛進行了一場“瓶子革命”。他們用“玉米塑料”制造的礦泉水瓶,通體透明,和化工塑料制成的瓶子一模一樣。而且,短短3到9個月,便能完全降解,降解后還能充當肥料。一舉多得,難怪有人說這是瓶子的“革命”!
⑥“玉米塑料”的本領還有好多哩!
⑦日本的幾家電器廠商,就用“玉米塑料”制成了DVD光盤。這種光盤價格貴了些,但非常環(huán)保。隨著電腦的大量普及,廢棄的、不可降解的光盤也成了一大“公害”!坝衩坠獗P”卻不一樣,埋進土里,一年后,便消失得“無影無蹤”,絕對環(huán)保。
⑧手機,居然也可用玉米制造!國外推出的“玉米手機”,除了電子器件,其他材料都是“玉米塑料”。只需把機芯等少數零部件拆下,報廢的手機就可以往花壇中一埋,沒多久,花花草草更鮮艷亮麗了。手機成了花草的“補品”,你說妙不妙啊?到目前為止,全球手機使用量已超過15億部,報廢的更多,“玉米手機”為手機找到條不錯的“后路”,真是妙呀!
⑨美國的一家公司別出心裁,推出了玉米襪子。
⑩現在,幾乎所有的襪子都是化纖材料制成的,不可生物降解。研究人員從玉米身上提取纖維,織成襪子,既時髦又環(huán)保,外觀漂亮,穿著舒適,透氣性、牢固度和普通襪子一樣好。誰會想到玉米竟然還能穿在腳上喲!
?玉米,新型的環(huán)保材料,應用前景十分廣闊。制作成農用薄膜,為瓜果蔬菜出力,薄膜老化了,又可作肥料,功勞真不小呀!玉米還能制成各種器具,連狗狗愛啃的“狗咬骨”都用上了它,味道挺不錯哩!許多玩具也讓“玉米塑料”出場。寶寶們玩得更安全,大人更放心。
?骨折是很痛苦的。有時要開刀用鋼釘固定,等骨頭長好了,再開刀取出鋼釘。要是用“玉米骨釘”,就不用“吃二遍苦,受二茬罪”了。開一次刀植入骨釘,斷骨長好后,“玉米骨釘”也會慢慢降解,消失在體內,多棒啊!
?玉米,是傳統(tǒng)糧食,現在,它又變成瓶子、盒子和襪子,多神奇的科技啊!
(選自《青少年科技博覽(中學版)》 2012年第7期)
1.文章開頭為什么要從普通塑料的缺點談起?(1分)
____________________________________________________________________
2.從文章內容可以看出,與普通塑料相比,“玉米塑料”有哪些優(yōu)越性?(3分)
___________________________________________________________________
3.本文第⑧段畫線句子主要運用了什么說明方法?有何作用?(2分)
___________________________________________________________________
4.第⑩段加點的“幾乎”在表達效果上有何作用?(3分)
___________________________________________________________________
5.下面對文章內容的表述和理解,有誤的一項是:( )(3分)
A.第①段中的“杰出”一詞加引號,表示在此處有特殊含義,意為“突出”“嚴重”,這樣表達有幽默感。
B.玉米不能直接替代化工塑料,必須借助現代科技,利用玉米生產出聚乳酸,然后才可以替代。
C.文章第⑦段主要采用了舉例子、作比較的方法,突出了“玉米塑料”價格低廉、用途廣泛的特點,使說明內容具體而有說服力。
D.本文從“玉米塑料”的由來談到“玉米塑料”的特點和用途,遵循了邏輯順序。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
環(huán)!靶卤——玉米
①塑料是以石油為原料制成的,曾被列為20世紀最偉大的發(fā)明之一。隨著能源的日漸緊缺和人們環(huán)保意識的日益增強,這一杰出的發(fā)明也暴露出“杰出”的缺點:第一,制造塑料,要用去大量寶貴的石油資源。第二,塑料需要千百年才能降解,大量塑料垃圾加重了地球的負擔。第三,就算千百年后塑料降解了,也污染了土壤,影響地下水質和農作物生長。
②誰來代替“劣跡斑斑”的塑料呢?經過不懈的研究,人們終于找到了一位很好的“替身”——玉米。
③科學家從飽含淀粉質的玉米中,用現代生物技術提取出乳酸,再經過特殊的聚合反應,生產出顆粒狀高分子材料—聚乳酸。它可以替代化工塑料,因此,被稱為“玉米塑料”。
④它能做瓶子、盒等日用品,還可以制造礦泉水瓶子!
⑤英國的一家公司剛剛進行了一場“瓶子革命”。他們用“玉米塑料”制造的礦泉水瓶,通體透明,和化工塑料制成的瓶子一模一樣。而且,短短3到9個月,便能完全降解,降解后還能充當肥料。一舉多得,難怪有人說這是瓶子的“革命”!
⑥“玉米塑料”的本領還有好多哩!
⑦日本的幾家電器廠商,就用“玉米塑料”制成了DVD光盤。這種光盤價格貴了些,但非常環(huán)保。隨著電腦的大量普及,廢棄的、不可降解的光盤也成了一大“公害”。“玉米光盤”卻不一樣,埋進土里,一年后,便消失得“無影無蹤”,絕對環(huán)保。
⑧手機,居然也可用玉米制造!國外推出的“玉米手機”,除了電子器件,其他材料都是“玉米塑料”。只需把機芯等少數零部件拆下,報廢的手機就可以往花壇中一埋,沒多久,花花草草更鮮艷亮麗了。手機成了花草的“補品”,你說妙不妙啊?到目前為止,全球手機使用量已超過15億部,報廢的更多,“玉米手機”為手機找到條不錯的“后路”,真是妙呀!
⑨美國的一家公司別出心裁,推出了玉米襪子。
⑩現在,幾乎所有的襪子都是化纖材料制成的,不可生物降解。研究人員從玉米身上提取纖維,織成襪子,既時髦又環(huán)保,外觀漂亮,穿著舒適,透氣性、牢固度和普通襪子一樣好。誰會想到玉米竟然還能穿在腳上喲!
⑪玉米,新型的環(huán)保材料,應用前景十分廣闊。制作成農用薄膜,為瓜果蔬菜出力,薄膜老化了,又可作肥料,功勞真不小呀!玉米還能制成各種器具,連狗狗愛啃的“狗咬骨”都用上了它,味道挺不錯哩!許多玩具也讓“玉米塑料”出場。寶寶們玩得更安全,大人更放心。
⑫骨折是很痛苦的。有時要開刀用鋼釘固定,等骨頭長好了,再開刀取出鋼釘。要是用“玉米骨釘”,就不用“吃二遍苦,受二茬罪”了。開一次刀植入骨釘,斷骨長好后,“玉米骨釘”也會慢慢降解,消失在體內,多棒啊!
⑬玉米,是傳統(tǒng)糧食,現在,它又變成瓶子、盒子和襪子,多神奇的科技啊!
(選自《青少年科技博覽(中學版)》 2012年第7期)
18.文章開頭為什么要從普通塑料的缺點談起?(1分)
____________________________________________________________________
19.從文章內容可以看出,與普通塑料相比,“玉米塑料”有哪些優(yōu)越性?(3分)
___________________________________________________________________
20.本文第⑧段畫線句子主要運用了什么說明方法?有何作用?(2分)
___________________________________________________________________
21.第⑩段加點的“幾乎”在表達效果上有何作用?(3分)
___________________________________________________________________
22.下面對文章內容的表述和理解,有誤的一項是:( )(3分)
A.第①段中的“杰出”一詞加引號,表示在此處有特殊含義,意為“突出”“嚴重”,這樣表達有幽默感。
B.玉米不能直接替代化工塑料,必須借助現代科技,利用玉米生產出聚乳酸,然后才可以替代。
C.文章第⑦段主要采用了舉例子、作比較的方法,突出了“玉米塑料”價格低廉、用途廣泛的特點,使說明內容具體而有說服力。
D.本文從“玉米塑料”的由來談到“玉米塑料”的特點和用途,遵循了邏輯順序。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.第①段中的“杰出”一詞加引號,表示在此處有特殊含義,意為“突出”“嚴重”,這樣表達有幽默感。 |
B.玉米不能直接替代化工塑料,必須借助現代科技,利用玉米生產出聚乳酸,然后才可以替代。 |
C.文章第⑦段主要采用了舉例子、作比較的方法,突出了“玉米塑料”價格低廉、用途廣泛的特點,使說明內容具體而有說服力。 |
D.本文從“玉米塑料”的由來談到“玉米塑料”的特點和用途,遵循了邏輯順序。 |
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