下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)�！蹦莾删湓�，斷章取義造出來(lái)的。
B．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”
C．我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  
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A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)�！蹦莾删湓�，斷章取義造出來(lái)的。  
B．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”   
C．我生平受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。   
D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人不會(huì)常在口邊流露出來(lái)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)。”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。
B．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”
C．我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”    
B．我生平最受用的有兩句話：一是”，二是”。    
C．事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。    
D．我這題目，是把《禮記》里頭《老子》里頭，樂(lè)其業(yè)。，斷章取義造出來(lái)的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》練習(xí)卷 題型：選擇題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)�！蹦莾删湓�，斷章取義造出來(lái)的。

B．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”

C．我生平最?lèi)?ài)用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論任何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞。

B．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放旅游面臨的兩大難題。

C．有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林，柞木林，竹子林和幾個(gè)開(kāi)滿雜花的小山坡。

D．北京時(shí)間上午9時(shí)30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開(kāi)始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
A．這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞。
B．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放旅游面臨的兩大難題。
C．有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林，柞木林，竹子林和幾個(gè)開(kāi)滿雜花的小山坡。
D．北京時(shí)間上午9時(shí)30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開(kāi)始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞。

B．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放旅游面臨的兩大難題。

C．有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林，柞木林，竹子林和幾個(gè)開(kāi)滿雜花的小山坡。

D．北京時(shí)間上午9時(shí)30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開(kāi)始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
A．這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞。
B．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放旅游面臨的兩大難題。
C．有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林，柞木林，竹子林和幾個(gè)開(kāi)滿雜花的小山坡。
D．北京時(shí)間上午9時(shí)30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開(kāi)始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆山東省濰坊市濰城區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷 題型：單選題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞。
B．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放旅游面臨的兩大難題。
C．有時(shí)趕車(chē)不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林，柞木林，竹子林和幾個(gè)開(kāi)滿雜花的小山坡。
D．北京時(shí)間上午9時(shí)30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動(dòng)健將王富洲、劉連滿、屈銀華和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開(kāi)始向珠穆朗瑪頂峰最后的380米高度沖擊。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二語(yǔ)文　人教社（新課標(biāo)2001－2年通過(guò)） 人教版 題型：013

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

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A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)�！蹦莾删湓�，斷章取義造出來(lái)的。

B．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”

C．我生平最?lèi)?ài)用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論任何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。

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