搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內容,這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。活動中,同學們搜集了不少讀書故事,下面列舉了其中四則,它們分別說的是誰? ①他好讀書而不求甚解;沒有會意,便欣然忘食。( ) ②他勤學卻無錢買燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書。( ) ③他很小就擅長書法,十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭下,就迫不及待地讀了起來。( ) ④他少年時就癡迷讀書,曾經在夢中看到所用之筆開了花,后來果然“斗酒詩百篇”,被譽為“詩仙”。( ) a.匡衡 b.陶淵明 c.李白 d.王羲之 A.①b;②a;③d;④c B.①b;②a;③c;④d C.①a;②b;③d;④c D.①b;②d;③a;④c |
科目:初中語文 來源: 題型:
搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內容,這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你,請參與下列活動。
⑴活動中,同學們搜集了不少讀書故事,下面列舉了其中四則,它們分別說的是誰?請將相應的序號填在括號里。(4分)
①他好讀書而不求甚解;每有會意,便欣然忘食。( )
②他勤學卻無錢買燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書。( )
③他很小就擅長書法,十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來。( )
④他少年時就癡迷讀書,曾經在夢中看到所用之筆開了花,后來果然“斗酒詩百篇”,被譽為“詩仙”。( )
A.匡衡 B.陶淵明 C.李白 D.王羲之
⑵活動中,同學們對應該讀什么書各抒己見,形成了下列三種觀點。你更認同哪一種?請以一本相應的書為例,結合所認同的觀點,簡要說明你的觀點。(50字以內)(3分)
A.讀經典的書,就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
B.讀流行的書,就走在了時代的前列。
C.讀實用的書,就架設了生活的橋梁。
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2012-2013學年安徽省安慶市十八校九年級3月一模聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:其他題
搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內容,這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你,請參與下列活動。(12分)
1.活動中,同學們搜集了不少讀書故事,下面列舉了其中四則,它們分別說的是誰?請將相應的序號填在括號里。(4分)
①他好讀書而不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 ( )
②他勤學卻無錢買燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書。 ( )
③他很小就擅長書法,十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來。 ( )
④他少年時就癡迷讀書,曾經在夢中看到所用之筆開了花,后來果然“斗酒詩百篇”,被譽為“詩仙”。( )
A.匡衡 B.陶淵明 C.李白 D.王羲之
2.活動中,同學們交流了很多讀書方法,認為批注是一種很實用的讀書方法。批注可以寫心得,作評價;也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例,選擇一個合適的角度,對所摘內容進行批注。(4分)
【示例】
讀書批注卡 |
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作者 蘇軾 內容:故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。 |
讀書百遍,其意自見。只有仔細研讀,深入思考,才能品出其中意蘊。 |
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作者 張潮 內容:藏書不難,能看為難;看書不難,能讀為難;讀書不難,能用為難…… |
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3.活動中,同學們對應該讀什么書各抒己見,形成了下列三種觀點。你更認同哪一種?請以一本相應的書為例,結合所認同的觀點,簡要說明你的觀點。(50字以內)(4分)
A、讀經典的書,就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
B、讀流行的書,就走在了時代的前列。
C、讀實用的書,就架設了生活的橋梁。
我更認同: ,因為:
科目:初中語文 來源:2011-2012學年山東省棗莊市北師大版八年級下學期語文期中綜合檢測 題型:其他題
搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內容,這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你,請參與下列活動。
⑴活動中,同學們搜集了不少讀書故事,下面列舉了其中四則,它們分別說的是誰?請將相應的序號填在括號里。(4分)
①他好讀書而不求甚解;每有會意,便欣然忘食。( )
②他勤學卻無錢買燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書。( )
③他很小就擅長書法,十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來。( )
④他少年時就癡迷讀書,曾經在夢中看到所用之筆開了花,后來果然“斗酒詩百篇”,被譽為“詩仙”。( )
A.匡衡 B.陶淵明 C.李白 D.王羲之
⑵活動中,同學們對應該讀什么書各抒己見,形成了下列三種觀點。你更認同哪一種?請以一本相應的書為例,結合所認同的觀點,簡要說明你的觀點。(50字以內)(3分)
A.讀經典的書,就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
B.讀流行的書,就走在了時代的前列。
C.讀實用的書,就架設了生活的橋梁。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:期中題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內容,這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你,請參與下列活動。(12分)
⑴活動中,同學們搜集了不少讀書故事,下面列舉了其中四則,它們分別說的是誰?請將相應的序號填在括號里。(4分)
①他好讀書而不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 ( )
②他勤學卻無錢買燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書。 ( )
③他很小就擅長書法,十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來。 ( )
④他少年時就癡迷讀書,曾經在夢中看到所用之筆開了花,后來果然“斗酒詩百篇”,被譽為“詩仙”。( )
A、 匡衡 B、陶淵明 C、李白 D、王羲之
⑵活動中,同學們交流了很多讀書方法,認為批注是一種很實用的讀書方法。批注可以寫心得,作評價;也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例,選擇一個合適的角度,對所摘內容進行批注。(4分)
【示例】
讀書批注卡 | |
作者 蘇軾 內容:故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。 | 讀書百遍,其意自見。只有仔細研讀,深入思考,才能品出其中意蘊。 |
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作者 張潮 內容:藏書不難,能看為難;看書不難,能讀為難;讀書不難,能用為難…… |
⑶活動中,同學們對應該讀什么書各抒己見,形成了下列三種觀點。你更認同哪一種?請以一本相應的書為例,結合所認同的觀點,簡要說明你的觀點。(50字以內)(4分)
A、讀經典的書,就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。
B、讀流行的書,就走在了時代的前列。
C、讀實用的書,就架設了生活的橋梁。
我更認同: ,因為:
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.匡衡 | B.陶淵明 | C.李白 | D.王羲之 |
讀書批注卡 | |
作者 蘇軾 內容:故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。 | 讀書百遍,其意自見。只有仔細研讀,深入思考,才能品出其中意蘊。 |
讀書批注卡 | |
作者 張潮 內容:藏書不難,能看為難;看書不難,能讀為難;讀書不難,能用為難…… | |
科目:初中語文 來源: 題型:013
搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內容,這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你,請參與下列活動。
同學們搜集了不少讀書故事,下面列舉了其中四則,它們分別說的是誰?請將相應的序號填在括號里。
①他好讀書而不求甚解;每有會意,便欣然忘食。( )
②他勤學卻無錢買燭,只得在墻上鑿洞,借鄰人的燭光讀書。( 。
③他很小就擅長書法,十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中,就迫不及待地讀了起來。( )
④他少年時就癡迷讀書,曾經在夢中看見所用之筆開了花,后來果然“斗酒詩百篇”,被譽為“詩仙”。
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