有關(guān)課文說法有誤的一項(xiàng)是：（       ）(3分)

 A．《海燕》是高爾基早期創(chuàng)作活動(dòng)中的一篇著名散文詩。運(yùn)用象征手法熱情洋溢地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。

B. 郭沫若《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情懷，通過對(duì)石榴的具體生動(dòng)的描繪，歌頌真善美，贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。

C. 《敬業(yè)與樂業(yè)》作者梁?jiǎn)⒊�，中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。其著作編為《飲冰室合集》。本文運(yùn)用分—分—總的結(jié)構(gòu)，先提出論點(diǎn)“敬業(yè)與樂業(yè)”，然后論述敬業(yè)、樂業(yè)的重要性，最后總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)。為證明論點(diǎn),本文主要運(yùn)用了舉例論證和引用論證的方法。

D. 《多一些寬容》通過有力的透徹分析，闡述了人與人之間寬容的重要，并逐層說明了人們?cè)趺礃硬拍軐捜菹嗵�，提倡在黨性原則和社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持。

有關(guān)課文說法有誤的一項(xiàng)是：（       ）(3分)

 A．《海燕》是高爾基早期創(chuàng)作活動(dòng)中的一篇著名散文詩。運(yùn)用象征手法熱情洋溢地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召廣大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。

B. 郭沫若《石榴》一文托物言志，借石榴寄托情懷，通過對(duì)石榴的具體生動(dòng)的描繪，歌頌真善美，贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。

C. 《敬業(yè)與樂業(yè)》作者梁?jiǎn)⒊�，中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。其著作編為《飲冰室合集》。本文運(yùn)用分—分—總的結(jié)構(gòu)，先提出論點(diǎn)“敬業(yè)與樂業(yè)”，然后論述敬業(yè)、樂業(yè)的重要性，最后總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)。為證明論點(diǎn),本文主要運(yùn)用了舉例論證和引用論證的方法。

D. 《多一些寬容》通過有力的透徹分析，闡述了人與人之間寬容的重要，并逐層說明了人們?cè)趺礃硬拍軐捜菹嗵�，提倡在黨性原則和社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持。

有關(guān)課文說法有誤的一項(xiàng)是：（      ）(3分)

下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A．《海燕》一文作者是高爾基，《白楊禮贊》一文作者是茅盾。這兩篇散文都運(yùn)用了象征手法，海燕象征英勇善戰(zhàn)的俄國無產(chǎn)階級(jí)革命者，白楊樹象征西北敵后共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民。

B．《紫藤蘿瀑布》以“我”對(duì)盛開的紫藤蘿花的感情變化為線索，描繪了盛開的紫藤蘿花的勝景，抒發(fā)了贊美之情，闡發(fā)了花和人的不幸會(huì)時(shí)有發(fā)生，而生命的長(zhǎng)河則永動(dòng)不息的人生哲理。

C．《紀(jì)念白求恩》一文的論點(diǎn)是紀(jì)念并學(xué)習(xí)白求恩精神。白求恩精神包括國際主義精神，毫不利已專門利人的精神和對(duì)技術(shù)精益求精的精神。

D．《花兒為什么這樣紅》一文主體部分巧妙地從六個(gè)方面說明花色形成的原因。說明每個(gè)原因時(shí)，都以“花兒為什么這樣紅”的設(shè)問句領(lǐng)起，緊接著用一句話作概括解答，再進(jìn)一步闡述說明，這樣寫既脈絡(luò)分明，中心突出，又整齊勻稱，渾然一體，讀來使人感到節(jié)奏明快，情趣盎然。