閱讀短文，回答問(wèn)題。

　�、僬麄�(gè)黃梅季節(jié)，都是潮嘰嘰粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出熱烘烘的黃光，晃得人(　　)。太陽(yáng)被悶在厚密的云層里，拼命掙扎著想舒一口大氣。然后，有一天，“嘭”的一聲，天空裂了，太陽(yáng)進(jìn)穿了烏云。夏天，來(lái)了。

　�、谛�，剛剛放下一半。那口憋在胸腔里許久的嘆息，未及發(fā)出，便兀自燃燒成一股熱浪。人似一團(tuán)發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團(tuán)蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過(guò)，必是裹挾著沸騰，讓你沖動(dòng)得沉默，沉默得瘋狂，瘋狂得無(wú)聊，無(wú)聊得死不瞑目。一天又一天，太陽(yáng)不肯回家去，而你在陽(yáng)光下渺小，在汗水中絕望，在絕望中超脫。

　　(1)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第①段文字的括號(hào)內(nèi)

[　　]

　　　A．頭暈?zāi)垦?/P>

　　　B．模模糊糊

　　　C．心驚肉跳

　　　D．暈頭轉(zhuǎn)向

　　(2)給下面字注音。

　　　迸(　　　　)　　　　　　兀(　　　　)　　

　　　挾(　　　　)　　　　　　瞑(　　　　)

　　(3)第一段文字中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了________的修辭手法。形象地寫(xiě)出了________________。

　　(4)從第②段文字中找出一個(gè)比喻句，一個(gè)排比句，一個(gè)擬人句。

　　(5)歸納第②段文字的主要內(nèi)容。

　　(6)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。

　　�、儇Ｗ裕�

　　�、谒啦活�目：

　　(7)根據(jù)自己的體驗(yàn)，運(yùn)用比喻手法寫(xiě)一句子，表現(xiàn)烈日炎炎。

　　　例句：_____________________________________________________

請(qǐng)閱讀下面一段話(huà)，任選4個(gè)小題作答，若全對(duì)可加2分。（4分）

2008年11月，奧巴馬終于從一個(gè)曾受歧視的黑孩子成長(zhǎng)為白宮橢（）圓辦公室的新主人。在很多人看來(lái)，奧巴馬為“美國(guó)夢(mèng)”做了完美詮釋。奧巴馬也（心滿(mǎn)意足，非常得意）__________，言語(yǔ)間用肯尼迪、克林頓_________（A鼓勵(lì) B鼓舞 C激勵(lì)）自己。然而，從總統(tǒng)到偉大總統(tǒng)是條荊棘（ ）蜜布的路。如今，當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬的面前，是滿(mǎn)地chuānɡyí（_____ ）。

（1）在語(yǔ)段中的加點(diǎn)字后面的括號(hào)里注拼音，在拼音后面寫(xiě)出正確漢字并在下面寫(xiě)出這個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思。

_____________________________________________

（2）這段話(huà)里有一個(gè)較明顯的錯(cuò)別字是_____應(yīng)改為_(kāi)____。

（3）請(qǐng)根據(jù)上下文把括號(hào)里的文字換成一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在文字后面的橫線(xiàn)上。

（4）請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)段中有3個(gè)詞語(yǔ)的括號(hào)里選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

（5）語(yǔ)段中的“美國(guó)夢(mèng)”用引號(hào)的原因是_______________________________________。

（6）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段的內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)你的突出感受。

_________________________________________________________

間才能顯示它的作用。人工選擇大大_________了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工_________，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧，幾十年功夫，就由單瓣_________出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨綠、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有8個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過(guò)_________，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。19世紀(jì)末，美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克，_________一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到20世紀(jì)初，便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人，為花卉園藝_________了新的品種。

1．根據(jù)上下文的意思，從下面括號(hào)中選擇詞語(yǔ)分別填入文中的橫線(xiàn)上，不得重復(fù)。

（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)立、培養(yǎng)、培育、培植、栽培、種植、增添、增加、增進(jìn)、加快、加速）

2．“花兒為什么這樣紅?”一句是

A．反問(wèn)　　　　  B．設(shè)問(wèn)　　    C．一般疑問(wèn)句　　　　　　　　　　   （　　）

3．“需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用”一句中的“它”是指

A.花兒　　　　   B．花兒這樣紅  C．人工選擇    D．自然選擇

4．為了更好的說(shuō)明事物，文中用了牡丹這一事例，其表達(dá)效果是　　　　   （　�。�

A．使人們進(jìn)一步了解牡丹的人工培植的過(guò)程，讓讀者知道培植花卉是一項(xiàng)很艱苦的工作。

B.突出證明人工選擇大大加快了花形花色演變的速度，它相對(duì)于自然選擇有不可比擬的優(yōu)勢(shì)。

C．充分顯示人工栽培在花色（包括紅色）演變過(guò)程中的作用。

5．文中寫(xiě)了牡丹兩個(gè)方面的變化，這兩個(gè)方面是　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．花瓣、花色    B．花葉、花蒂  C．單瓣、多瓣  D．花種、花色

6．文中舉例部分的說(shuō)明順序是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．空間　　　　  B．時(shí)間　　    C．邏輯

7．“再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有8個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種�！贝司溥\(yùn)用了哪三種說(shuō)明方法?

___________________________________________________________________________

8．選段的中心句是哪一句?

___________________________________________________________________________

9．選文舉了哪三個(gè)例子?文中引出三個(gè)例子的詞語(yǔ)是哪些?作者列舉三個(gè)例子是為了說(shuō)明什么?

___________________________________________________________________________

10．文中說(shuō)明三種花的栽培過(guò)程的順序是什么順序?

___________________________________________________________________________

11．將下列句子按一定順序調(diào)整好。

①花兒為什么這樣紅?

②花青素在酸性液中會(huì)反射紅色的光波，我們便感覺(jué)到是鮮艷的紅花。

③白花不含色素，但組織里面含有空氣，會(huì)把光波全部反射出來(lái)，所以呈現(xiàn)白色。

④胡蘿卜素有不同的成分，便分別反射黃色光波或橙色光波。

⑤還需要用物理學(xué)原理來(lái)解釋。

⑥這七種顏色的光波長(zhǎng)短不同，紅光波長(zhǎng)，紫光波短。

⑦同樣，花青素在中性液中反射紫色的光波，在堿性液中反射藍(lán)色的光波。

⑧太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡或水滴的折射，會(huì)分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。

調(diào)整好的順序?yàn)椋?span lang=EN-US>________________________________________________________

花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)

間才能顯示它的作用。人工選擇大大_________了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工_________，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧，幾十年功夫，就由單瓣_________出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨綠、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有8個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過(guò)_________，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。19世紀(jì)末，美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克，_________一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到20世紀(jì)初，便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人，為花卉園藝_________了新的品種。

1．根據(jù)上下文的意思，從下面括號(hào)中選擇詞語(yǔ)分別填入文中的橫線(xiàn)上，不得重復(fù)。

（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)立、培養(yǎng)、培育、培植、栽培、種植、增添、增加、增進(jìn)、加快、加速）

2．“花兒為什么這樣紅?”一句是（　　）

A．反問(wèn)　　   B．設(shè)問(wèn)　　   C．一般疑問(wèn)句　　　　 

3．“需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用”一句中的“它”是指（ ）

A.花兒　　    B．花兒這樣紅 C．人工選擇   D．自然選擇

4．為了更好的說(shuō)明事物，文中用了牡丹這一事例，其表達(dá)效果是（　�。�

A．使人們進(jìn)一步了解牡丹的人工培植的過(guò)程，讓讀者知道培植花卉是一項(xiàng)很艱苦的工作。

B.突出證明人工選擇大大加快了花形花色演變的速度，它相對(duì)于自然選擇有不可比擬的優(yōu)勢(shì)。

C．充分顯示人工栽培在花色（包括紅色）演變過(guò)程中的作用。

5．文中寫(xiě)了牡丹兩個(gè)方面的變化，這兩個(gè)方面是（　�。�

A．花瓣、花色 B．花葉、花蒂 C．單瓣、多瓣 D．花種、花色

6．文中舉例部分的說(shuō)明順序是（　�。�

A．空間　　   B．時(shí)間　　   C．邏輯

7．“再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有8個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種�！贝司溥\(yùn)用了哪三種說(shuō)明方法?

_________________________________________________________________

8．選段的中心句是哪一句?

_________________________________________________________________

9．選文舉了哪三個(gè)例子?文中引出三個(gè)例子的詞語(yǔ)是哪些?作者列舉三個(gè)例子是為了說(shuō)明什么？

_________________________________________________________________

10．文中說(shuō)明三種花的栽培過(guò)程的順序是什么順序?

_________________________________________________________________

11．將下列句子按一定順序調(diào)整好。

①花兒為什么這樣紅?

②花青素在酸性液中會(huì)反射紅色的光波，我們便感覺(jué)到是鮮艷的紅花。

③白花不含色素，但組織里面含有空氣，會(huì)把光波全部反射出來(lái)，所以呈現(xiàn)白色。

④胡蘿卜素有不同的成分，便分別反射黃色光波或橙色光波。

⑤還需要用物理學(xué)原理來(lái)解釋。

⑥這七種顏色的光波長(zhǎng)短不同，紅光波長(zhǎng)，紫光波短。

⑦同樣，花青素在中性液中反射紫色的光波，在堿性液中反射藍(lán)色的光波。

⑧太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡或水滴的折射，會(huì)分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。

調(diào)整好的順序?yàn)椋?span lang=EN-US>________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成1～6題。

　　亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，________其巖阻，西________諸戎，南________夷越，外________孫權(quán)，內(nèi)________政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�

（1）我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族有不同的稱(chēng)呼，文中出現(xiàn)了兩處。請(qǐng)指出來(lái)并解釋。

①________________�、�________________

（2）諸葛亮提出的策略中，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入句中空白處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是

A．保　撫　和　爭(zhēng)鋒　修B．�！『汀�撫　結(jié)好　修

C．守　和　撫　結(jié)好　修D．守　撫　和　爭(zhēng)鋒　修

（3）對(duì)“將軍身率益州之眾出于秦川”一句理解正確的一項(xiàng)是

A．將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦川出發(fā)。

B．您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊(duì)從秦川出發(fā)。

C．您親自率領(lǐng)益州的民眾從秦川出發(fā)。

D．您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出兵。

（4）根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

A．禮賢下士，廣收人才

B．安撫邊境各民族

C．廣布“仁義”

D．結(jié)好孫權(quán)，搞好外交

E．鞏固荊、益根據(jù)地

F．利用“帝室之胄”的身份，打出“正統(tǒng)”旗號(hào)

G．選擇時(shí)機(jī)，兩路出兵北伐

H．搞好內(nèi)政

正確順序是：________________________

（5）概括本段段意。

（6）本段中諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行分析的？用原文簡(jiǎn)要回答，并寫(xiě)出分析的具體內(nèi)容及其結(jié)論。

（7）諸葛亮為劉備謀劃的最終目標(biāo)是________________。（用原文中的6個(gè)字概括）

閱讀議論文《花開(kāi)半時(shí)偏妍》，回答20——22題（共8分）

花開(kāi)半時(shí)偏妍

李光烈

    ①相對(duì)完整而言，“半”無(wú)疑是未完成的一種狀態(tài)，是令人遺憾的一種缺失，然而，“半”又何嘗不是一種高妙的境界?

    ②你一定懂“泰極而否”的道理，事物發(fā)展到一定程度，就會(huì)向它的對(duì)立面轉(zhuǎn)化了。水滿(mǎn)則溢，月盈則虧�；▋好榔G盛放之時(shí)，就是殘敗零落之日。      

    ③花開(kāi)半時(shí)偏妍，人生中，我們要擁有“半”的智慧。

    ④生活中處處存在著“半”中隱美的道理。爬山的過(guò)程最美，半山腰的感覺(jué)最好。攀爬中摻進(jìn)了人們對(duì)美景的想象，虛實(shí)相生之間，美便無(wú)限擴(kuò)伸與延展。一旦爬到了山頂，一切景色盡收眼底時(shí)，反而會(huì)有一絲失落感隱隱而生。

    ⑤“半”的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上。眾所周知，繪畫(huà)中描摹可觀(guān)可觸的有形之物不是什么難事，要讓抽象無(wú)形的語(yǔ)言、聲響和思維等入畫(huà)，就不那么容易了。齊白石的水墨畫(huà)《蛙聲十里出山泉》就是留白的經(jīng)典之作。齊白石用幾只蝌蚪在急流的山泉中游動(dòng)的畫(huà)面，為我們展示了“蛙聲十里出山泉”這一蘊(yùn)含極豐的神奇意境。蛙聲在整個(gè)畫(huà)面中難覓蹤跡，可以說(shuō)，齊白石只畫(huà)出了一半，但妙就妙在通過(guò)虛出的一半，撩撥起觀(guān)眾二度創(chuàng)作的強(qiáng)烈欲望與沖動(dòng)，使“蛙聲”這_難以描摹的意象，在人們的想象中得以生動(dòng)而鮮活地再現(xiàn)．有限的畫(huà)面與無(wú)限的想象形成珠聯(lián)璧合的完美融合。齊白石的成功給我們以啟迪：運(yùn)用“半”的智慧，成就藝術(shù)留白，使藝術(shù)創(chuàng)作達(dá)到至高的境界。

    ⑥“半”，還可理解為一種為人處世的修養(yǎng)。人們常說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不把事情做得太過(guò)，留有回旋余地的“半”，是為自己，也是為別人開(kāi)啟了一扇門(mén)。“半”，是一種寬闊的胸襟!

  ⑦李密蓭詩(shī)云：帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。

    ⑧愿我們  【甲】  ，   【乙】  ，   【丙】    ，無(wú)邊受用“半”的恩賜與智慧。

 20.作者在文中提出了怎樣的觀(guān)點(diǎn)?（2分）

21.閱讀第⑧段，根據(jù)上下文，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）（3分）。

①達(dá)到“半”的修養(yǎng)    ②知曉“半”的道理    ③掌握“半”的藝術(shù)

【甲】處應(yīng)填：     【乙】處應(yīng)填：            【丙】處應(yīng)填：        

 22.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤段是如何論證“‘半’的智慧也表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的留白上”的? （3分）