下面是活動(dòng)主持人準(zhǔn)備用的開(kāi)場(chǎng)詞。主持人請(qǐng)你在橫線位置幫他寫(xiě)出排比句的最后一句。

　　老師們，同學(xué)們：大家好！

　　華夏文化博大精深：我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂；我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛(ài)那“日江花紅勝火”的秀麗江南……我愛(ài)這些被詩(shī)文歌詠的景致，但我更愛(ài)詩(shī)文所表達(dá)的情懷。我從詩(shī)文中學(xué)到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；學(xué)到了“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；學(xué)到了________。朋友：就讓我們一起啟程，踏上欣賞華夏文化的快樂(lè)之旅吧。

下面的選擇題需要你給做出答案。請(qǐng)選出下列正確的一項(xiàng)。

《詩(shī)經(jīng)》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》都是儒家思想的代表作。

《戰(zhàn)國(guó)策》《西游記》《朝花夕拾》都屬于文學(xué)作品。

王維、杜甫、柳宗元、白居易、劉禹錫都是一個(gè)朝代的作家。

歐陽(yáng)修、范仲淹、王安石、蘇軾、吳敬梓都是宋代作家。

下面文字是老師準(zhǔn)備向?qū)W生講的一段話，請(qǐng)你用一句話概括主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)古詩(shī)文的目的是恰當(dāng)自如地運(yùn)用它，但前提是要積累一定的數(shù)量。分類整理是積累的有效方法。分類整理標(biāo)準(zhǔn)多樣，比如把關(guān)于表現(xiàn)憂國(guó)憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩(shī)句分別歸為一類，把關(guān)于表達(dá)哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩(shī)句分別歸納為一類，把關(guān)于描寫(xiě)春夏秋冬四季的詩(shī)句分別歸為一類，把關(guān)于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩(shī)句分別歸為一類。通過(guò)這樣的積累，在一定的寫(xiě)作情境中就會(huì)意到筆隨，左右逢源。

答：________________

下面是主持人要用的結(jié)束語(yǔ)，開(kāi)頭選哪一句領(lǐng)起下文眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)你為他選擇一個(gè)合適的句子填入文段橫線處。

________：春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，有孔孟老莊滋育華夏；唐朝宋代，詩(shī)人詞家，浩繁如星辰，有李杜蘇辛光耀神州；明清之時(shí)，小說(shuō)大成，精彩似錦繡，有羅施吳曹扮靚文壇。美哉，中華文化！壯哉，華夏文明！

古往今來(lái)，騷人墨客留其名

歷史匆匆，帝王將相今何在

回溯歷史長(zhǎng)河，我們?yōu)槿祟惐加康脑?shī)情而贊嘆

追循中國(guó)文化史的足跡，我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪