根據(jù)語(yǔ)境,依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
信客教地理________,效果奇佳。他本來(lái)識(shí)字不多,但幾十年游歷各處,又代寫(xiě)了無(wú)數(shù)封書(shū)信,實(shí)際文化程度在幾位教師中顯得拔尖,教起國(guó)文來(lái)也________。他眼界開(kāi)闊,對(duì)各種新知識(shí)都能容納。更________的是,他深察世故人情,很能體諒人,很快就成了這所小學(xué)的主心骨。 (1)從容不迫 (2)繪聲繪色 (3)難能可貴 A.(2)(3)(1) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(3)(1)(2) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型:
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等五校九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面語(yǔ)境,依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
成熟的麥穗在陽(yáng)光下低垂著頭,那是在教我們 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們 ;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們 。
A. 謙讓 勤儉 堅(jiān)韌 B.謙讓 勤勞 堅(jiān)強(qiáng) C. 謙虛 勤勞 堅(jiān)韌 D.謙虛 勤儉 堅(jiān)強(qiáng)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)下面語(yǔ)境,依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
成熟的麥穗在陽(yáng)光下低垂著頭,那是在教我們 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們 ;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們 。
A.謙讓勤儉堅(jiān)韌&nbs, | B.謙讓勤勞堅(jiān)強(qiáng)&nbs, | C.謙虛勤勞堅(jiān)韌&nbs, | D.謙虛勤儉堅(jiān)強(qiáng)&nbs, |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省嘉興市五校2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:013
根據(jù)下面語(yǔ)境,依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
成熟的麥穗在陽(yáng)光下低垂著頭,那是在教我們________;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我們________;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石,那是在教我們________。
A.謙讓 勤儉 堅(jiān)韌
B.謙讓 勤勞 堅(jiān)強(qiáng)
C.謙虛 勤勞 堅(jiān)韌
D.謙虛 勤儉 堅(jiān)強(qiáng)
科目:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
來(lái)源:科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,完成1-4題。(13分)
而今,網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)“元芳,你怎么看”登上《人民日?qǐng)?bào)》,反映了這樣一個(gè)信號(hào):網(wǎng)絡(luò)fēng mǐ全球的今天,政府與網(wǎng)民的互動(dòng)已經(jīng)呈現(xiàn)良性發(fā)展tài shì。正是在人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代,如何讓《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)出正面的聲音,為公眾接受且 A (津津樂(lè)道/ 津津有味),學(xué)用網(wǎng)絡(luò)、貼近生活、走進(jìn)群眾當(dāng)成必然。一個(gè)“元芳,你怎么看”拉近了黨報(bào)和群眾的距離,卻形成了一種網(wǎng)絡(luò)的良性互動(dòng)。在這種互動(dòng)的交流中,正面的觀點(diǎn)通過(guò)風(fēng)趣huī xié的語(yǔ)言深入人心,在深以為然中,更為這種平等的對(duì)話喝彩。
1.根據(jù)拼音在橫線上用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)
2.從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入在A處橫線上。(1分)
3.文中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(2分)
修改意見(jiàn):
4.里下河中學(xué)九(1)班擬舉行“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù):
(1)從下面網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中任選一個(gè)詞語(yǔ)造句,要能在具體語(yǔ)境中體現(xiàn)所選網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的內(nèi)涵。(2分)
“打醬油”、“給力”、“hold”、“OUT”、“吐槽”、“吊絲”
(2)作為一名中學(xué)生,你是如何看待“中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”的?請(qǐng)擬寫(xiě)一條微博,發(fā)表你的看法。(不少于40字)(2分)
(3)星期一上午,班長(zhǎng)李明前往縣文明辦,邀請(qǐng)張主任于本周五下午第三節(jié)課來(lái)參加這次主題班會(huì)活動(dòng)。假設(shè)你是李明同學(xué),見(jiàn)到張主任后,你準(zhǔn)備怎么說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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