下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。
B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情�！�
C．毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔《白石詩說》）
D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是
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A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。
B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情�！�
C．毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔《白石詩說》）
D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（    ）�！。�2分）

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。

B．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

D．你是坐汽車來呢？還是坐火車來呢？或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（    ）�！。�2分）
A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。
B．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。
C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。
D．你是坐汽車來呢？還是坐火車來呢？或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

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科目：初中語文 來源：2012屆廣東省茂名市九年級第二次統(tǒng)測語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（    ）�！。�2分）

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。

B．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

D．你是坐汽車來呢？還是坐火車來呢？或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（    ）�！。�2分）
A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。
B．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。
C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。
D．你是坐汽車來呢？還是坐火車來呢？或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年廣東省茂名市愉園中學(xué)九年級第二次統(tǒng)測語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（    ）。　（2分）

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。
B．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。
C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。
D．你是坐汽車來呢？還是坐火車來呢？或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

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科目：初中語文 來源：廣東省茂名市愉園中學(xué)2011－2012學(xué)年九年級第二次統(tǒng)測語文試題 題型：013

下列句中標(biāo)點符號使用正確的一句是

[　　]

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。

B．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

C．這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

D．你是坐汽車來呢？還是坐火車來呢？或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)初二下期期中考試語文卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中標(biāo)點符號使用都正確的一項是（3分）

A．在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。
B．“愛是不是太陽？”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎？”
C．高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
D．“最美人物”說起來很遠(yuǎn)，其實如果你留心，他們就在我們身邊；“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。

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科目：初中語文 來源：2014屆浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)初二下期期中考試語文卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中標(biāo)點符號使用都正確的一項是（3分）

A．在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。

B．“愛是不是太陽？”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎？”

C．高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

D．“最美人物”說起來很遠(yuǎn)，其實如果你留心，他們就在我們身邊；“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中使用標(biāo)點符號正確的一句是（    ） 2分

A．他趕緊謝我：“上帝保佑您,我的年輕的先生!”

B．我昨天看了篇以《韓寒大戰(zhàn)方舟子》為題的文章,二人之間的辯論愈演愈烈。

C．“臨汾最美女孩”孟佩杰，乍一看，是一個十五、六歲花季少女，只是言談間經(jīng)常略低下頭抿住嘴，下巴的輪廓顯出堅強(qiáng)的個性。

D．米教授對他帶的研究生說：“書一定要多讀，同一本書每多讀一次便會有新的收獲，即使有不懂的地方，多讀幾次就會慢慢領(lǐng)悟到意思，所謂‘讀書百遍，其義自見啊�！�

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