選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。
B、積極參與長(zhǎng)江三角地區(qū)合作與交流活動(dòng),主動(dòng)接軌上海,是我們重大的戰(zhàn)略決策。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是   (    )

A.由茅盾先生臨終前捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。

B.該記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題,受到了停職處分。

C.巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個(gè)重大國(guó)際危機(jī),這個(gè)危機(jī)將直接考驗(yàn)奧巴馬的外交智慧和危機(jī)處理能力。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是   (    )
A.由茅盾先生臨終前捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。
B.該記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題,受到了停職處分。
C.巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個(gè)重大國(guó)際危機(jī),這個(gè)危機(jī)將直接考驗(yàn)奧巴馬的外交智慧和危機(jī)處理能力。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省自主招生模擬考試語(yǔ)文試卷3(解析版) 題型:選擇題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是   (    )

A.由茅盾先生臨終前捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。

B.該記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題,受到了停職處分。

C.巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個(gè)重大國(guó)際危機(jī),這個(gè)危機(jī)將直接考驗(yàn)奧巴馬的外交智慧和危機(jī)處理能力。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是   (    )
A.由茅盾先生臨終前捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。
B.該記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題,受到了停職處分。
C.巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個(gè)重大國(guó)際危機(jī),這個(gè)危機(jī)將直接考驗(yàn)奧巴馬的外交智慧和危機(jī)處理能力。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是


  1. A.
    由茅盾先生臨終前捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。
  2. B.
    該記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題,受到了停職處分。
  3. C.
    巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個(gè)重大國(guó)際危機(jī),這個(gè)危機(jī)將直接考驗(yàn)奧巴馬的外交智慧和危機(jī)處理能力。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省余姚中學(xué)自主招生模擬考試語(yǔ)文試卷3(帶解析) 題型:單選題

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是   (    )
A.由茅盾先生臨終前捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立的茅盾文學(xué)獎(jiǎng),如今已走過(guò)8屆29年的光陰,在將近半個(gè)甲子里,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)已評(píng)選出38部獲獎(jiǎng)作品,已成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)具有代表性的時(shí)代經(jīng)典。
B.該記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題,受到了停職處分。
C.巴以新沖突將成為奧巴馬上任后遭遇的首個(gè)重大國(guó)際危機(jī),這個(gè)危機(jī)將直接考驗(yàn)奧巴馬的外交智慧和危機(jī)處理能力。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。

如果沒(méi)有病毒

    病毒.一個(gè)讓人不寒而栗的名字.總是與疾病和死亡緊密聯(lián)系在一起。天花、鼠疫、埃博拉、變滋病、瘋牛病等駭人聽聞的病癥都是因?yàn)槟撤N病毒入侵的結(jié)果。其實(shí),病毒也有可愛(ài)的一面.它在很多方面有獨(dú)特的價(jià)值。地球上的病毒絕大多數(shù)能夠與人類和平共處、相安無(wú)事,有些自始至終就是成們的好朋友.為人類做出了許多貢獻(xiàn)?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō):如果沒(méi)有病毒,世界將因之變色!

    過(guò)去,我們把人體內(nèi)的病毒都視為致病病毒,其實(shí),這是一種片面的看法。實(shí)際上,在人體內(nèi)的所有病毒中,致病病毒只占少數(shù),而且它們大多只在人體感染你的這段極短的時(shí)間內(nèi)生存,在患者被治愈或死亡后,這些病毒也就隨之死亡或“轉(zhuǎn)移陣地”了。那些長(zhǎng)時(shí)間待在人體內(nèi)的病毒大多數(shù)對(duì)人體無(wú)害,并不會(huì)引起癥狀,而且還會(huì)對(duì)宿主產(chǎn)生一些有益的作用。例如,一種內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒(ERV) ,在進(jìn)化過(guò)程中就與哺乳動(dòng)物的細(xì)胞形成了非常親密的關(guān)系,并成為高級(jí)哺乳動(dòng)物DHA的組成部分。

    在生物進(jìn)化過(guò)程中,人和脊椎動(dòng)物直接從病毒那里獲得了一百多種基因,這是病毒侵入人體和高級(jí)哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)果。人類自身體內(nèi)復(fù)制DNA的酶系統(tǒng)就有病毒的功勞。可以說(shuō),沒(méi)有病毒,就沒(méi)有人類和高級(jí)哺乳動(dòng)物的今天。

    有一些對(duì)人體無(wú)害的病毒還可以成為“小醫(yī)生”,能幫助消除有害病毒。美國(guó)科學(xué)家最近嘗試試用一種經(jīng)過(guò)基因改造的感冒病毒治療老鼠的腦部腫瘤,取得良好療效。這種引發(fā)普通感冒的腺病毒能夠侵入并殺死老鼠腦中的腫瘤細(xì)胞,但并不影響老鼠體內(nèi)其他健康細(xì)胞的正常功能。它能使患惡性腦腫瘤的老鼠多活一百二十多天,這一病毒療法對(duì)60%的實(shí)驗(yàn)鼠有效。主持這一實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家說(shuō),這一療法為那些不宜接受手術(shù)的腦腫瘤患者提供了希望。提起艾滋病病毒,人們總會(huì)把它和死亡聯(lián)系在一起。然而,有的科學(xué)家卻大膽試用這些令人聞風(fēng)喪膽的病毒來(lái)“以毒攻毒”,開辟了一種治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的新方法。帕金森綜合癥和老年性癡呆癥是兩種常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病?茖W(xué)家設(shè)想,用艾滋病病毒中攜帶的遺傳因子,替代患者身體細(xì)胞內(nèi)有缺陷的遺傳基因?梢灾委熯@些疑難病癥。

地球上所有的物種都是在過(guò)去的35億年間產(chǎn)生、繁衍和進(jìn)化的,其中一些物種之間在進(jìn)化過(guò)程中相互作用,病毒也一樣,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,它們?cè)?jīng)“試探”了各種各樣的宿主,如果對(duì)方的“抗性”太弱,便會(huì)被“斬盡殺絕”。就在這漫長(zhǎng)而又不斷“磨合”的過(guò)程中,物種之間形成了相對(duì)穩(wěn)定的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)也平衡下來(lái)。

19世紀(jì),歐洲的兔予隨著英帝國(guó)的殖民者來(lái)到澳大利亞,因?yàn)楫?dāng)?shù)啬敛葚S富,又無(wú)高等食肉動(dòng)物,致使兔子數(shù)量劇增。僅百年時(shí)問(wèn),當(dāng)?shù)匾巴靡堰_(dá)70億只。兔子與羊爭(zhēng)牧草,并打洞破壞草原,嚴(yán)重危害了草原生態(tài)平衡和畜牧業(yè)發(fā)展。于是,澳大利亞政府在1950年“蓄意”引入了一種粘液瘤病毒,這種病毒一旦感染歐洲免,死亡率幾乎達(dá)百分之百,而它的天然傳播媒介是蚊子。開始時(shí)很成功,在澳大利亞?wèn)|南部有蚊子肆虐的地區(qū),兔瘟疫像野火般蔓延,3年內(nèi)就沿著南部海岸到達(dá)了澳大利亞西部.殺死各地99%的兔子。但好景不長(zhǎng),不久,殺死率逐漸降低,兔子數(shù)量漸漸回升。為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?實(shí)驗(yàn)表明,野兔身上病毒的毒性減弱。而且它們抵抗病毒的能力也大大提高了?梢哉f(shuō).澳洲人在不經(jīng)意問(wèn)做了一項(xiàng)大規(guī)模的“物競(jìng)天擇”實(shí)驗(yàn)。

1.本文的主要說(shuō)明內(nèi)容是__________.

2.本文主要從__________、利用病毒治病、__________ 三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明.

3.下面對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

    A.只有對(duì)人體無(wú)害的病毒才可以幫助消除人體內(nèi)的有害病毒。

    B.本文在結(jié)構(gòu)上采用了總分結(jié)構(gòu).先指出絕大多數(shù)病毒對(duì)人類無(wú)害.有些還有益,然后分別從不同角度分析病毒對(duì)世界的作用。

C.文章主要采用了舉例子的說(shuō)明方法。

 D.要很好地利用病毒,需要人類不斷提高科學(xué)技術(shù)水平,比如利用病毒治病,仍然處在實(shí)驗(yàn)或設(shè)想階段.

4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

有一些對(duì)人體無(wú)害的病毒還可以成為“小醫(yī)生”.能幫助消除有害病毒。

5.下面說(shuō)法與文章內(nèi)容毫無(wú)關(guān)鏈的一項(xiàng)是

    A.從本文中我們可以感知到地球上的生物鏈?zhǔn)黔h(huán)環(huán)相扣的.缺少哪一環(huán)都會(huì)造成災(zāi)難性的后果。

    B.從文章中.我們可以認(rèn)識(shí)到這樣—個(gè)道理:一些看起來(lái)有害的東西,只要善加利用.也會(huì)變害為利,為人類造福。

    C.澳大利亞利用病毒消滅兔子,告訴我們:人類可以根據(jù)自己的需求來(lái)控制某物種的數(shù)量,甚至來(lái)選擇物種。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 蘇教版 題型:048

閱讀下面短文,回答下題。

  雖然尚未在候鳥中發(fā)現(xiàn)致命的禽流感,但中國(guó)政府已經(jīng)把擔(dān)憂變成了一場(chǎng)史無(wú)前例的(  )行動(dòng),避免因候鳥感染禽流感而快速傳播帶來(lái)更大的危害。

  近日,在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏梁素海濕地水禽自然保護(hù)區(qū),雖然沒(méi)有病禽出現(xiàn),但當(dāng)?shù)卣是下令宰殺了這個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有家禽,并果斷中止了1000萬(wàn)只肉鴨養(yǎng)殖項(xiàng)目,同時(shí)對(duì)這個(gè)保護(hù)區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格的封閉管理,嚴(yán)禁人員出入。這個(gè)保護(hù)區(qū)的一位動(dòng)物保護(hù)專家說(shuō):“采取這些措施,是為了防止家禽與候鳥間的相互傳染。”

  這個(gè)水域面積近300平方公里的水禽自然保護(hù)區(qū)位于內(nèi)蒙古烏拉特前旗境內(nèi),每年大約有600萬(wàn)只鳥類在這里棲息繁衍,并有400多萬(wàn)只候鳥途經(jīng)這里作短暫停留。

  進(jìn)入三月,氣候轉(zhuǎn)暖,將有大量的候鳥開始涌向中國(guó)的北方或繼續(xù)北遷。因?yàn)樗鼈兛赡軘y帶禽流感病毒,為此中國(guó)政府加強(qiáng)了對(duì)它們的警戒。

  數(shù)日前,中國(guó)國(guó)家林業(yè)局作出部署,要求各級(jí)林業(yè)部門加強(qiáng)防范措施,嚴(yán)防鳥類在遷飛中傳播禽流感。位于國(guó)際候鳥遷飛路線中段的上海市即采取措施,停止在自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行觀鳥、參觀和旅游等活動(dòng),并組織防疫人員對(duì)遷飛的鳥類進(jìn)行取樣研究,以監(jiān)控其是否攜帶禽流感病毒。

  北京市則在候鳥北遷停留較集中的懷柔水庫(kù)、懷九河、懷沙河等水域設(shè)立候鳥救護(hù)站,每天定點(diǎn)對(duì)候鳥棲息地及周邊地區(qū)進(jìn)行消毒,及時(shí)掩埋候鳥糞便及分泌物,嚴(yán)防候鳥出現(xiàn)禽流感。

(1)

選出填入第一段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( 。

[  ]

A.

防范

B.

防衛(wèi)

C.

防御

D.

防治

(2)

候鳥感染禽流感的危害性在于

________________

(3)

為了防止家禽與候鳥間的相互傳染,中國(guó)采取了哪些措施?

(1)________;(2)________;(3)________;(4)________;(5)________。

(4)

下列句子中的劃線部分能否刪去?為什么?

(1)每年大約有600萬(wàn)只鳥類在這里棲息繁衍。________________。

(2)每天定點(diǎn)對(duì)候鳥棲息地及周邊地區(qū)進(jìn)行消毒。________________。

(5)

有關(guān)專家針對(duì)禽流感的危害及傳播途徑向廣大養(yǎng)殖戶、市民提出許多建議。如果你是這位專家,你打算提出哪些建議?(不少于兩點(diǎn))

(1)__________________。(2)__________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

蜜蜂消失,人類只能再活四年
       ①大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會(huì)想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)--維持生物多樣性相比,實(shí)在太微不足道了。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年。”因?yàn),蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有?shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農(nóng)作物中,也有1000多種離不開蜜蜂。
       ②假如蜜蜂消失,人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂還為眾多飼料植物授粉,沒(méi)有它,肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物類型變得單調(diào),這會(huì)直接影響各種動(dòng)物的生存……也就是說(shuō):如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個(gè)環(huán)節(jié),整個(gè)系統(tǒng)便會(huì)開始崩潰。
       ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國(guó),一些蜜蜂突然神秘地消失得無(wú)影無(wú)蹤,在不到一年的時(shí)間里,美國(guó)有超過(guò)60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國(guó)、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國(guó)家。
       ④實(shí)際上,不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機(jī),沒(méi)有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了潮危動(dòng)物。由于氣候變暖,北極熊生活的冰面縮小,食物來(lái)源變得稀缺,讓北極熊的數(shù)量也越來(lái)越少。冬天,居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來(lái)填飽肚子。
       ⑤根據(jù)聯(lián)合國(guó)的一份報(bào)告,目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時(shí)一種,比以前快了約
1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬(wàn)倍
。即使根據(jù)最保守的估計(jì),地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。
        ⑥一旦某種生物絕種,就永遠(yuǎn)消失,無(wú)法彌補(bǔ);而每當(dāng)我們失去一樣物種,我們就失去一項(xiàng)對(duì)未來(lái)的選擇。隨著某種生物的滅絕,或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會(huì)跟著破滅。
       ⑦在地球史上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬(wàn)年前,一次隕石撞擊地球,造成了包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量物種的滅絕。 目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過(guò)去的100年里,地球上45%的森林已經(jīng)被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國(guó)將2010年定為“國(guó)際生物多樣性年”,呼吁各國(guó)政府和全世界人民共同努力來(lái)保護(hù)地球上的生命。 
       ⑧和很多人的理解不同,在生態(tài)系統(tǒng)中,是沒(méi)有“害蟲”和“益蟲”這類概念的,每個(gè)物種都有其特定的“使命”。例如,昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹,或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此,地球上的每個(gè)物種都值得尊敬和保護(hù)。
       ⑨作為人類的個(gè)體,我們能為保護(hù)生物多樣性做出什么貢獻(xiàn)呢?我們可以不再吃珍稀野生動(dòng)物,少吃肉類多吃素食,節(jié)約用紙和燃?xì)猓僮嚩嗖叫小鋵?shí),由于人類活動(dòng)與生物多樣性關(guān)系太密切,只要我們能稍微壓制一點(diǎn)點(diǎn)欲望,都是對(duì)保護(hù)生物多樣性做出的貢獻(xiàn)。
1.文章說(shuō)明了                       的現(xiàn)狀,造成這一現(xiàn)狀的主要原因是                                      
2.根據(jù)第①②段內(nèi)容,填寫下面表格。

3.第⑤段劃線句子運(yùn)用了                  、                   說(shuō)明方法,其作用是                               。
4.第⑧段中劃線詞語(yǔ)“特定的‘使命’”指的是                                                                       。
5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
[     ]
      A.第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測(cè),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 
      B.說(shuō)明文語(yǔ)言也可以生動(dòng)形象,例如第③段中“神秘地消失得無(wú)影無(wú)蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
      C.從文中可以看出,人類活動(dòng)與生物多樣性關(guān)系密切,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,來(lái)保護(hù)地球生物的多樣性。 
      D.本文的說(shuō)明對(duì)象是蜜蜂,按照由個(gè)別到一般的順序進(jìn)行說(shuō)明。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

蜜蜂消失,人類只能再活四年?
       ①大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會(huì)想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比,實(shí)在太微不足道了。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年!币?yàn)椋鄯涫菫橹参锸诜鄣囊恢。世界上有?shù)萬(wàn)種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農(nóng)作物中,也有1000多種離不開蜜蜂。
       ②假如蜜蜂消失,人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂還為眾多飼料植物授粉,沒(méi)有它,肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物類型變得單調(diào),這會(huì)直接影響各種動(dòng)物的生存……也就是說(shuō):如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個(gè)環(huán)節(jié),整個(gè)系統(tǒng)便會(huì)開始崩潰。
       ③令人不安的是,蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國(guó),一些蜜蜂突然神秘地消失得無(wú)影無(wú)蹤,在不到一年的時(shí)間里,美國(guó)有超過(guò)60%的蜜蜂消失。如今,蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國(guó)、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國(guó)家。
       ④實(shí)際上,不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機(jī),沒(méi)有天敵的北極霸主--北極熊也被列為了潮危動(dòng)物。由于氣候變暖,北極熊生活的冰面縮小,食物來(lái)源變得稀缺,讓北極熊的數(shù)量也越來(lái)越少。冬天,居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來(lái)填飽肚子。
       ⑤根據(jù)聯(lián)合國(guó)的一份報(bào)告,目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時(shí)一種,比以前快了約
1000倍,比新物種的形成速度更是快了100萬(wàn)倍。即使根據(jù)最保守的估計(jì),地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。
       ⑥一旦某種生物絕種,就永遠(yuǎn)消失,無(wú)法彌補(bǔ);而每當(dāng)我們失去一樣物種,我們就失去一項(xiàng)對(duì)未來(lái)的選擇。隨著某種生物的滅絕,或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會(huì)跟著破滅。
       ⑦在地球史上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬(wàn)年前,一次隕石撞擊地球,造成了包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量物種的滅絕。 目前,地球再一次走向物種滅絕的邊緣,原因卻是人類本身的行為:在過(guò)去的100年里,地球上45%的森林已經(jīng)被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞,而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國(guó)將2010年定為“國(guó)際生物多樣性年”,呼吁各國(guó)政府和全世界人民共同努力來(lái)保護(hù)地球上的生命。
       ⑧和很多人的理解不同,在生態(tài)系統(tǒng)中,是沒(méi)有“害蟲”和“益蟲”這類概念的,每個(gè)物種都有其特定的“使命”。例如,昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹,或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此,地球上的每個(gè)物種都值得尊敬和保護(hù)。
       ⑨作為人類的個(gè)體,我們能為保護(hù)生物多樣性做出什么貢獻(xiàn)呢?我們可以不再吃珍稀野生動(dòng)物,少吃肉類多吃素食,節(jié)約用紙和燃?xì),少坐車多步行……其?shí),由于人類活動(dòng)與生物多樣性關(guān)系太密切,只要我們能稍微壓制一點(diǎn)點(diǎn)欲望,都是對(duì)保護(hù)生物多樣性做出的貢獻(xiàn)。
1.文章說(shuō)明了              的現(xiàn)狀,造成這一現(xiàn)狀的主要原因是                                                      。
2.根據(jù)第①②段內(nèi)容,填寫下面表格。
3.第⑤段劃線句子運(yùn)用了               、                  說(shuō)明方法,其作用是                                               。
4.第⑧段中畫線詞語(yǔ)“特定的‘使命’”指的是                                                     。
5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
[     ]
     A.第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測(cè),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
      B.說(shuō)明文語(yǔ)言也可以生動(dòng)形象,例如第③段中“神秘地消失得無(wú)影無(wú)蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
      C.從文中可以看出,人類活動(dòng)與生物多樣性關(guān)系密切,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,來(lái)保護(hù)地球生物的多樣性。
      D.本文的說(shuō)明對(duì)象是蜜蜂,按照由個(gè)別到一般的順序進(jìn)行說(shuō)明。

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