對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是
  古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

A.古人類學(xué)是學(xué)科。
B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。
C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。
D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)九年級4月調(diào)研測試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(2分)(    )

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

A.古人類學(xué)是學(xué)科。

B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。

C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。

D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)九年級4月調(diào)研測試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(2分)(    )

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

A.古人類學(xué)是學(xué)科。

B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。

C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。

D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省阜寧縣中考臨考適應(yīng)性考試語文試卷(一) 題型:選擇題

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(3分)(     )

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

A.古人類學(xué)是學(xué)科。

B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。

C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。

D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(2分)(    )
古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。
A.古人類學(xué)是學(xué)科。
B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。
C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。
D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。


  1. A.
    古人類學(xué)是學(xué)科。
  2. B.
    古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。
  3. C.
    古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。
  4. D.
    古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

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科目:初中語文 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是
[     ]
  古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。
A.古人類學(xué)是學(xué)科。
B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。
C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。
D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(3分)(     )

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

A.古人類學(xué)是學(xué)科。

B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。

C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。

D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(3分)(    )
古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。
A.古人類學(xué)是學(xué)科。
B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。
C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。
D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(   )

針對日前巴拿馬總統(tǒng)訪問日本時明確表示在釣魚島問題中國與日本的立場方面支援日本的做法,中國外交部作出要求別國不要插手釣島、損害中國利益的回應(yīng)。

A.巴拿馬總統(tǒng)明確表示支援日本。

B.中國外交部要求別國不要插手釣島、損害中國利益。

C.巴拿馬總統(tǒng)訪問日本時明確表示不支持中國而支持日本。

D.中國外交部作出回應(yīng)。

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科目:初中語文 來源: 題型:

對下列長句表達的主要意思理解正確的一項是(2分)(     )

古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個分支學(xué)科。

A.古人類學(xué)是學(xué)科。

B.古人類學(xué)研究關(guān)系、作用、變化和規(guī)律。

C.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展問題。

D.古人類學(xué)是研究人類起源和發(fā)展問題的學(xué)科。

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