閱讀下列文字，按要求答題。     
　　我為尋你爬上了高高的嶺，原只是因?yàn)楹闷�，卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見②（jiàn）底泉水③閃（shuó），我明白那是你含淚的微笑。   
　　秋日的艷陽(yáng)在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里A松、B唐棋、C楊、D楓，打扮得④五采繽紛。瞧！陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛它們，好像它從來就是這么⑤慷概。
　　風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來，送來林濤愉悅而又深沉的低吟。你的歌是唱給曾在困難中真誠(chéng)地幫助過你的伙伴們聽的嗎？它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍��?nbsp; 
　　干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥（sù sù）的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾公分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝下去，下到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！
　　啊，我昕見了，聽見了  E的回聲：我是森林！
　　大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊！地下森林，我們古老的地球生命中新⑧（jué）起的驕子，謝謝你的啟迪。
1．請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的加粗的詞語(yǔ)書寫有誤的字改正過來或根據(jù)拼音寫漢字，依次寫在下面。
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2．請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。   
選項(xiàng)：火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的   
A____    B____   C____    D____
3．請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫最合適的語(yǔ)句，使上下文語(yǔ)意連貫。
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4．作者把對(duì)地下森林的描寫放在后面，這樣安排有什么用意？
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5．談?wù)勀銓?duì)選文最后一段中畫線句子的理解。
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