判斷下列句子所用的說明方法。
  不過我之愛橋,并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞,也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展,而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。(     )

A、作比較、作詮釋
B、列數(shù)字、打比方
C、作詮釋、打比方
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

判斷下列句子所用的說明方法。
(1)不過我之愛橋,并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞,也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展,而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。(     )
(2)頤和園里仿造的盧溝橋只有17孔,蘇州的寶帶橋53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。(     )
(3)凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象,其實(shí)也就具備了橋之美。     )

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

對下面句子所用的說明方法判斷不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    “小橋流水人家”,固然具詩境之美,其實(shí)更偏于繪畫的形式美。(舉例說明)
  2. B.
    不過我之愛橋,并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞,也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展,而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。(作比較作詮釋)
  3. C.
    頤和園里仿造的盧溝橋只17孔,蘇州的寶帶橋53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。(列數(shù)字 打比方)
  4. D.
    凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象,其實(shí)也就具備了橋之美!(作詮釋)

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科目:初中語文 來源: 題型:013

對下面句子所用的說明方法判斷不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“小橋流水人家”,固然具詩境之美,其實(shí)更偏于繪畫的形式美。(舉例說明)

B.不過我之愛橋,并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞,也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展,而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。(作比較作詮釋)

C.頤和園里仿造的盧溝橋只17孔,蘇州的寶帶橋53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。(列數(shù)字 打比方)

D.凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象,其實(shí)也就具備了橋之美。ㄗ髟忈專

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

尋回心靈深處的感動 (27分)

余杰
    你有過感動的時(shí)候么?拿這個(gè)問題去問那些嫻熟地操作電腦、收入豐厚的計(jì)算機(jī)專家,或者在流水線上手腳不停,從早忙到晚的打工仔打工妹,他們也許會異口同聲地問你:什么是心靈深處的感動?
    是呵,什么是心靈深處的感動呢?我一下子地啞口無言了,一個(gè)人掙扎在信息與商業(yè)的漩流中,絕難有從自己心靈深處涌起的感動。工業(yè)革命以來兩百年科技突飛猛進(jìn),大大促進(jìn)了人類的理性思維,但對人的情感世界卻越來越細(xì)致和瑣碎的分割,我們把與廣大世界對話的能力寄托在表層的知與識上,卻極大地忽略了生命本體的感性與觸動。盡管我們能建造一百層的摩天大樓,能生產(chǎn)擁有多種智能的機(jī)器人,但我們自身卻日益退步和缺乏。匆匆的腳步踏過深秋的落葉時(shí)不會有時(shí)光流逝、人世滄桑的遐思,冷冷的眼光觀看莎翁的悲劇時(shí)不會有悲天憫人、熱血沸騰的情懷。電影院里惟有刺激性的鏡頭才能引起津津樂道,雪天街道上凍得發(fā)抖的乞丐早已司空見慣。這是一個(gè)物質(zhì)比任何一個(gè)時(shí)代都豐裕的時(shí)代,也是一個(gè)情感比任何一個(gè)時(shí)代都要貧乏的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代定會有日新月異的發(fā)明創(chuàng)造,使我們上天入地?zé)o所不能,惟獨(dú)讓感動脫離軀體,在黑暗的街角徘徊。正如米蘭·昆德拉所說:“愚昧并不為科學(xué)、技術(shù)、現(xiàn)代化、進(jìn)步等等讓路,恰恰相反,它正隨著進(jìn)步一道成長。我們面臨的不是無知,而是麻木和無感覺。那些純理性的觀念被大眾傳媒增值,從而造成的巨大力量,將輾碎一切感性,進(jìn)而取消人類文明的特質(zhì)!
     感動與人的肉體一同誕生,它的顯現(xiàn)與遮蔽同人的生存處境密切相關(guān)。世事如棋,人生如子,感動在生命的張弛緩急中產(chǎn)生;歲月似衡,心靈似秤,感動在生命的矛盾對立中深化。阮籍處于魏晉亂世,反而有閑情逸致駕牛車訪山問水。行至水盡山窮處乃“大哭而返”。他認(rèn)識到自然無法成為人類精神的歸宿,一種悲壯和慘烈的感動便涌上心頭。正是在斷裂和絕望的焦灼中,阮籍的生命本體與詩歌世界迫近同一。東晉桓溫把持朝政,南征北戰(zhàn),可謂一世之梟雄也。當(dāng)他北伐收復(fù)金城,發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年手植的小樹苗已亭亭如蓋時(shí),不禁涕淚縱橫:“樹猶如此,人何以堪!”再偉大的英雄也無法與無情的時(shí)光對峙!皩飘(dāng)歌,人生幾何?”多少英雄在有限與無限、希望與失望、把握與無法把握的沖突中流露出的真性情真風(fēng)流!作為渺小短暫的生命個(gè)體存在,惟有讓感動的利鋒穿透空間與時(shí)間,才能在幻化無常中真實(shí)而執(zhí)著地把握與顯示生命本質(zhì)。心靈深處的感動源于個(gè)人的神秘的感性世界,張愛玲的靈感正是來自于她獨(dú)特的愛好——美味的小吃、艷麗的服裝、熱鬧的碰碰戲、街上稀奇古怪的櫥窗和車輛留下的汽油味兒。她把握人生的方式也許正是我們所匱乏的:“在時(shí)代高潮來臨之前,感覺到異樣的一切有點(diǎn)不對,便抓住一點(diǎn)最真實(shí)的感動,讓自己生活在親切的記憶里。”

     《魂斷藍(lán)橋》的時(shí)代已經(jīng)隱沒在地平線下,今天那些濃妝艷抹、一心想找個(gè)有錢有權(quán)的丈夫的女孩們,重新觀賞這部經(jīng)典影片時(shí)再不會感動得熱淚盈眶了。她們的眼光挑剔,好奇而節(jié)制,她們會為費(fèi)雯麗的美麗而驚羨,卻不會為主人公的悲劇命運(yùn)而感動。她們用冷漠的價(jià)值判斷拒絕感動的介入,從而擁有一種超然物外的清醒。我不禁想起俄羅斯作家索爾仁尼琴的中篇小說《第一層地獄》:正直的工程師瓦格勒因不滿斯大林的獨(dú)裁而被判入獄20年。經(jīng)過8年期盼與煎熬,妻子獲得了一次探監(jiān)的機(jī)會。40分鐘的會面還有兇狠的衛(wèi)兵監(jiān)視,這對僅過一年新婚生活的夫妻隔著一張大桌子,一時(shí)間無語淚成行。瓦格勒要求妻子離開自己,而妻子卻發(fā)誓要等待丈夫歸來,他們緊緊握住對方的雙手,向前傾著身子,情不自禁地來了個(gè)天長地久的吻。冷酷的衛(wèi)兵立刻因他們“違反規(guī)定”而中止了會面。這一幕淋漓盡致地展現(xiàn)了感動由冰點(diǎn)升到沸點(diǎn),再由沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)的全過程,在那些黑暗的日子里,不知令多少善良而堅(jiān)強(qiáng)的、與暴政與厄運(yùn)抗?fàn)幍亩砹_斯人潸然淚下。劇變之后的俄羅斯已被金錢至上的喧囂所淹沒,索氏的不朽著作從地下正式擺在書店里時(shí)卻備受冷落,這是不是因?yàn)榻裉斓亩韲艘呀?jīng)忘記苦難、喪失感動了呢?

今日,一些東西不斷地被發(fā)現(xiàn),一些東西同時(shí)又在不斷地被放棄,現(xiàn)代人原本是想扔下沉重的精神包袱輕裝上陣,前進(jìn)得快些。殊不知放棄感動也就意味著放棄生存的獨(dú)特性和崇高性。只有感動的回歸,我們才能擁有一塊建構(gòu)豐富多彩的心靈世界的奠基石,否則我們永遠(yuǎn)也找不到旅途上躲避暴風(fēng)雨的屋檐。哈代說過:“將來總有一天,在整個(gè)自然界里,只有山海原野那種幽淡無華卓絕之處,才能與那些富有思想的人的感動絕對和諧。這種時(shí)刻即使還沒有到來,卻也不很遙遠(yuǎn)了。”心靈深處的感動是眼甘甜的井,將滋潤我們自己和我們身邊每個(gè)匆匆的過客。
1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。(2分)
(1)熟(    )   (2) 思(    )   (3)焦(    )   (4)喧(    )
2.你認(rèn)為作者要尋回的心靈深處的感動是怎樣的感動?(2分)
3.作者為什么要尋回心靈深處的感動?(2分)

4.“惟獨(dú)讓感動脫離軀體,在黑暗的街角徘徊。”這句話運(yùn)用了什么修辭方法?含義是什么?(3分)

5.你怎樣理解米蘭·昆德拉所說的“愚昧并不為科學(xué)、技術(shù)、現(xiàn)代化、進(jìn)步等等讓路,恰恰相反,它正隨著進(jìn)步一道成長。我們面臨的不是無知,而是麻木和無感覺”?(3分)
6.你怎樣看待阮籍在行至水盡山窮處的“大哭而返”,和桓溫在發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年手植的小樹苗已亭亭如蓋時(shí)的“涕淚縱橫”?(2分)
7.東晉是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代,結(jié)合課內(nèi)學(xué)過的一位東晉時(shí)的詩人的詩或文,談?wù)勥@位詩人對待生活有著怎樣的態(tài)度?(4分)
8.《魂斷藍(lán)橋》是一部歌頌至真至純的愛情的十分感人的影片,作者為什么說現(xiàn)在的女孩子在看這部影片時(shí)不再感動得熱淚盈眶?對這個(gè)問題你怎么看?(4分)
9.寫出課外閱讀中最讓你感動的一部文學(xué)名著及作者,寫出最讓你感動的一個(gè)情節(jié)或人物,并談?wù)劻钅愀袆拥脑。?分)
作品:                          作者:                               
人物或情節(jié):                    感動的原因:   

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面這篇文章,完成1—6題。

如水的越劇

①如果是液體,那它就是嫵媚的水;如果是植物,那它就是水邊的柳;更如果江南是一艘典雅精致的畫舫,那它分明就是依呀的櫓聲和旖旎的水波。從六朝金粉的秦淮到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱,從煙花三月的揚(yáng)州到楓橋夜泊的姑蘇,再沒有哪種戲劇比越劇更令人繾綣悱惻、至性至情了。甚至從沃野萬里的中原到千里冰封的北域,從朔風(fēng)黃土的西部到荔紅桂馨的南國,也沒有哪種曲調(diào)比越劇的音符更令人柔腸百回、俠骨氤氳了。

②一百年前,越劇于江南的誕生,是怎樣的一種奇跡。許是因了江南之水太多清麗柔美的滋潤、江南之地太多煙雨嵐風(fēng)的漫漶,一出“小歌班”,幾許半農(nóng)半藝人,“紹興文戲”的越劇便如三月里的桃花汛,在烏檐粉墻的江南,在鸝轉(zhuǎn)鶯啼、河埠纖道、家家枕河的江南恣意泛濫開來。一方水土養(yǎng)一方人,一方戲劇更濃縮著一方風(fēng)情的靈魂和精華。粗獷厚樸的黃土地適宜于秦腔的撒野,茂密火紅的高梁田孕育了二人轉(zhuǎn)的品格,溫山軟水的江南無疑就是越劇千回百轉(zhuǎn)的河流和湖泊。

③不僅如此,越劇的誕生更在江楓漁火、煙柳畫橋,自古便以陰柔為美的江南,大大延拓了觀美、享美的疆域,構(gòu)建了審美、賞美的磁場。同樣是誕生于江南的戲劇,總以為昆曲的尊貴太精致而典雅,只迎合通儒碩彥、顯紳名士作陽春白雪的把玩和瀟灑;紹劇的陽剛又太濃烈而鋪張,僅能為壯士俠客、忠臣武將作慷慨激昂的鼓噪和張揚(yáng);而灘簧的率性更粗鄙和媚俗,多適宜販夫走卒、短工窮酸作下里巴人的發(fā)泄和戲耍。惟有越劇才是一條灌濯沃野的河流,在吸收容納昆曲、紹劇、灘簧、京劇以至話劇、舞蹈等諸多精華的同時(shí),更構(gòu)筑起一座美妙的島嶼,讓所有熱愛江南戲劇的蕓蕓眾生,無不以登臨為樂。有道是女子是水做的骨肉,陰柔之美莫不以女子為甚。如果說三十年代前,男女混演的“紹興文戲”已如一匹嫵媚的綢緞,頗具陰柔之秀的話,那么1938年以后,旦、生、面、丑諸角一色以女子出演的新越劇,更是一條女性的河流,顧盼流轉(zhuǎn)千嬌百媚里,將女子的陰柔之美、江南的陰柔之美,充盈鋪張到了極致,流瀉灑揚(yáng)到了極致。

④像婉約清麗的江南之水體現(xiàn)了江南的本性一樣,曲調(diào)和唱腔同樣以委婉柔美、深沉哀怨著稱的越劇,亦淋漓盡致地演繹著江南之水的本性和特質(zhì)。四工調(diào)的明快恰如春天里的桃花汛,弦下調(diào)的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨,而尺調(diào)作為越劇最主要的唱腔,那一份無以復(fù)加的灑脫和柔美,則更似初夏時(shí)節(jié)新綠荷塘里孟浪的漣漪。

⑤曲調(diào)和唱腔是如此,越劇的器樂無疑亦是江南之水的天籟和傳真。越劇蕩漾出十里蛙聲出山來的逶迤,二胡盤亙著黃梅時(shí)節(jié)家家雨的纏綿,琵琶的起伏里具春江花月夜的紛繁,洞簫的嗚咽中聽雨到天明的惆悵。至于賦予越劇另一名稱“的篤班”的鼓板,清脆的擊打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。

⑥江南絲竹本來便是凝水的聲色和精靈,在江南眾多的戲劇里,這樣的聲色和精靈怕以越劇為最?偹剂拷系赜蚶锉姸嘣絼〉奈枧_常離不了水,或依偎于河邊,或矗立于水中。這樣的以水為伴,固然有江南水鄉(xiāng)水路便捷的因素,但細(xì)細(xì)地想來,當(dāng)委婉的唱腔貼著水面活潑潑地度向四鄰八鄉(xiāng),當(dāng)飄飄的水袖襲著水波妖妖嬈嬈地疊出片片倒影,甚至當(dāng)嬌嗔的眼波借著水光的映襯濕漉漉地愈見鮮亮,那份極致的柔美和水靈,又豈是遠(yuǎn)水的舞臺所能比擬? 所能打量?

⑦從曲調(diào)、唱腔、器樂到舞臺,如水的越劇與江南之水,端的是你中有我、我中有你的溶合與消解,再捏一個(gè)你、再塑一個(gè)我的新生和升華。

⑧陣陣水樣委婉的唱腔、聲聲水樣?jì)趁牡膵舌粒诮系泥l(xiāng)野市肆間、在江南的谷場河流上悠悠沉浮的時(shí)候,那是如水的越劇在水樣的流淌。自然的河流,讓多雨的江南分外嬌媚,而越劇的河流,更讓多情的江南令人迷醉。

1、“越劇”早期的名字叫做“          ”,另一個(gè)名字叫“              ”。

2、根據(jù)第③段回答,越劇繁榮的原因。

⑴是

⑵是

3、第⑦段在文中的作用一是對⑤⑥⑦段的□□,;二是形象地寫出越劇曲調(diào)、唱腔、器樂和舞臺□□的特點(diǎn)。

4、判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。第①段介紹越劇特征在語言表達(dá)上的特點(diǎn)主要有。

A.引用描寫江南美麗景色的詩句    (      )

B.用與水相關(guān)的柔美之物作比喻    (      )

C.通過與其他劇種的特征作對比   (      )

D.用語淺近、平易、樸實(shí)、自然   (      )

5、下列說法符合文意的一項(xiàng)是(    )

A.溫軟的江南水土及風(fēng)情孕育誕生了柔美的越劇。

B.越劇的種種曲調(diào)和唱腔取材于美麗的江南水鄉(xiāng)。

C.越劇樂器包括絲竹、二胡、琵琶、洞簫和鼓板。

D.柔美的唱腔、水袖在近水舞臺上演出才能展現(xiàn)。

6、根據(jù)例句另寫一個(gè)句子。

例句:如果是液體,那它就是嫵媚的水;如果是植物,那它就是水邊的柳;更如果江南是一艘典雅精致的畫舫,那它分明就是依呀的櫓聲和旖旎的水波。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面文段,完成文后題目。

 。祝┢鋵(shí)不僅是科學(xué),在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說:“我決不相信,任何先天的和后天的才能,可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的。”巴爾扎克說:“不息的勞動之為藝術(shù)法則,正如它之為生存法則一樣!

  (乙)在我國歷史上也有不少事例。唐代著名詩人白居易有動人的記敘:“二十以來,晝(督促完成指定的工作,這里引申為按規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí))賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息矣。以至口舌成瘡,手肘成胝,既壯而膚革不富盈,未老而齒發(fā)早衰白!泵鞔膫ゴ笏幬飳W(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》,研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪,勤奮工作了大半生。清代以畫竹聞名的鄭板橋,曾有描繪刻苦學(xué)畫的詩句:

  “四十年來畫竹枝,

  晝間揮寫夜間思。

  冗繁削盡留清瘦,

  畫到生時(shí)是熟時(shí)。”

 。ū倏傊藗兊牟拍苤饕乔趭^努力學(xué)習(xí)得來的。②所以牛頓說:“天才就是思想的耐心。”③愛迪生說:“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗!雹荛T捷列夫說:“終身努力便是天才!雹莞郀柣f:“天才就是勞動!雹薰湃嗽唬骸板浂嶂,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!币彩钦f的這個(gè)道理。⑦馬克思終身好學(xué)不倦,為了寫《資本論》,花了四十五年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。⑧他在倫敦,每天到大英博物院圖書館閱讀,竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。⑨馬克思是我們的光輝榜樣,這雙腳印深刻地說明:“才能來自勤奮學(xué)習(xí)!

(1)上文段甲中,

狄更斯的話的基本意思是(不超過10個(gè)字)_____________________。

巴爾扎克的話的基本意思是(不超過15個(gè)字)___________________。

(2)對上文段乙“間又課詩”的“間”理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.中間
B.?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)
C.或者
D.間斷

(3)判斷對詩句理解的正誤:

①“四十年來畫竹枝”,直言畫家刻苦學(xué)習(xí)畫竹,時(shí)間長達(dá)四十年之久。

(  )

②“晝間揮寫夜間思”,寫畫家四十年來白天不倦地畫竹,夜間又勤于思考,毫不懈怠。

(  )

③“冗繁削盡留清瘦”,是一句雙關(guān)語。一方面通過字面表現(xiàn)作者在四十年的勤學(xué)苦練中,終于透過冗繁的竹枝竹葉,刪繁就簡,領(lǐng)悟到了竹子所獨(dú)有的“清瘦”風(fēng)格,因而深得畫竹的要領(lǐng),畫一枝一葉可盡現(xiàn)竹子的千種風(fēng)韻,萬般情態(tài)。另一方面這又是作者一生嘔心瀝血、刻苦學(xué)畫的真實(shí)寫照,四十年的艱辛使畫竹的人如同畫上的竹一樣,磨煉得心自清高體自瘦。

(  )

④“畫到生時(shí)是熟時(shí)”,表達(dá)了畫家不滿足于現(xiàn)狀,不沉溺于成就,極力突破舊的境界,對藝術(shù)造詣永無止境的追求。

(  )

(4)全詩的中心是_____________________________________________。

(5)判斷下列說法正確與否:

①上文段①,作者引用了世界文學(xué)巨匠狄更斯和巴爾扎克的兩段話,說明在科學(xué)領(lǐng)域與文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域一樣:“才能主要來自于勤奮學(xué)習(xí)”。

(  )

②巴爾扎克的話強(qiáng)調(diào)指出“藝術(shù)的法則”是“不息的勞動!闭f明勞動對藝術(shù),猶如勞動對于生存、對于生命一樣具有最根本的決定意義。

(  )

③上文段②,在寫到唐代詩歌時(shí),作者引述了著名大詩人白居易的一段自我寫照的文字,晝夜發(fā)奮,終生刻苦,于詩、書、賦又無一疏漏,無一偏廢,以至貧病交加,未老先衰。生動形象地證明了“天才來自于勤奮學(xué)習(xí)”。

(  )

④在寫到明代大藥物學(xué)家李時(shí)珍編寫《本草綱目》的情形時(shí),作者用十六個(gè)字作了高度概括:“研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪”,充分體現(xiàn)了才能來自于辛勞勤奮,成功來自于勇敢堅(jiān)定。

(  )

(6)上面文段從論證方式來說,屬于________;運(yùn)用的論證方法是________。

(7)上面文段①②從不同的角度采取事實(shí)來作為論據(jù),又恰當(dāng)?shù)匾妹烁裱、自敘和詩句為?jù),用來證明的中心論點(diǎn)是:________。

(8)對上文段丙的層次分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.①②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

B.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨

D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨

(9)寫出上文段丙各層的層意句。

第一層:__________________________________________

第二層:__________________________________________

第三層:__________________________________________

(10)上文段丙再次引用名人名言和馬克思的動人事跡,論證的論點(diǎn)是

___________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:一課一練 開明 初三(上下) 題型:048

閱讀下面文段,完成文后題目。

 。祝┢鋵(shí)不僅是科學(xué),在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說:“我決不相信,任何先天的和后天的才能,可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的!卑蜖栐苏f:“不息的勞動之為藝術(shù)法則,正如它之為生存法則一樣!

 。ㄒ遥┰谖覈鴼v史上也有不少事例。唐代著名詩人白居易有動人的記敘:“二十以來,晝(督促完成指定的工作,這里引申為按規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí))賦,夜課書,間又課詩,不遑寢息矣。以至口舌成瘡,手肘成胝,既壯而膚革不富盈,未老而齒發(fā)早衰白!泵鞔膫ゴ笏幬飳W(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》,研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪,勤奮工作了大半生。清代以畫竹聞名的鄭板橋,曾有描繪刻苦學(xué)畫的詩句:

  “四十年來畫竹枝,

  晝間揮寫夜間思。

  冗繁削盡留清瘦,

  畫到生時(shí)是熟時(shí)。”

 。ū倏傊藗兊牟拍苤饕乔趭^努力學(xué)習(xí)得來的。②所以牛頓說:“天才就是思想的耐心!雹蹛鄣仙f:“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗!雹荛T捷列夫說:“終身努力便是天才!雹莞郀柣f:“天才就是勞動!雹薰湃嗽唬骸板浂嶂,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!币彩钦f的這個(gè)道理。⑦馬克思終身好學(xué)不倦,為了寫《資本論》,花了四十五年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。⑧他在倫敦,每天到大英博物院圖書館閱讀,竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。⑨馬克思是我們的光輝榜樣,這雙腳印深刻地說明:“才能來自勤奮學(xué)習(xí)!

1.上文段甲中,

狄更斯的話的基本意思是(不超過10個(gè)字)_____________________。

巴爾扎克的話的基本意思是(不超過15個(gè)字)___________________。

2.對上文段乙“間又課詩”的“間”理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.中間
B.?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)
C.或者
D.間斷

3.判斷對詩句理解的正誤:

①“四十年來畫竹枝”,直言畫家刻苦學(xué)習(xí)畫竹,時(shí)間長達(dá)四十年之久。

(  )

②“晝間揮寫夜間思”,寫畫家四十年來白天不倦地畫竹,夜間又勤于思考,毫不懈怠。

(  )

③“冗繁削盡留清瘦”,是一句雙關(guān)語。一方面通過字面表現(xiàn)作者在四十年的勤學(xué)苦練中,終于透過冗繁的竹枝竹葉,刪繁就簡,領(lǐng)悟到了竹子所獨(dú)有的“清瘦”風(fēng)格,因而深得畫竹的要領(lǐng),畫一枝一葉可盡現(xiàn)竹子的千種風(fēng)韻,萬般情態(tài)。另一方面這又是作者一生嘔心瀝血、刻苦學(xué)畫的真實(shí)寫照,四十年的艱辛使畫竹的人如同畫上的竹一樣,磨煉得心自清高體自瘦。

(  )

④“畫到生時(shí)是熟時(shí)”,表達(dá)了畫家不滿足于現(xiàn)狀,不沉溺于成就,極力突破舊的境界,對藝術(shù)造詣永無止境的追求。

(  )

4.全詩的中心是_____________________________________________。

5.判斷下列說法正確與否:

①上文段①,作者引用了世界文學(xué)巨匠狄更斯和巴爾扎克的兩段話,說明在科學(xué)領(lǐng)域與文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域一樣:“才能主要來自于勤奮學(xué)習(xí)”。

(  )

②巴爾扎克的話強(qiáng)調(diào)指出“藝術(shù)的法則”是“不息的勞動!闭f明勞動對藝術(shù),猶如勞動對于生存、對于生命一樣具有最根本的決定意義。

(  )

③上文段②,在寫到唐代詩歌時(shí),作者引述了著名大詩人白居易的一段自我寫照的文字,晝夜發(fā)奮,終生刻苦,于詩、書、賦又無一疏漏,無一偏廢,以至貧病交加,未老先衰。生動形象地證明了“天才來自于勤奮學(xué)習(xí)”。

(  )

④在寫到明代大藥物學(xué)家李時(shí)珍編寫《本草綱目》的情形時(shí),作者用十六個(gè)字作了高度概括:“研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪”,充分體現(xiàn)了才能來自于辛勞勤奮,成功來自于勇敢堅(jiān)定。

(  )

6.上面文段從論證方式來說,屬于________;運(yùn)用的論證方法是________。

7.上面文段①②從不同的角度采取事實(shí)來作為論據(jù),又恰當(dāng)?shù)匾妹烁裱、自敘和詩句為?jù),用來證明的中心論點(diǎn)是:________。

8.對上文段丙的層次分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.①②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨

B.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨

D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨

9.寫出上文段丙各層的層意句。

第一層:__________________________________________

第二層:__________________________________________

第三層:__________________________________________

10.上文段丙再次引用名人名言和馬克思的動人事跡,論證的論點(diǎn)是

___________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:四川省德陽市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試語文試卷 題型:048

閱讀下面語段,完成下題。

說“華表”

張羽新

  ①當(dāng)你第一次來到北京的時(shí)候,一定會到天安門前去游覽一番,盡情欣賞那古老宮殿與現(xiàn)代化建筑交相輝映的壯麗風(fēng)光。也許,你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。你看,它那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾;柱的上部橫插著一塊云形長石片,一頭大、一頭小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似柱身直插云間。真給人以美的享受啊。華表已經(jīng)成為中華的標(biāo)志。不是嗎?那些用“中華”作為商品牌號的,哪一個(gè)不是用華表作商標(biāo)?

  ②深受人們喜愛的華表,有著十分悠久的歷史,相傳在原始社會的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。那時(shí)人們在交通要道豎立木柱,作為識別道路的標(biāo)志,因此叫它“華表木”或“桓表”。表者,標(biāo)也,就是標(biāo)示道路的木柱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”;另外,也讓人們在木柱上刻寫意見,因此又叫“誹謗木”。誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過失的意思,即現(xiàn)代的提意見,并不是指造謠污蔑、惡意中傷。所以“誹謗木”類似現(xiàn)在的“意見箱”。

  ③遠(yuǎn)古時(shí)代的“誹謗木”是個(gè)什么樣子呢?崔豹《古今注·問答釋義》載:“程雅問曰:‘堯設(shè)誹謗之木,何也?’答曰:‘今之華表木也。以橫木交柱頭,狀若花也,形似桔槔[注1],大路交衢[注2]悉施焉;蛑^之表木,以表王者納諫也,亦以表識衢路也!苯裉欤彀查T前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。

 、茈S著原始社會的瓦解,奴隸制度、封建制度的確立,廣大人民群眾議論政治是非的權(quán)利也被剝奪了,“誹謗木”上,“諫言”被作為皇權(quán)象征的云龍紋所代替。它被置于皇宮或帝王陵寢的前面,作為皇家建筑的一種特殊標(biāo)志。它作為道路標(biāo)志的職能,也大大退化了,偶爾設(shè)于橋梁之頭,城垣之外,作為標(biāo)志,但大都在京城,一般地方就很難見到了。

 、萑绻阕屑(xì)觀察一下,就會發(fā)現(xiàn),天安門前的一對華表,每個(gè)柱頭上都有一個(gè)蹲獸,頭向?qū)m外;天安門后面還有一對華表,上面的蹲獸是頭朝宮內(nèi)。據(jù)北京古老傳說:華表柱頭上的蹲獸,名叫犼[注3],性好望。頭向內(nèi)是希望帝王不要沉湎于紙醉金迷的宮廷生活,它好像在對帝王說,經(jīng)常出來看看你的臣民吧,因而名叫“望帝出”;頭向外,是希望帝王不要耽戀山水,廢棄政務(wù),它好像在對出游的皇帝說,快些回來治理朝政吧,因而名叫“望帝歸”。當(dāng)然,這只是古人對君王的一種虛幻的期望。我們在觀賞這精心雕琢的藝術(shù)珍品時(shí),這類傳說不是正可增加游人的興味嗎?

  注釋:

 。1]桔槔(ji6g1o)井上汲水的一種工具,在井旁樹上或架子上掛一杠桿,一端系水桶,一端墜大石塊,一起一落,汲水可以省力。

[2]衢:四通八達(dá)的道路。

[3]犼(h%u):古書上說的一種吃人的野獸,形狀像狗。

(1)

對下列各句的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

它(華表)那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾。(摹狀貌)

B.

誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過失的意思,即現(xiàn)代的提意見。(下定義)

C.

表者,標(biāo)也,就是標(biāo)示道路的木柱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”。(分類別)

D.

今天,天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。(引用)

(2)

根據(jù)原文,下面有關(guān)“華表”說法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

深受人們喜愛的華表有著十分悠久的歷史。

B.

柱頭上的蹲獸,其朝向是對帝王紙醉金迷生活的諷刺。

C.

在奴隸社會、封建社會,華表曾經(jīng)是皇權(quán)的象征。

D.

華表曾被稱作“誹謗木”,相當(dāng)于現(xiàn)在的意見箱。

(3)

下面對文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

第②段介紹了華表的來歷。

B.

第③段介紹了華表的形制。

C.

第④段主要介紹了華表的應(yīng)用場所。

D.

第⑤段介紹了華表原名和藝術(shù)價(jià)值。

(4)

對下列各句中加粗詞解說正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

偶爾設(shè)于橋梁之頭,城垣之外,作為標(biāo)志,但大都在京城,一般地方就很難見到了。(很難:絕對見不到。)

B.

“大路交衢施焉。”(悉:絕大多數(shù)。)

C.

也許,你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。(也許:可能。)

D.

深受人們喜愛的華表,有著十分悠久的歷史,相傳在原始社會的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。(相傳:根據(jù)傳說,且經(jīng)科學(xué)考證。)

(5)

下面不屬于天安門華表構(gòu)造的必要元素是

[  ]

A.

云形橫木

B.

筆直的柱身

C.

蟠龍流云紋飾

D.

柱頭上的蹲獸

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成11-15題。(每小題2分,共10分)

說“華表”

張羽新

①當(dāng)你第一次來到北京的時(shí)候,一定會到天安門前去游覽一番,盡情欣賞那古老宮殿與現(xiàn)代化建筑交相輝映的壯麗風(fēng)光。也許,你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。你看,它那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾;柱的上部橫插著一塊云形長石片,一頭大、一頭小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似柱身直插云間。真給人以美的享受啊。華表已經(jīng)成為中華的標(biāo)志。不是嗎?那些用“中華”作為商品牌號的,哪一個(gè)不是用華表作商標(biāo)?

②深受人們喜愛的華表,有著十分悠久的歷史,相傳在原始社會的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。那時(shí)人們在交通要道豎立木柱,作為識別道路的標(biāo)志,因此叫它“華表木”或“桓表”。表者,標(biāo)也,就是標(biāo)示道路的木柱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”;另外,也讓人們在木柱上刻寫意見,因此又叫“誹謗木”。誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過失的意思,即現(xiàn)代的提意見,并不是指造謠污蔑、惡意中傷。所以“誹謗木”類似現(xiàn)在的“意見箱”。

③遠(yuǎn)古時(shí)代的“誹謗木”是個(gè)什么樣子呢?崔豹《古今注·問答釋義》載:“程雅問曰:‘堯設(shè)誹謗之木,何也?’答曰:‘今之華表木也。以橫木交柱頭,狀若花也,形似桔槔〔注1〕,大路交衢〔注2〕悉施焉;蛑^之表木,以表王者納諫也,亦以表識衢路也!苯裉,天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。

④隨著原始社會的瓦解,奴隸制度、封建制度的確立,廣大人民群眾議論政治是非的權(quán)利也被剝奪了,“誹謗木”上,“諫言”被作為皇權(quán)象征的云龍紋所代替。它被置于皇宮或帝王陵寢的前面,作為皇家建筑的一種特殊標(biāo)志。它作為道路標(biāo)志的職能,也大大退化了,偶爾設(shè)于橋梁之頭,城垣之外,作為標(biāo)志,但大都在京城,一般地方就很難見到了。

⑤如果你仔細(xì)觀察一下 ,就會發(fā)現(xiàn),天安門前的一對華表,每個(gè)柱頭上都有一個(gè)蹲獸,頭向?qū)m外;天安門后面還有一對華表,上面的蹲獸是頭朝宮內(nèi)。據(jù)北京古老傳說:華表柱頭上的蹲獸,名叫犼〔注3〕,性好望。頭向內(nèi)是希望帝王不要沉湎于紙醉金迷的宮廷生活,它好像在對帝王說,經(jīng)常出來看看你的臣民吧,因而名叫“望帝出”;頭向外,是希望帝王不要耽戀山水,廢棄政務(wù),它好像在對出游的皇帝說,快些回來治理朝政吧,因而名叫“望帝歸”。當(dāng)然,這只是古人對君王的一種虛幻的期望。我們在觀賞這精心雕琢的藝術(shù)珍品時(shí),這類傳說不是正可增加游人的興味嗎?

注釋:

〔1〕桔槔(jiégāo)井上汲水的一種工具,在井旁樹上或架子上掛一杠桿,一端系水桶,一端墜大石塊,一起一落,汲水可以省力。

〔2〕衢:四通八達(dá)的道路。

〔3〕犼(hǒu):古書上說的一種吃人的野獸,形狀像狗。

1..對下列各句的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是(   )

A.它(華表)那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾。(摹狀貌)

B.誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過失的意思,即現(xiàn)代的提意見。(下定義)

C.表者,標(biāo)也,就是標(biāo)示道路的木柱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”。(分類別)

D.今天,天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。

(引用)

2..根據(jù)原文,下面有關(guān)“華表”說法有誤的一項(xiàng)是(   )

A.深受人們喜愛的華表有著十分悠久的歷史。

B.柱頭上的蹲獸,其朝向是對帝王紙醉金迷生活的諷刺。

C.在奴隸社會、封建社會,華表曾經(jīng)是皇權(quán)的象征。

D.華表曾被稱作“誹謗木”,相當(dāng)于現(xiàn)在的意見箱。

3..下面對文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(   )

A.第②段介紹了華表的來歷。

B.第③段介紹了華表的形制。

C.第④段主要介紹了華表的應(yīng)用場所。

D.第⑤段介紹了華表原名和藝術(shù)價(jià)值。

4..對下列各句中加點(diǎn)詞解說正確的一項(xiàng)是(   )

A.偶爾設(shè)于橋梁之頭,城垣之外,作為標(biāo)志,但大都在京城,一般地方就很難見到了。(很難:絕對見不到。)

B.“大路交衢悉施焉!保ㄏぃ航^大多數(shù)。)

C.也許,你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。(也許:可能。)

D.深受人們喜愛的華表,有著十分悠久的歷史,相傳在原始社會的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。(相傳:根據(jù)傳說,且經(jīng)科學(xué)考證。)

5..下面不屬于天安門華表構(gòu)造的必要元素是(   )

A.云形橫木       。拢P直的柱身

C.蟠龍流云紋飾     。模^上的蹲獸

 

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川德陽卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面語段,完成11-15題。(每小題2分,共10分)

說“華表”

張羽新

①當(dāng)你第一次來到北京的時(shí)候,一定會到天安門前去游覽一番,盡情欣賞那古老宮殿與現(xiàn)代化建筑交相輝映的壯麗風(fēng)光。也許,你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。你看,它那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾;柱的上部橫插著一塊云形長石片,一頭大、一頭小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似柱身直插云間。真給人以美的享受啊。華表已經(jīng)成為中華的標(biāo)志。不是嗎?那些用“中華”作為商品牌號的,哪一個(gè)不是用華表作商標(biāo)?

②深受人們喜愛的華表,有著十分悠久的歷史,相傳在原始社會的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。那時(shí)人們在交通要道豎立木柱,作為識別道路的標(biāo)志,因此叫它“華表木”或“桓表”。表者,標(biāo)也,就是標(biāo)示道路的木柱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”;另外,也讓人們在木柱上刻寫意見,因此又叫“誹謗木”。誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過失的意思,即現(xiàn)代的提意見,并不是指造謠污蔑、惡意中傷。所以“誹謗木”類似現(xiàn)在的“意見箱”。

③遠(yuǎn)古時(shí)代的“誹謗木”是個(gè)什么樣子呢?崔豹《古今注·問答釋義》載:“程雅問曰:‘堯設(shè)誹謗之木,何也?’答曰:‘今之華表木也。以橫木交柱頭,狀若花也,形似桔槔〔注1〕,大路交衢〔注2〕悉施焉;蛑^之表木,以表王者納諫也,亦以表識衢路也!苯裉欤彀查T前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。

④隨著原始社會的瓦解,奴隸制度、封建制度的確立,廣大人民群眾議論政治是非的權(quán)利也被剝奪了,“誹謗木”上,“諫言”被作為皇權(quán)象征的云龍紋所代替。它被置于皇宮或帝王陵寢的前面,作為皇家建筑的一種特殊標(biāo)志。它作為道路標(biāo)志的職能,也大大退化了,偶爾設(shè)于橋梁之頭,城垣之外,作為標(biāo)志,但大都在京城,一般地方就很難見到了。

⑤如果你仔細(xì)觀察一下 ,就會發(fā)現(xiàn),天安門前的一對華表,每個(gè)柱頭上都有一個(gè)蹲獸,頭向?qū)m外;天安門后面還有一對華表,上面的蹲獸是頭朝宮內(nèi)。據(jù)北京古老傳說:華表柱頭上的蹲獸,名叫犼〔注3〕,性好望。頭向內(nèi)是希望帝王不要沉湎于紙醉金迷的宮廷生活,它好像在對帝王說,經(jīng)常出來看看你的臣民吧,因而名叫“望帝出”;頭向外,是希望帝王不要耽戀山水,廢棄政務(wù),它好像在對出游的皇帝說,快些回來治理朝政吧,因而名叫“望帝歸”。當(dāng)然,這只是古人對君王的一種虛幻的期望。我們在觀賞這精心雕琢的藝術(shù)珍品時(shí),這類傳說不是正可增加游人的興味嗎?

注釋:

〔1〕桔槔(jiégāo)井上汲水的一種工具,在井旁樹上或架子上掛一杠桿,一端系水桶,一端墜大石塊,一起一落,汲水可以省力。

〔2〕衢:四通八達(dá)的道路。

〔3〕犼(hǒu):古書上說的一種吃人的野獸,形狀像狗。

1..對下列各句的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是(   )

A.它(華表)那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾。(摹狀貌)

B.誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過失的意思,即現(xiàn)代的提意見。(下定義)

C.表者,標(biāo)也,就是標(biāo)示道路的木柱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”。(分類別)

D.今天,天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。

(引用)

2..根據(jù)原文,下面有關(guān)“華表”說法有誤的一項(xiàng)是(   )

A.深受人們喜愛的華表有著十分悠久的歷史。

B.柱頭上的蹲獸,其朝向是對帝王紙醉金迷生活的諷刺。

C.在奴隸社會、封建社會,華表曾經(jīng)是皇權(quán)的象征。

D.華表曾被稱作“誹謗木”,相當(dāng)于現(xiàn)在的意見箱。

3..下面對文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(   )

A.第②段介紹了華表的來歷。

B.第③段介紹了華表的形制。

C.第④段主要介紹了華表的應(yīng)用場所。

D.第⑤段介紹了華表原名和藝術(shù)價(jià)值。

4..對下列各句中加點(diǎn)詞解說正確的一項(xiàng)是(   )

A.偶爾設(shè)于橋梁之頭,城垣之外,作為標(biāo)志,但大都在京城,一般地方就很難見到了。(很難:絕對見不到。)

B.“大路交衢悉施焉。”(悉:絕大多數(shù)。)

C.也許,你會對天安門前那一對用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。(也許:可能。)

D.深受人們喜愛的華表,有著十分悠久的歷史,相傳在原始社會的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。(相傳:根據(jù)傳說,且經(jīng)科學(xué)考證。)

5..下面不屬于天安門華表構(gòu)造的必要元素是(   )

A.云形橫木       。拢P直的柱身

C.蟠龍流云紋飾      D.柱頭上的蹲獸

 

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