閱讀下面文言文，完成下面題目。（每小題3分，共9分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    （     ）

2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是（     ）       

3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   （    ）

4.將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

閱讀下面文言文，完成下面題目。（每小題3分，共9分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小題1】對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    （     ）

閱讀下面文言文，完成下面題目。（每小題3分，共9分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    （     ）

2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是（     ）       

3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   （    ）

4.將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

江行的晨暮

朱湘

美在任何地方，即使是古老的城外，一個輪船碼頭的上面。

等船，在劃子上，在暮秋夜里九點鐘的時候，有一點冷的風(fēng)。天與江，都暗了；不過，仔細(xì)的看去，江水還浮著黃色。中間所橫著的一條深黑，那是江的南岸。

在眾星的點綴里，長庚星閃耀得像一盞較遠(yuǎn)的電燈。一條水銀色的光帶晃動在江水之上�？吹贸鲆槐K紅色的漁燈。岸上的房屋是一排黑的輪廓。

一條躉船在四五丈以外的地點。模糊的電燈，平時令人不快的，在這時候，在這條躉船上，反而，不僅是悅目，簡直是美了。在它的光圍下面，聚集著一些人形的輪廓。不過，并聽不見人聲，像這條劃子上這樣。

忽然間，在前面江心里，有一些黝黯的帆船順流而下，沒有聲音，像一些巨大的鳥。

一個商埠旁邊的清晨。太陽升上了有20度；覆碗的月亮與地平線還有40度的距離。幾大片鱗云黏在淺碧的天空里；看來，云好像是在太陽的后面，并且遠(yuǎn)了不少。山嶺披著古銅色的衣，褶痕是大有畫意的。水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥，它們，在陽光之內(nèi)，暫時的閃白。月亮是在左舷的這邊。

水汽騰上有一尺多高；在這邊，它是時隱時顯的。在船影之內(nèi)，它簡直是看不見了。顏色十分清潤的，是遠(yuǎn)洲上的列樹，水平線上的帆船。江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。有幾只小輪船在噴吐著煤煙: 在煙囪的端際，它是黑色；在船影里，淡青，米色，蒼白；在斜映著的陽光里，棕黃。清晨時候的江行是彩色的。

1.給下列詞語中加點字注音。粘(　)貼  商埠(　)

2.文中，作者選擇了兩個空間、兩個時間看江，即________和________，把一個個特寫鏡頭巧妙地連在一起，使人耳目一新。

3.下面有關(guān)課文的賞析不恰當(dāng)?shù)膬身検?/span>(　)

A.作者描寫暮色燈光下黃色的江水，深黑的江岸，水銀的光帶，紅色的漁燈和黝黑的帆船。作者把這些本來互不相干的色彩融洽地組合在一起，充滿了詩情畫意，形成了一種清新幽遠(yuǎn)的意境。

B.小火輪噴吐的煤煙，令人厭惡。然而作者把煤煙分別安排在不同的背景之中，于是出現(xiàn)了一幅色彩斑斕圖。

C.文中作者不厭其煩地數(shù)說江邊的各種顏色。作者寫顏色之變化，有對美的贊頌，也有對污染的批判。

D.“清晨時候的江行是彩色的”一句流露出作者在發(fā)現(xiàn)美、享受美后的一種心曠神怡的欣喜之情。

E.文章大量使用了比喻的修辭手法，如: “長庚星閃耀得像一盞較遠(yuǎn)的電燈”“并聽不見人聲像這條劃子上這樣”“有一些帆船順流而下，沒有聲音，像一些巨大的鳥”等。

4.有人說，把這篇文章分一下行，那就近于詩了。詩歌的顯著特點是節(jié)奏鮮明。本文在行文的節(jié)奏上有何特點？這樣寫有何作用？

5.選出能體現(xiàn)全文美的基調(diào)的一項是(　)

A.清晨時候的江行是彩色的。

B.美在任何地方，即使是古老的城外，一個輪船碼頭的上面。

C.不僅是悅目，簡直是美了。

D.顏色十分清潤的，是遠(yuǎn)洲上的列樹，水平線上的帆船。

6.有評論文章說作者寫這篇散文，并非為了借景抒情，另有真正目的，你對此怎么看？

（一）

（1）世界上的物質(zhì)千千萬萬，石頭、鐵、空氣、水……形態(tài)不同，性質(zhì)各異，但有一點是相同的，最小單位都是原子。進(jìn)入20世紀(jì)以后，人們發(fā)現(xiàn)原子不是最小單位，在原子內(nèi)部，外圍是電子，中心是原子核。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核。原子核本身卻十分微小，大約10萬個原子核排成一條直線才相當(dāng)于一個原子的直徑。好奇心驅(qū)使科學(xué)家進(jìn)一步研究原子核的結(jié)構(gòu)，知道了原子核是由質(zhì)子和中子組成的。人們產(chǎn)生了一個新的看法：原子是由電子、質(zhì)子和中子等基本粒子構(gòu)成的�？墒牵�后來科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一些新的粒子，在實驗室里，在加速器中發(fā)現(xiàn)了更多的粒子，基本粒子的數(shù)量猛增到300多種，據(jù)新報道說達(dá)到了700多種。

（2）經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)基本粒子是不穩(wěn)定的，壽命很短，很容易轉(zhuǎn)化為其他基本粒子。（根據(jù)分子間的作用力）把基本粒子分為兩類，一類是輕子，另一類是強子�！�…絕大多數(shù)的基本粒子都屬于強子，其中包括質(zhì)子和中子。面對數(shù)量如此之多的強子，科學(xué)家又在思考了：還有比質(zhì)子和中子更小的結(jié)構(gòu)嗎？……這時候，科學(xué)家也只有發(fā)揮想像力了。美國科學(xué)家蓋耳曼提出了一個“夸克模型”，說是所有的強子都是由3種夸克構(gòu)成的�！�…知道了有夸克這種物質(zhì)，那就得把它找出來。要把想像中的夸克變成真實的夸克并不容易，找了20年，也沒有發(fā)現(xiàn)夸克的蹤跡。人們有點泄氣了。沒想到1976年，旅美華人科學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)了J粒子。J粒子的J與中文丁字非常相似，這也是給這種新粒子命名的妙處。新粒子的發(fā)現(xiàn)，引起了種種猜測，J粒子是不是第四種夸克？這一發(fā)現(xiàn)，又喚起了尋找夸克的熱情。

1.給下列劃線的字注音

①好奇（   ） ②強子（   ） ③丁肇中（   ）

2.解釋下列詞語

①驅(qū)使：________________________________

②蹤跡：________________________________

③泄氣：________________________________

3.在20世紀(jì)以前，人們認(rèn)為構(gòu)成物質(zhì)的最小單位是什么？

________________________________________________

4.根據(jù)語段（1）對原子的描述，請你畫出它的結(jié)構(gòu)示意圖。

5.基本粒子分為哪兩類？依據(jù)是什么？

________________________________________________

6.閱讀語段（2），你在內(nèi)容上還有那些不理解或難理解的問題？請把這些問題寫在下面。

________________________________________________

7.從科學(xué)家研究原子尋找夸克的過程中，可得到哪些啟迪？

________________________________________________

8.第二段最后一句“這一發(fā)現(xiàn)，又喚起了尋找夸克的熱情�！敝械摹斑@”具體指代什么？

________________________________________________

［俄］克雷洛夫

①車子上運著兩只桶，一只盛著酒，另一只空無所有。②前者一路上　　　　 地沒有發(fā)出一點兒聲音。③后者跳跳蹦蹦，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠(yuǎn)就聽到　　　　 的聲音，誠惶誠恐地躲在一邊。④然而不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。

1.給下列劃線字注音。

(1)一只盛著酒　　          盛：　　　　　　　　  ；

(2)嘩眾取寵　　　　          寵：　　　　　　　　  ；

2.根據(jù)上下文，推斷下面句子中加點詞語的意思。

“誠惶誠恐地躲在一邊�！�

誠惶誠恐：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3.第④句中有兩個詞“前者”、“后者”，請明確說出各指代什么。

(1)“前者”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)“后者”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4.依次在文中兩條橫線上填入形容詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

A.冷靜    胡鬧 　　   B.冷靜    吵鬧

C.沉靜    胡鬧　　    D.沉靜    吵鬧

5.全文共4句話，用“‖”在下面劃分層次。

①    ②    ③    ④

6.未尾的“前者那樣的價值”一句話，怎樣理解其含義?

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

7.兩只桶分別可以比喻兩種人?

(1)盛著酒的桶：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ；

(2)空無所有的桶：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    ；

8.這篇短文的體裁是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

閱讀語段，完成習(xí)題。

［俄］克雷洛夫

　�、佘囎由线\著兩只桶，一只盛著酒，另一只空無所有。②前者一上路________地沒有發(fā)出一點兒聲音。③后者蹦蹦跳跳，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠(yuǎn)就聽到________的聲音，誠惶誠恐地躲在一邊。④然而不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。

1．給下列加粗字注意。

①一只盛著酒　　盛：____________________；

②嘩眾取寵　　　寵：____________________；

2．根據(jù)上下文，推斷下面句子中加粗詞語的大概意思。

“誠惶誠恐地躲在一邊�！�

誠惶誠恐：___________________________________________________________。

3．第④句中有兩個詞“前者”、“后者”，請明確說出各指代什么？

①“前者”：________________________________________________________。

②“后者”：_________________________________________________________。

4．依次在文中兩條橫線上填入形容詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

[　　]

A．冷靜　　胡鬧　　B．冷靜　　吵鬧

C．沉靜　　胡鬧　　D．沉靜　　吵鬧

5．全文共4句話，用“‖”在下面劃分層次。

①�、凇、邸、�

6．末尾的“前者那樣的價值”一句話，怎樣理解其含義？

答：__________________________________________________________________

7．兩只桶分別可以比喻哪兩種人？

①盛著酒的桶：________________________________________________________

②空無所有的桶：______________________________________________________