閱讀下面的選文，回答文后問(wèn)題。

　�、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。②家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。③天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑧先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（1）給文中加粗的字注音。

（2）找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。

答：_______________________________________________________

（3）解釋下面句子中加粗字詞的含義。

（4）對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．我家窮，無(wú)法買書來(lái)看，每天向有書的人家去借，借來(lái)就親自抄寫，計(jì)算好了日子歸還。

B．我家窮，沒(méi)有辦法買書來(lái)讀，常向有書的人家去借，借來(lái)就親手抄寫，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。

C．我家窮，沒(méi)有地方買書來(lái)讀，常向有書的人家去借，借來(lái)就用筆抄寫目錄，計(jì)算好日子歸還。

D．我家窮，沒(méi)有辦法找到書來(lái)讀，每天假裝向有書的人家去借，借來(lái)就用筆記下來(lái)，計(jì)算著什么日子歸還。

（5）對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//

D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

　　①余幼時(shí)即嗜學(xué)。②家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。③天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。④錄畢，走送之，不敢稍逾約。⑤以是人多以書假余，余因得遍觀群書。⑥既加冠，益慕圣賢之道。⑦又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑧先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。⑨余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。⑩故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（1）給文中加粗的字注音。

（2）找出文中含有通假字的句子，并寫出本字并釋義。

答：_______________________________________________________

（3）解釋下面句子中加粗字詞的含義。

（4）對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．我家窮，無(wú)法買書來(lái)看，每天向有書的人家去借，借來(lái)就親自抄寫，計(jì)算好了日子歸還。

B．我家窮，沒(méi)有辦法買書來(lái)讀，常向有書的人家去借，借來(lái)就親手抄寫，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。

C．我家窮，沒(méi)有地方買書來(lái)讀，常向有書的人家去借，借來(lái)就用筆抄寫目錄，計(jì)算好日子歸還。

D．我家窮，沒(méi)有辦法找到書來(lái)讀，每天假裝向有書的人家去借，借來(lái)就用筆記下來(lái)，計(jì)算著什么日子歸還。

（5）對(duì)本段層次劃分正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//

D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題

　　相距兩年之后，今年春天，我又回到了故鄉(xiāng)海南島。

　　……

　　①故鄉(xiāng)的人真是富了，卻又富得令我感到陌生。②原先一角錢都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮來(lái)動(dòng)輒成千上萬(wàn)元；原先一年到頭飯桌上見(jiàn)不到葷腥的人家，如今為了生個(gè)男孩便可擺上幾十桌上百桌的宴席。③“大款”們心血來(lái)潮時(shí)，也舍得花上數(shù)千元請(qǐng)城里的戲班來(lái)演上一場(chǎng)，與鄉(xiāng)鄰們同樂(lè)；但另一方面，村里的小學(xué)校舍卻東倒西歪，燒香拜神之風(fēng)又死灰復(fù)燃，趨勢(shì)而起。④他們似乎并不認(rèn)為發(fā)財(cái)致富是依靠自己的努力，反倒把希望寄托在神靈的庇佑之上，好像世間真有那么一個(gè)“財(cái)神菩薩”一樣。⑤他們透過(guò)“錢眼”看我，我儼然成了“外”人；我想和他們親近，卻又隔著一層“錢”的無(wú)形障礙。⑥這確實(shí)令我尷尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。⑦那種陌生感便格外地沉重起來(lái)。

　　________無(wú)論在海口市或任何一個(gè)城鎮(zhèn)上，“發(fā)廊”“按摩保健”則早已不是秘密。諸如此類的現(xiàn)象固然并非海南所獨(dú)有。它們的出現(xiàn)，使記憶中的故鄉(xiāng)失去了少女一般的圣潔和清純，也少了一分令我難忘的樸實(shí)和真誠(chéng)。

　　在故鄉(xiāng)住了近一個(gè)月之后，我又懷著一種交織著喜悅和憂慮的心情離開(kāi)了她。有時(shí)候，陌生倒恰恰寓示著某種變化，標(biāo)志著事物的發(fā)展。我當(dāng)然希望故鄉(xiāng)愈變愈好。

1．給加粗的字注音。

（1）動(dòng)輒（　�。�　（2）庇佑（　�。�　（3）儼然（　�。�　（4）陌生（　�。�

2．從下面選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮钊胛闹袡M線處。

[　　]

A．故鄉(xiāng)，你變了。

B．故鄉(xiāng)啊，你太令我失望了。

C．故鄉(xiāng)啊，你真讓我感到陌生！

D．故鄉(xiāng)令我感到陌生的又豈止是這些？

3．此文選用時(shí)，第2段改成了省略號(hào)，你能聯(lián)系上下文，用簡(jiǎn)潔的話敘述出第2段的內(nèi)容嗎？

________________________________________________

4．本文第3段的層次劃分，正確的一項(xiàng)是

[　　]

5．下面有4個(gè)文題，最適合本文的是

[　　]

6．本文運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法寫出了家鄉(xiāng)的變化，請(qǐng)你也用對(duì)比手法描繪你家鄉(xiāng)或?qū)W校的變化。（不超過(guò)200字）

    動(dòng)物界評(píng)選“滅蟲標(biāo)兵”的工作正在進(jìn)行。喜鵲、燕子等都順利過(guò)關(guān)。然而，當(dāng)蟾蜍的名字被提出時(shí)，評(píng)委中卻出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧。

    甲評(píng)委說(shuō)：“蟾蜍，不就是那丑陋的，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)煩的癩蛤蟆嗎？”

乙評(píng)委說(shuō)：“人們常說(shuō)‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’，這說(shuō)明蟾蜍有好高騖遠(yuǎn)的毛病，不能腳踏實(shí)地地捕害蟲，豈能選它當(dāng)標(biāo)兵？”

評(píng)委貓頭鷹聽(tīng)了上述意見(jiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“論長(zhǎng)相，蟾蜍是丑陋一些，但只要真正了解了它，這種厭煩就會(huì)消失；再說(shuō)長(zhǎng)相也不是評(píng)選滅蟲標(biāo)兵的條件；說(shuō)蟾蜍白天睡大覺(jué)，確有其事，但白天休息是為了夜晚更好地工作。因?yàn)橛泻芏嗪οx是專門在夜里出來(lái)禍害莊稼的，一只蟾蜍一個(gè)夜晚能吃掉上百只害蟲；至于說(shuō)蟾蜍想吃天鵝肉，則純屬無(wú)稽之談�！苯又�，貓頭鷹還向評(píng)委們?cè)敿?xì)介紹了蟾蜍的生理功能及其為保護(hù)莊稼、消滅害蟲所做出的巨大貢獻(xiàn)。事實(shí)無(wú)可辯駁，眾評(píng)委不得不承認(rèn)蟾蜍是當(dāng)之無(wú)愧的“滅蟲標(biāo)兵”。但是，最后投票選舉的結(jié)果，蟾蜍終因票數(shù)不夠而落選了。

    1．給劃線的字注音。

    （l）蟾蜍（�。�（�。�   （2）好高騖遠(yuǎn)（�。�

    2．解釋詞語(yǔ)。

    （1）語(yǔ)重心長(zhǎng)：　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　  

    （2）無(wú)稽之談：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

3．文中第一句話里，“滅蟲標(biāo)兵”所帶的引號(hào)表示的作用是　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。（注意結(jié)合文章考慮）

4．把雙重否定句式“眾評(píng)委不得不承認(rèn)蟾蜍是當(dāng)之無(wú)愧的滅蟲能手”改為肯定的陳述句。

5．上面的句子改后的句式與原句相比，在表達(dá)效果上有什么不同？

    6．對(duì)這則寓言的寓意，下列說(shuō)法最正確的一項(xiàng)是（�。�

    A．自身素質(zhì)太差，毛病太多了，就難以得到他人的承認(rèn)。

    B．無(wú)端地誹謗他人，其結(jié)果只能是以自己的失敗而告終。

    C．干任何事都不能以貌取人。

D．對(duì)于很多事情來(lái)說(shuō)，偏見(jiàn)比無(wú)知更可怕。

閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。（6分）

他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說(shuō)：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!（     ）的!無(wú)雙的!”每人都（     ）著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。皇帝賜（     ）給騙子“yù（     ）聘織師”的頭xián（      ），封他們?yōu)榫羰�，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛�?nbsp;    ）章。

（ 節(jié)選自安徒生《皇帝的新裝》 ）

1.根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。（4分）

①yù（     ）聘  ②頭xián（      ）  ③賜（     ）  ④勛（     ）章

2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫在橫線上。（2分）

①這布是華麗的!             的!無(wú)雙的!（A、精致     B、精美）。

②每人都               著。（A、 前后呼應(yīng)     B、隨聲附和）