下面對(duì)詩(shī)歌的分析理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.“誰(shuí)還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的安慰”,句中劃線的字比喻“星星帶給人的光明”。 B.“每天/都是一首詩(shī)/每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)”,句中劃線的字意味著“甜美”。 C.“誰(shuí)不愿意,有一個(gè)柔軟的晚上/柔軟得像一片湖”,這是一個(gè)比喻句,“柔軟的晚上”是喻體。 D.“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”,句中“閃閃爍爍”既可以形容光亮的不穩(wěn)定,又可形容聲音不清楚。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的唐詩(shī)和宋詞,完成下列各題。(4分)
從軍行 王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
漁家傲 范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!
1.對(duì)這兩首作品語(yǔ)句的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。2分)
A.王詩(shī)“孤城遙望玉門關(guān)”應(yīng)理解為“遙望孤城玉門關(guān)”,作者是出于平仄需要而顛倒了語(yǔ)序。 |
B.王詩(shī)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句的意思是黃沙滾滾,戰(zhàn)斗頻繁,戰(zhàn)士們穿著堅(jiān)固的鎧甲奮勇殺敵。 |
C.范詞“四面邊聲連角起”是說(shuō)一切帶有邊地特色的聲響都從各個(gè)角落傳來(lái)。 |
D.范詞“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有取得勝利,還鄉(xiāng)之事還不能談起。 |
2.對(duì)這兩篇作品內(nèi)容的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.范詞“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句既寫出了時(shí)令和環(huán)境,又映襯出邊關(guān)將士們對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。 |
B.王詩(shī)中的“終不還”,范詞中的“歸無(wú)計(jì)”,都表現(xiàn)了他們愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的矛盾情緒!敖K不還”中一個(gè)“終”字表達(dá)了將士們奪取勝利的決心。 |
C.兩篇作品都描寫了西北邊塞將士們生活環(huán)境的艱苦,歌頌了邊關(guān)將士為國(guó)家獻(xiàn)身的精神,表現(xiàn)了激越雄壯的風(fēng)格。 |
D.范詞的上闋重在寫景,可以使人想見(jiàn)充滿肅殺之氣的邊塞景象。“羌管悠悠霜滿地”是寫夜景,從時(shí)間上看是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省開(kāi)江縣初三畢業(yè)模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的唐詩(shī)和宋詞,完成下列各題。(4分)
從軍行 王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
漁家傲 范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!
1.對(duì)這兩首作品語(yǔ)句的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.王詩(shī)“孤城遙望玉門關(guān)”應(yīng)理解為“遙望孤城玉門關(guān)”,作者是出于平仄需要而顛倒了語(yǔ)序。 |
B.王詩(shī)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句的意思是黃沙滾滾,戰(zhàn)斗頻繁,戰(zhàn)士們穿著堅(jiān)固的鎧甲奮勇殺敵。 |
C.范詞“四面邊聲連角起”是說(shuō)一切帶有邊地特色的聲響都從各個(gè)角落傳來(lái)。 |
D.范詞“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有取得勝利,還鄉(xiāng)之事還不能談起。 |
2.對(duì)這兩篇作品內(nèi)容的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.范詞“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句既寫出了時(shí)令和環(huán)境,又映襯出邊關(guān)將士們對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。 |
B.王詩(shī)中的“終不還”,范詞中的“歸無(wú)計(jì)”,都表現(xiàn)了他們愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的矛盾情緒!敖K不還”中一個(gè)“終”字表達(dá)了將士們奪取勝利的決心。 |
C.兩篇作品都描寫了西北邊塞將士們生活環(huán)境的艱苦,歌頌了邊關(guān)將士為國(guó)家獻(xiàn)身的精神,表現(xiàn)了激越雄壯的風(fēng)格。 |
D.范詞的上闋重在寫景,可以使人想見(jiàn)充滿肅殺之氣的邊塞景象!扒脊苡朴扑獫M地”是寫夜景,從時(shí)間上看是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(二)花都開(kāi)好了
①記憶里,鄉(xiāng)村多花,四季不息。而夏季,簡(jiǎn)直就是花的盛季,隨便一抬眼,就能看到一串艷紅,或一串粉白,趴在草叢中笑。
②鳳仙花是不消說(shuō)的,家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來(lái)染紅指甲。(A)花都開(kāi)好的時(shí)候,最是熱鬧,星星點(diǎn)點(diǎn),像綠色的葉間,落滿粉色的蝶,它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x(chóng)子跑,母親經(jīng)過(guò)花叢旁,會(huì)不經(jīng)意地笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。
③最為奇怪的是這樣一種花,只在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才開(kāi)。花長(zhǎng)在廚房門口,一大蓬的,長(zhǎng)得特別茂密。傍晚時(shí)分,花開(kāi)好了,淺粉的一朵朵,像小喇叭,歡歡喜喜的。(B)祖母瞟了一眼花說(shuō),該煮晚飯了,遂折身到廚房里。不一會(huì),屋角上方,炊煙就會(huì)飄起來(lái)。狗開(kāi)始撒著歡往家跑,那后面,一定有荷著鋤的父母親,披著淡淡夜色。我們?cè)缭绨阉姆阶涝谠鹤永飻[上了,地面上灑了井水(消暑熱的),一家人最快樂(lè)的時(shí)光就要來(lái)了;ㄔ陂_(kāi)。這樣的花,開(kāi)好的時(shí)候,充滿闔家團(tuán)聚的溫馨;悄腿司捉,祖母叫它晚婆娘花。是一個(gè)喜眉喜眼守著家的女子呀,等候著晚歸的家人。天不老,地不老,情不老,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
④喜歡過(guò)一首低吟淺唱的歌,是唱蘭花草的,原是胡適作的一首詩(shī)。歌中的意境美得令人心碎:“我從山中來(lái)/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開(kāi)早!币欢ㄊ且粋(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女,一天,她去山中,偶遇蘭花草,把它帶回家,悉心種在自家的小園里,從此種下念想。她一日跑去看三回,看得所有的花都開(kāi)過(guò)了,“蘭花卻依然/苞也無(wú)一個(gè)!倍嗍嗍,她低眉自語(yǔ),有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水,心中的愛(ài)戀卻夜夜不相忘。是有情總被無(wú)情惱么?未必是。等到來(lái)年的春天,會(huì)有滿園花簇簇的。
⑤亦看過(guò)一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩,在三歲時(shí)失去了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害,就騙她說(shuō),媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,等院子里的桃花開(kāi)了,媽媽就回來(lái)了。女孩于是一日一日跑去看桃樹(shù),整整守候了一個(gè)冬天。次年三月,滿樹(shù)的桃花開(kāi)了。女孩很高興,跑去告訴父親,爸爸,桃花都開(kāi)好了,媽媽就要回來(lái)了吧?父親笑笑說(shuō),哦,等屋后的薔薇花開(kāi)了,媽媽就回來(lái)了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開(kāi)好了,做父親的又告訴女兒,等窗臺(tái)上的海棠花開(kāi)好了,媽媽就回來(lái)了。就這樣,一年一年地,女孩在美麗的等待中長(zhǎng)大。健康而活潑,身上沒(méi)有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天,女孩深情地?fù)肀Я烁赣H,俯到父親耳邊說(shuō)的一句是,爸,感謝你這些年來(lái)的美麗謊言。
⑥花繼續(xù)在開(kāi),愛(ài),綿綿不絕。
⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里,提及紅梅花,那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當(dāng)年,黃永玉還是潦倒一窮孩子,到處教書,到處投稿,但每年除夕都會(huì)趕到陳先生家去過(guò)。那時(shí),陳先生家紅的梅花開(kāi)得正好。有一年,黃永玉沒(méi)能如期趕去,陳先生就給他寫信,在信中這樣寫道:“花都開(kāi)了,飯?jiān)诘饶,以為晚上那頓飯你一定趕得來(lái),可你沒(méi)有趕回來(lái)。你看,花都開(kāi)了!
⑧你看,花都開(kāi)好了。冰天雪地里,紅艷艷的一大簇,直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信,這世界有好人,有善,有至純至真。多美好!
1..閱讀全文,說(shuō)說(shuō)本文為什么以“花都開(kāi)好了”為題。(4分)
2..請(qǐng)將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。(4分)
(1)鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。
(2)晚婆娘花是 之花。
(3)蘭花是 之花。
(4)桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛(ài)的親情之花。
3..請(qǐng)按照要求,分別為文中A、B兩處的句子和詞語(yǔ)作批注,答案寫在下面的空白處。(6分)
(A) 從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評(píng)賞析畫線句。(3分)
A句:花都開(kāi)好的時(shí)候,最是熱鬧,星星點(diǎn)點(diǎn),像綠色的葉間,落滿粉色的蝶,它們就要振翅飛了呀。
賞析A句:
(B) 從意義和作用兩方面為句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)作注。(3分)
祖母瞟了一眼花說(shuō), 該煮晚飯了,遂折身到廚房里。
瞟:
4..結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑧段中畫線句“冰天雪地里,紅艷艷的一大簇,直艷到人的心里面 ”的理解。(3分)
5..讀完本文,我們覺(jué)得花香滿紙,沁人心脾。生活中,花兒可以用來(lái)表達(dá)感情、傳遞心意。請(qǐng)根據(jù)下面提供的語(yǔ)境,結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法(至少一種)寫一段寄語(yǔ)。(60字左右)(5分)
六月的第三個(gè)星期日(6月19日)是“父親節(jié)”,請(qǐng)為你敬愛(ài)的父親或天下所有的父親送上一束花,向他(他們)表達(dá)你真心的祝福。
我選擇的花是:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文5月模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)花都開(kāi)好了
①記憶里,鄉(xiāng)村多花,四季不息。而夏季,簡(jiǎn)直就是花的盛季,隨便一抬眼,就能看到一串艷紅,或一串粉白,趴在草叢中笑。
②鳳仙花是不消說(shuō)的,家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來(lái)染紅指甲。(A)花都開(kāi)好的時(shí)候,最是熱鬧,星星點(diǎn)點(diǎn),像綠色的葉間,落滿粉色的蝶,它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x(chóng)子跑,母親經(jīng)過(guò)花叢旁,會(huì)不經(jīng)意地笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。
③最為奇怪的是這樣一種花,只在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才開(kāi);ㄩL(zhǎng)在廚房門口,一大蓬的,長(zhǎng)得特別茂密。傍晚時(shí)分,花開(kāi)好了,淺粉的一朵朵,像小喇叭,歡歡喜喜的。(B)祖母瞟了一眼花說(shuō),該煮晚飯了,遂折身到廚房里。不一會(huì),屋角上方,炊煙就會(huì)飄起來(lái)。狗開(kāi)始撒著歡往家跑,那后面,一定有荷著鋤的父母親,披著淡淡夜色。我們?cè)缭绨阉姆阶涝谠鹤永飻[上了,地面上灑了井水(消暑熱的),一家人最快樂(lè)的時(shí)光就要來(lái)了;ㄔ陂_(kāi)。這樣的花,開(kāi)好的時(shí)候,充滿闔家團(tuán)聚的溫馨;悄腿司捉溃婺附兴砥拍锘。是一個(gè)喜眉喜眼守著家的女子呀,等候著晚歸的家人。天不老,地不老,情不老,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
④喜歡過(guò)一首低吟淺唱的歌,是唱蘭花草的,原是胡適作的一首詩(shī)。歌中的意境美得令人心碎:“我從山中來(lái)/帶著蘭花草/種在小園中/希望花開(kāi)早。”一定是一個(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女,一天,她去山中,偶遇蘭花草,把它帶回家,悉心種在自家的小園里,從此種下念想。她一日跑去看三回,看得所有的花都開(kāi)過(guò)了,“蘭花卻依然/苞也無(wú)一個(gè)!倍嗍嗍,她低眉自語(yǔ),有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水,心中的愛(ài)戀卻夜夜不相忘。是有情總被無(wú)情惱么?未必是。等到來(lái)年的春天,會(huì)有滿園花簇簇的。
⑤亦看過(guò)一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩,在三歲時(shí)失去了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害,就騙她說(shuō),媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,等院子里的桃花開(kāi)了,媽媽就回來(lái)了。女孩于是一日一日跑去看桃樹(shù),整整守候了一個(gè)冬天。次年三月,滿樹(shù)的桃花開(kāi)了。女孩很高興,跑去告訴父親,爸爸,桃花都開(kāi)好了,媽媽就要回來(lái)了吧?父親笑笑說(shuō),哦,等屋后的薔薇花開(kāi)了,媽媽就回來(lái)了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開(kāi)好了,做父親的又告訴女兒,等窗臺(tái)上的海棠花開(kāi)好了,媽媽就回來(lái)了。就這樣,一年一年地,女孩在美麗的等待中長(zhǎng)大。健康而活潑,身上沒(méi)有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天,女孩深情地?fù)肀Я烁赣H,俯到父親耳邊說(shuō)的一句是,爸,感謝你這些年來(lái)的美麗謊言。
⑥花繼續(xù)在開(kāi),愛(ài),綿綿不絕。
⑦畫家黃永玉曾在一篇回憶錄里,提及紅梅花,那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當(dāng)年,黃永玉還是潦倒一窮孩子,到處教書,到處投稿,但每年除夕都會(huì)趕到陳先生家去過(guò)。那時(shí),陳先生家紅的梅花開(kāi)得正好。有一年,黃永玉沒(méi)能如期趕去,陳先生就給他寫信,在信中這樣寫道:“花都開(kāi)了,飯?jiān)诘饶,以為晚上那頓飯你一定趕得來(lái),可你沒(méi)有趕回來(lái)。你看,花都開(kāi)了!
⑧你看,花都開(kāi)好了。冰天雪地里,紅艷艷的一大簇,直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信,這世界有好人,有善,有至純至真。多美好!
【小題1】.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)本文為什么以“花都開(kāi)好了”為題。(4分)
【小題2】.請(qǐng)將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。(4分)
(1)鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。
(2)晚婆娘花是 之花。
(3)蘭花是 之花。
(4)桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛(ài)的親情之花。
【小題3】.請(qǐng)按照要求,分別為文中A、B兩處的句子和詞語(yǔ)作批注,答案寫在下面的空白處。(6分)
(A)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度,品評(píng)賞析畫線句。(3分)
A句:花都開(kāi)好的時(shí)候,最是熱鬧,星星點(diǎn)點(diǎn),像綠色的葉間,落滿粉色的蝶,它們就要振翅飛了呀。
賞析A句:
(B)從意義和作用兩方面為句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)作注。(3分)
祖母瞟了一眼花說(shuō), 該煮晚飯了,遂折身到廚房里。
瞟:
【小題4】.結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑧段中畫線句“冰天雪地里,紅艷艷的一大簇,直艷到人的心里面”的理解。(3分)
【小題5】.讀完本文,我們覺(jué)得花香滿紙,沁人心脾。生活中,花兒可以用來(lái)表達(dá)感情、傳遞心意。請(qǐng)根據(jù)下面提供的語(yǔ)境,結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法(至少一種)寫一段寄語(yǔ)。(60字左右)(5分)
六月的第三個(gè)星期日(6月19日)是“父親節(jié)”,請(qǐng)為你敬愛(ài)的父親或天下所有的父親送上一束花,向他(他們)表達(dá)你真心的祝福。
我選擇的花是:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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