解釋下列劃線的詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是 A、夏水襄陵,沿溯阻絕(順流而下) B、雖乘奔御風(fēng)(飛奔的馬) C、素湍綠潭(白色) D、屬引凄異(帶領(lǐng)) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”
[乙]風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
1.解釋下面句中劃線詞(4分)
(1)沿溯阻絕。沿: (2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上。負(fù):
(3)直視無(wú)礙。礙: (4)窺谷忘反。反:
2.翻譯下列句子(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。譯文:
(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 譯文:
3.下面分析有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙!蓖ㄟ^(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。 |
B.“懸泉瀑布,飛漱其間!边\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,句式整齊,富有韻律。 |
C.“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻!边\(yùn)用擬聲疊詞,構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。 |
D.“重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月!眰(cè)面烘托了山的高聳。 |
4.比較兩篇短文的異同。(3分)
(1)兩文都寫(xiě)了山和水,突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。
(2)兩文都寫(xiě)了猿鳴,但寫(xiě)作目的不同,《三峽》通過(guò)猿鳴烘托環(huán)境的 ,《與朱元思書(shū)》則通過(guò)猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。
5.
甲乙兩段都描寫(xiě)了奇山異水,但思想感情有差異,請(qǐng)結(jié)合原文的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。(4分)
6.
下面是《小石潭記》選段,和《三峽》第二自然段比較,在寫(xiě)水方面有什么異同?(3分)
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙!蓖ㄟ^(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。 |
B.“懸泉瀑布,飛漱其間!边\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,句式整齊,富有韻律。 |
C.“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻!边\(yùn)用擬聲疊詞,構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。 |
D.“重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月!眰(cè)面烘托了山的高聳。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅張掖臨澤第二中學(xué)初二春學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”
[乙]風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】解釋下面句中劃線詞(4分)
(1)沿溯阻絕。沿: (2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上。負(fù):
(3)直視無(wú)礙。礙: (4)窺谷忘反。反:
【小題2】翻譯下列句子(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。譯文:
(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 譯文:
【小題3】下面分析有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙!蓖ㄟ^(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。 |
B.“懸泉瀑布,飛漱其間!边\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,句式整齊,富有韻律。 |
C.“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻!边\(yùn)用擬聲疊詞,構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。 |
D.“重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。”側(cè)面烘托了山的高聳。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市北師大版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第四單元檢測(cè) 題型:文言文閱讀
[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
[乙]風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
1.解釋下面句中劃線詞(4分)
(1)沿溯阻絕。沿: (2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上。負(fù):
(3)直視無(wú)礙。礙: (4)窺谷忘反。反:
2.翻譯下列句子(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。譯文:
(2)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 譯文:
3.下面分析有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”通過(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。 |
B.“懸泉瀑布,飛漱其間!边\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,句式整齊,富有韻律。 |
C.“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻!边\(yùn)用擬聲疊詞,構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。 |
D.“重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月!眰(cè)面烘托了山的高聳。 |
4.比較兩篇短文的異同。(3分)
(1)兩文都寫(xiě)了山和水,突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。
(2)兩文都寫(xiě)了猿鳴,但寫(xiě)作目的不同,《三峽》通過(guò)猿鳴烘托環(huán)境的 ,《與朱元思書(shū)》則通過(guò)猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。
5.
甲乙兩段都描寫(xiě)了奇山異水,但思想感情有差異,請(qǐng)結(jié)合原文的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。(4分)
6.
下面是《小石潭記》選段,和《三峽》第二自然段比較,在寫(xiě)水方面有什么異同?(3分)
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成12—16題。(12分)
三 峽
酈道元
①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
1..解釋下列句中劃線的詞。(2分)
(1)兩岸連山,略無(wú)闕處 闕: (2)沿溯阻絕 沿:
(3)或王命急宣 或: (4)良多趣味 良:
2..把下列的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
(2)素湍綠潭,回清倒影。
3..對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.文中用“重巖疊嶂,隱天蔽日”正面描寫(xiě)了三峽山的挺拔俊秀。
B.文章按照初夏、秋、冬的順序?qū)懥巳龒{的景色。
C.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”側(cè)面描寫(xiě)出夏日三峽的水流湍急。
D.“懸泉瀑布,飛漱其間”寫(xiě)出了三峽水落差大的特點(diǎn)。
4..第④段寫(xiě)了秋水,從哪個(gè)句子可以看出?“凄”“哀”兩個(gè)字,表現(xiàn)三峽秋景怎樣的特點(diǎn)?(2分)
5..重慶市三峽博物館“壯麗三峽”展廳的入口處,參觀者一進(jìn)入,腳就踩在一
條用玻璃隔水方式營(yíng)造的長(zhǎng)江水上。江水拍岸的聲音,川江號(hào)子的聲音,長(zhǎng)江三峽特有
的猿啼聲,不時(shí)傳到游客的耳畔。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣設(shè)計(jì)的意圖。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.文中用“重巖疊嶂,隱天蔽日”正面描寫(xiě)了三峽山的挺拔俊秀。 |
B.文章按照初夏、秋、冬的順序?qū)懥巳龒{的景色。 |
C.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”側(cè)面描寫(xiě)出夏日三峽的水流湍急。 |
D.“懸泉瀑布,飛漱其間”寫(xiě)出了三峽水落差大的特點(diǎn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年云南省曲靖市中考語(yǔ)文模擬試題(二) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成12—16題。(12分)
三 峽
酈道元
①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!
1..解釋下列句中劃線的詞。(2分)
(1)兩岸連山,略無(wú)闕處 闕: (2)沿溯阻絕 沿:
(3)或王命急宣 或: (4)良多趣味 良:
2..把下列的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
(2)素湍綠潭,回清倒影。
3..對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.文中用“重巖疊嶂,隱天蔽日”正面描寫(xiě)了三峽山的挺拔俊秀。
B.文章按照初夏、秋、冬的順序?qū)懥巳龒{的景色。
C.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”側(cè)面描寫(xiě)出夏日三峽的水流湍急。
D.“懸泉瀑布,飛漱其間”寫(xiě)出了三峽水落差大的特點(diǎn)。
4..第④段寫(xiě)了秋水,從哪個(gè)句子可以看出?“凄”“哀”兩個(gè)字,表現(xiàn)三峽秋景怎樣的特點(diǎn)?(2分)
5..重慶市三峽博物館“壯麗三峽”展廳的入口處,參觀者一進(jìn)入,腳就踩在一
條用玻璃隔水方式營(yíng)造的長(zhǎng)江水上。江水拍岸的聲音,川江號(hào)子的聲音,長(zhǎng)江三峽特有
的猿啼聲,不時(shí)傳到游客的耳畔。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣設(shè)計(jì)的意圖。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.文中用“重巖疊嶂,隱天蔽日”正面描寫(xiě)了三峽山的挺拔俊秀。 |
B.文章按照初夏、秋、冬的順序?qū)懥巳龒{的景色。 |
C.“朝發(fā)白帝,暮到江陵”側(cè)面描寫(xiě)出夏日三峽的水流湍急。 |
D.“懸泉瀑布,飛漱其間”寫(xiě)出了三峽水落差大的特點(diǎn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《三峽》和《答謝中書(shū)書(shū)》,完成小題。(15分)
【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日:自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異。空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
【乙】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界①之仙都。自康樂(lè)②以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
[注釋]:①欲界:佛教三界之一,即人間。②康樂(lè):南朝宋代詩(shī)人謝靈運(yùn),山水詩(shī)派創(chuàng)始人。因世襲康樂(lè)公,世稱康樂(lè)。
1.解釋下列句子中劃線詞或短語(yǔ)。(2分)
沿溯阻絕( ) 雖乘奔御風(fēng) ( )
四時(shí)俱備( ) 夕日欲頹 ( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)
(1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
(2)曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。
3.有人讀了甲文,能大致估算出文中船速,你知道多少嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)
4.下列對(duì)甲乙兩文理解與賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、甲乙兩文 繪景有異曲同工之妙。如甲文中的“素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間!迸c乙文中的“高峰入云,清流見(jiàn)底”都是從仰視和俯視兩個(gè)角度勾勒美景的。
B、甲乙兩文都寫(xiě)到了“猿鳴”,渲染蕭瑟凄涼的氣氛,把自然景物與人的思想感情融為一體。
C、甲文作者寫(xiě)山之高、陡,正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合,“自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月!睆膫(cè)面烘托, “重巖疊嶂,隱天蔽日” 是正面描寫(xiě),讓人進(jìn)一步感到三峽的狹窄,寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽雄偉峭拔的整體風(fēng)貌,使讀者很快被三峽的雄險(xiǎn)氣勢(shì)所吸引。
D、乙文作者以感慨收束,“實(shí)欲界之仙都”,這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來(lái),沒(méi)有人能夠欣賞它的妙處,而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂(lè)趣,帶有自豪之感,期與謝公比肩之意溢于言表。
5.好的作家必定是一位調(diào)色高手。甲乙兩文寫(xiě)景都講究色彩搭配之美,請(qǐng)結(jié)合兩文有關(guān)內(nèi)容分別加以闡述。(4分)
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